一朵云中毒(一朵云 小说)

今年高考各科难度是多少？考试题目有哪些变化？您能为明年的候选人提供哪些经验教训？6月8日，南华早报客户端记者采访了南宁市第二中学、南宁市第三中学的部分资深教师，对数学和综合科学科目进行点评。

数学

易题不易难题不难

“一朵云”计算量大

点评人：南宁二中高三数学备课组组长刘玉珍

今年数学考试结束后，不少考生表示“被云蒙蔽了双眼”。甚至有考生表示，自己可能要“乘云走上复读之路”。这朵云也成功将高考数学带上微博热搜。那么，今年的数学试题难吗？

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总体来说，今年广西理数考试题目易而不难，难题不难，没有奇奇怪怪的题，整体难度不算太高，与往年相比比较稳定，测试内容大体相同。考生感觉试题难，主要是试题结构进行了较大调整，部分考生适应能力不强，感到心理紧张。

与往年相比，今年的选题缺少“线性规划”和三视图的内容。往年，第17题和第18题分别是三角形（或数列）题和概率统计题。今年，这两个问题的位置互换了；往年，第20题和第21题分别是解析几何题和导数题，而导数题通常是压轴题，也是最难的，但今年两题也互换了位置。事实上，导数题比往年更难。把事情简单化。此外，今年的试题也各具特色。

其中，17道答题结合社会实际、贴近生活，体现了数学学科“源于生活、应用于生活”的应用特色。第18题是一个三角形问题，本题的第（2）题比较新颖。在考生平时的训练中，最常见的求三角形面积的问题基本上就是知道一条边以及与这条边相对的角。这次试题给出的信息发生了变化，所以学生下手有些困难。

考试结束后，不少考生反映，今年的试题重计算，但不重思考。网上热议的“一云”试题就是如此。该问题位于可选的第22个问题中。问题中的“云”由三个弧线组成。实际测试的是一个内容：圆的极坐标方程。试题本身并不难，但考生需要解3次“圆方程”，需要大量的计算。（南华早报客户端记者雷茜茜撰文）

化学

考查解决问题能力

考生须有创新思维

点评人：南宁三中化学教研组组长、南宁市化学中心组成员徐星

从考生的反馈来看，今年高考化学卷三试题普遍比去年稍稍难一些。总体来说，这是一套比较常规的题，考的是常识。它重点考察考生运用所学知识分析和解决试题的能力。它还要求考生具有创新思维能力。

今年的试题主要有以下特点：

首先，整套试题重点关注考生必备知识和关键能力，涵盖了高中化学教材的主要内容和核心知识。如选择题中出现的常见化学测量、化学实验基本操作、电化学（如不熟悉的电池）、有机化学基础知识、元素周期表和元素周期律等。三道必做题依然是化学实验题、工艺流程题、化学反应原理题等，这些都是对往年高考题的继承和延续。这组题也凸显了探索和创新能力。例如，第36题要求考生独立思考，利用题目给出的合成方法设计有机化合物的合成路线，体现了对创新思维的考验，难度较大。

二是试题大多为情景式，加强对生产实践中化学原理和方法的考核，重点考察考生在实际生产过程中运用科学知识和思维方法解决问题的能力。例如，选择题的第10题是关于离子膜净水的。第26题以氯化氢直接氧氧化的生产工艺为材料背景，让考生分析进料浓度比、温度条件等实际问题，并据此提出提高生产效率的建议。的两种方法。

第三，对于即将进入高三的学生，要巩固核心知识，注重掌握化学学科概念，构建较为完整的化学学科知识框架和体系，并特别注重学科应用。情境中的知识。同时关注历年高考真题、考试须知、题型。例如，考题中的第27道有机实验题出现在2014年第一卷第26题和2013年第一卷第26题中。（南华早报客户端记者江晓梅撰文）

生物

考试难度增加

凸显科学探究

点评人：南宁三中高三生物备课组组长韦珺

今年的生物试题比去年难多了，区别也很明显。与往年高考生物试题相比，今年的生物选择题继续更加简洁，非选择题则注重测试能力，拉宽区分度。今年试题的最大特点是“聚焦大概念，突出科学探究”。

“聚焦大概念”集中在选择题部分。六道选择题考查生物学的核心概念，如细胞的结构与功能、细胞代谢与能量、遗传规律的应用等。

非选择题强调对科学思维和实验探究的考验。几乎每一题都涉及实验情境，而5题中，第29题和第32题需要根据新的问题情境设计实验来解决问题，并对实验结果进行预期、分析和评价，需要大量的写作并且需要较高的思维能力。不仅要求考生具有较强的生物学科基础知识，还要求熟悉生物实验设计的基本原理和程序，并能用准确、规范的语言表达出来。

与去年相比，三个必修模块的比例有所增加，增加了约9个点。值得注意的是，必修第二模块中的遗传规律题，近三年来重点关注遗传规律的形成过程、科学思维方法的理解与运用、设计实验解决问题的科学探究能力。对学生的能力要求比较高。高的。

在今年3月出版的《考试说明》中，生物学学科增加了关于酶和血红蛋白提取的新主题。此前，不少专家讲座和学科公众号都认为，生物学科今年考试很可能有新内容。结果这些内容并没有出现在国三论文中，这让很多老师感到惊讶。

从今年的试题来看，生命概念是生物学科的主要特色。高一、二年级学生应在日常学习中打好基础，理解和掌握生物学科的核心概念和知识框架。同时，生物学也是一门以实验为基础的科学，要求学生探索生物学问题，包括提出问题、提出假设、制定和实施计划、得出结论、科学表达等。此外，还要求学生具备设计实验和预测实验结果的能力。（南华早报客户端记者姜晓梅撰文）

物理

考查主干知识

题型略有变化

点评人：南宁三中高三物理备课组组长陈传来

今年高考物理题的特点是稳定但又发生变化：主要知识点和主要考查内容没有变化。机电考试的题型和分值比例与去年类似，难度与去年相差不大。不过，今年的选择题由去年的4道单选+4道多选改为5道单选+3道多选，第33道选择题也由原来的5选3改为填空题。一些候选人有点不舒服。

今年高考物理试卷的主要特点是：

1、内容上更加注重学科核心能力的考核。今年高考试卷继续适当减少复杂计算题，增加定性分析题。例如第14、15、16题，均引导考生加强对基本物理概念和规律的理解，促进考生物理概念的形成和发展。考生只要熟练掌握主要知识的基本概念和方法，就能找到解决问题的思路。例如，选择题的第18题测试的是带电粒子在均匀磁场中的运动。当学生掌握了圆心的确定、半径的计算、时间的计算等基本规则后，解决这个问题并不难。

2、从命题来看，更加注重主科知识的考试。例如第14题测试电磁感应；第15题测试万有引力定律的应用；第16题测试力量平衡；第17题考的是功和能量的关系等，都属于物理知识的主体。

3.强调学以致用。高考试题重点关注与国家经济社会发展、科技进步、生产生活实际密切相关的内容。例如，第16题以日常生活中卡车运输物体的常见现象为素材，测试考生运用常见点力平衡知识分析解决实际问题的能力。

4、注重知识的传递。可选题33（1）的题型有新的变化，由原来的5选3选择题模式改为填空题形式，这是学生意想不到的。虽然测试的内容只是油膜法测量分子直径的原理，难度不是很大，但答案是开放式的，学生不知道如何写才能得到分数。与选择题相比，难度有所增加，但对学生要求的知识点没有变化。

根据今年的试题，高一、二年级学生应重点系统复习物理主要知识，突出基础。在物理教学中，教师应加强物理知识与生活、技术的联系，提高学生的科学素养。（南华早报客户端记者姜晓梅撰文）

作者丨南国早报客户端记者蒋晓梅、雷倩倩

编辑丨黄俏华

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