2023年的中考会普及吗(2023年中考已确定改革)

在日常讨论中，家长们总会提出这样的问题：2023年会有通识教育计划吗？关于这个问题的讨论基本上形成了两种观点。一是从2023年开始，不再向全民覆盖转移；二是仍保留向全民覆盖的转移。有没有，明年就知道了。但在讨论这个问题之前，我们需要先了解一下为什么会有这样的疑问，这要从指标同学说起。

我们之前已经详细讨论过目标学生。可以简单理解为，优质高中按照学生人数的比例，给每个初中分配一定比例（目前为50%）的名额。目前有分数限制（最多扣15分）。），因此，由于有的初中连15分的分数线都没有人达到，或者只有部分学生能达到，或者学校没有足够的学生申请名额，所以名额剩余名额学生被释放。这些剩余的指标生计划转化为通用招生计划，也就是我们所说的“指标转全民招生”。

从2022年目标生招生数据来看，计划目标生总人数为4065人，实际人数仅为3072人。共有993个，约有四分之一的名额因分数线限制而未使用，部分高中还有未使用的名额。多达一半。这些剩余名额将转为“普通生”并继续招生。

2023年还会有《智转铺》吗？这就需要分析为什么“纸砖铺”会出现？笔者认为，主要原因有两个：

一是未达到分数线而剩余。由于目前指标生设置了限制性分数线（比普通生最多只能降15分），有部分初中的尖子层次生源不足，达到限制性分数线的人数不足，指标生计划没有完成而产生剩余。

例如，2022年，顺德一中计划分配到大良城美初中的定点生人数为11人，但最终仅录取6人。录取标准为总分最低672分，剩余5个指定生名额转为“直转”。如无“限制性”成绩，本批次（级别）申请顺德一中的大良成美初中前11名学生均可录取，不再因录取原因而被阻止入学如果没有达到一定的分数，那么就不会出现“目标学生未完成”的情况，这些名额也不会转化为“推荐转学”。

二是指标生未报满而剩余。其实，这也是比较常见的情况，只是在日常的讨论中，大家更多的是关注分数线的问题而没有很深入地了解校内生源没有报满某校指标生的情况。怎样才能看出是指标生因分数不够而剩余还是因为没人报而剩余呢？其实这也是一个很容易甄别的问题。

例如，佛山二中普通生成绩为658分，那么如果设置限制分数，则目标学生的最低录取分数线为643分，佛山市华英学校分配的名额学生数为48人。只剩下18名，还剩下30名名额学生，最低分数线是644分。所以说这种情况，应该是华英学校填写佛陀第二项指标的学生人数不足所致。

经过以上分析，大家应该明白了，“纸转铺”的出现其实有两个来源。那么明年，如果对目标学生没有限制性的分数线，是否意味着“点对点普考”将会消失？显然不是，因为校园招生不足，还存在余额。那么这些剩余额会怎样处理？

有人认为，“指转普”仍然会存在，这些剩余的指标生名额就直接转化为普通生招生名额继续招生，仍然设有“指转普”的层次。

有人认为，“指转普”会取消，有可能在录取层次上有变化，比如像广州、深圳一样先录取指标生，再到普通生，指标生未完成计划，直接与普通生批次一起招生，就不存在“指转普”了。（目前佛山的做法是先录取普通生再到指标生，再到指转普）。

在笔者看来，这两种说法都有一定道理，但笔者更倾向于认为“点对点普及教育”会继续存在。原因是中考政策的调整应该有一个缓冲期。佛山的《中考新政》去年刚刚实施。此次公告暂不涉及招生批次的调整。从这个角度来说，“转铺”应该继续存在。