小学二年级数学长度单位换算公式(小学二年级长度单位换算表大全)

作者：教育资讯网 2024-05-02 14:00:53 39

长度单位换算

1公里=1000米1米=10分米1分米=10厘米

小学二年级数学长度单位换算公式(小学二年级长度单位换算表大全)

1厘米=10毫米1米=100厘米1米=1000毫米

面积单位换算

1平方公里=100公顷=1,000,000平方米

1公顷=10,000平方米1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米

体(容)积单位换算

1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米

1立方分米=1升1立方厘米=1毫升

1立方米=1000升

重量单位换算

1吨=1000公斤1公斤=1000克1公斤=1公斤

人民币单位换算

1元=10分1分=10分1元=100分

时间单位换算

1世纪=100年1年=12个月1年有4个季度

一个大月（31天）有：18个月1天=24小时

有：49个小月（30天）。月1小时=60分钟

平年二月有28天，闰年二月有29天。1分钟=60秒

平年有365天，闰年有366天。1小时=3600秒。

一、长度

(一)什么是长度

长度是一维空间的度量。

(二)长度常用单位

*公里(km)*米(m)*分米(dm)*厘米(cm)*毫米(mm)*微米(um)

二、面积

（一）什么是面积

面积是物体所占据的平面的大小。三维物体表面的测量通常称为表面积。

（二）常用的面积单位

*平方毫米*平方厘米*平方分米*平方米*平方公里公顷

三、体积和容积

（一）什么是体积、容积

体积是物体所占据的空间的大小。

体积，箱子、油桶、仓库等所能容纳的体积，通常称为它们的体积。

（二）常用单位

1体积单位*立方米*立方分米*立方厘米

2体积单位*升*毫升

四、质量

（一）什么是质量

质量是指物体有多重。

（二）常用单位

*吨t*千克kg*克g

五、时间

（一）什么是时间

指有起点和终点的一段时间

（二）常用单位

世纪、年、月、日、时、分、秒

六、货币

（一）什么是货币

货币是一种特殊的商品，它相当于一切商品。金钱是价值的一般表示，可以购买任何其他商品。

（二）常用单位

*元*角*分

周长、面积、体积计算公式

1、长方形的周长=（长+宽）2

C=(a+b)2

2、正方形的周长=边长4C=4a

3、长方形的面积=长宽S=ab

4、正方形面积=边长边长S=a.a=a2

5、三角形面积=底高2S=ah2

6.平行四边形的面积=底高S=ah

7、梯形面积=（上底+下底）高2

S=（ab）h2

8.直径=半径2d=2r

半径=直径2r=d2

9.圆的周长C=d=2r

10.圆的面积=圆周率半径半径

S=r2

11、内角和：三角形的内角和等于180度。

12.长方体的体积=长宽高V=abh

13、长方体（正方体）的体积=底面积高V=S·h

14、立方体的体积=边长边长边长V=a3

15.圆柱体的（边）面积：圆柱体的（边）面积等于底周长乘以高度。

S=ch=dh=2rh

16.圆柱体的表面积：圆柱体的表面积等于底周长乘以高度加上两端圆的面积。

S=ch+2s=ch+2r2

17.圆柱体的体积：圆柱体的体积等于底面积乘以高度。V=Sh

18、圆锥体的体积=底面积高3。V=1/3Sh

计算方法、规律、定义

1、加法交换律：两个数相加时，被加数的位置交换，和不变。

2、加法结合律：三个数相加，先将前两个数相加，或者先将后两个数相加，再与第三个数相加。总额保持不变。

3、乘法交换律：两个数相乘时，因子的位置交换，乘积不变。

4、乘法结合律：三个数相乘，先将前两个数相乘，或者先将后两个数相乘，然后再与第三个数相乘。他们的产品保持不变。

5、乘法分配律：当两个数之和乘以同一个数时，可以将两个加数分别乘以该数，然后将两个乘积相加，结果不变。

6、商不变的规则：除法时，如果被除数和除数同时乘（或除）相同的倍数（0除外），则商不变。O除以任意非O的数就是O。

7、一个数连续除以两个数，等于除以两个数的乘积。

8什么是等式？包含等号的表达式称为方程。

方程的基本性质：如果方程两边都乘（或除）同一个数（0除外），方程仍然成立。

9.什么是方程？含有未知数的方程称为方程。

10、分数：将单位“1”平均分成若干部分，表示这样一部分或若干点的数称为分数。

11、分数加减规则：同分母分数加减时，只加减分子，分母不变。要对不同分母的分数进行加法和减法，首先要对公分母进行加法和减法。

12、分数比较：同分母的分数比较，分子大的大，分子小的小。比较不同分母的分数时，先求公分母，然后比较；如果分子相同，则分母大的分子小，分母小的分子大。

13、分数乘整数时，用分数的分子与整数的乘积作为分子，分母不变。

14.分数与分数相乘，用分子的乘积作为分子，用分母的乘积作为分母。

15.分数除以整数（0除外）相当于分数乘以整数的倒数。

16、真分数：分子小于分母的分数称为真分数。

17、假分数：分子大于分母或分子与分母相等的分数称为假分数。假分数大于或等于1。

18、带分数：将假分数写成整数和真分数的形式称为带分数。

19.分数的基本性质：如果一个分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），则分数的大小保持不变。

20.数字A除以数字B（0除外）等于数字A乘以数字B的倒数。

21.什么是比率：两个数相除称为两个数之比。

如果比率的第一项和最后一项同时乘以或除以相同的数字（0除外），则比率保持不变。这是比率的基本性质。

22.什么是比例：表示两个比率相等的公式称为比例。例如，3:6=9:18

23.比例的基本性质：在比例中，两个外部项的乘积等于两个内部项的乘积。

24、解比例：找出比例中的未知项称为解比例。

25.正比例：两个相关的量。如果一个数量发生变化，另一个数量也会发生变化。如果相应的两个量之比（即商k）恒定，则这两个量称为成正比的量，它们的关系称为比例关系。例如：y/x=k（k是确定的）

26.反比例：两个相关量。当一个数量发生变化时，另一个数量也会发生变化。如果两个量中的两个对应数的乘积恒定，则这两个量称为反比。量，它们的关系称为反比例关系。例如：xy=k（k是确定的）

27.百分比：表示一个数与另一个数的百分比的数字称为百分比。百分比也称为百分比或百分比。

28.要将小数转换为百分比，只需将小数点向右移动两位并在末尾添加百分号即可。

要将百分比转换为小数，只需删除百分号并将小数点向左移动两位即可。

29、分数化为百分比，通常先将分数化为小数（除法不能完成时，通常保留小数点后三位），然后再将小数化为百分比。

要将百分比转换为分数，首先将百分比重写为分数，然后将比率减少到可以减少的最简单的分数。

30.最大公因数：几个数可以同时被同一个数整除。这个数称为这些数的最大公因数。（或者几个数的公因数称为这些数的公因数，其中最大的称为最大公因数。）

31、互质数：公因数仅为1的两个数称为互质数。

32、最小公倍数：几个数的公倍数称为这些数的公倍数，最小的称为这些数的最小公倍数。

33、普通分数：将不同分母的分数化成与原分数相等的相同分母的分数，称为普通分数。（公共点采用最小公倍数）

34、约简：将一个分数化成与其相等但分子、分母较小的分数，称为约简。（使用最大公因数进行约简）

35、最简单分数：分子和分母为互质数的分数称为最简单分数。分数计算结束后，必须将数字转换为最简单的分数。

36.任何个位数为0、2、4、6、8的数都可以被2整除，即可以被2整除。任何个位数为0或5的数都可以被5整除，即就是，可以减5。预约的时候注意一下。

37、偶数和奇数：能被2整除的数称为偶数。不能被2整除的数称为奇数。

38、素数（素数）：如果一个数只有1和它本身两个因数，这样的数就称为素数（或素数）。

39、合数：如果一个数除了1和它本身之外还有其他因数，这样的数称为合数。1既不是质数也不是合数。

40.利息=本金利率时间

41、利率：利息与本金的比率称为利率。一年的利息与本金的比率称为年利率。一个月的利息与本金的比率称为月利率。

42、自然数：用来表示物体数量的整数称为自然数。0是最小的自然数。

43、重复小数：小数，从小数部分的某位开始，一个数或几个数按顺序重复出现。这样的小数称为循环小数。如3.……

44.无限小数和有限小数。具有无限小数位的小数称为无限小数。小数位数有限的小数称为有限小数。

细心推敲，巧找单位“1”

分数和百分比应用题在日常生产和生活中发挥着非常广泛的作用。它们是小学数学的重要内容，也是小学数学教学的难点。由于分数和百分数的应用题比较抽象，学生理解起来有一定难度。有的学生并没有真正理解，而是生搬硬套、生搬硬套。究其原因，就在于方法不当。其实分数和百分数应用题并不可怕。抓住重点内容，认真分析，是有一定规律可循的。

使用分数解题时，关键问题是找到正确的单位“1”。那么单位“1”是什么？题目中至少有两个量，作为参考的量是单位“1”，即你跟谁比较单位是“1”。求单位“1”常用的方法：

1.抓住问题中与数量相关的句子中的关键词

(1)、“谁占(相当于)谁的几分之一”的陈述。这里“分数”前面的数量是单位“1”。例如：“男生人数占全班的1/4”或“男生人数相当于全班的1/4”。单位“1”为全班人数，男生人数对应的分数为1/4。

(2)“比别人多或少几个百分点”的说法。这里的“who”一定是单位“l”的数量，也就是“ratio”后面的数量。例如：实际产量比计划增加2/5。计划数量为单位“1”，增加产量占计划的2/5，实际数量为计划（l+2/5）

2.找出题中省略的单位“1”

有时，问题中的单位“1”会被省略，就像汉语中的省略句一样。例如：当水变成冰时，其体积增加1/11。这意味着水变成冰时体积增加了水的1/11。那么水的体积就是单位“1”，冰的体积应该是（1）水。+1/11)，增加的体积是水的1/11。

虽然有的题解并没有直接说出它是什么分数，但是可以根据上下文的意思找到单位“1”。例如：“一条水渠已修复30%。”这类题通常以整体为单位“1”。

有的问题会直接说“降低几个百分点”。在这种情况下，您必须了解它比原始值降低了几个分数。例如：“当前成本已降低20%”应为：“当前成本比原成本低20%”

数量关系式

1、单价数量=总价

总价数量=单价

总价单价=数量