作为“书圣”王羲之的儿子,王献之的书法一定不会差,更何况他还有王羲之这样的优秀老师,所以经过日复一日的练习,王献之终于有了自己的书法。虽然有了一些进步,但距离父亲的水平还差得很远。王献之也知道自己还有很多不足,所以并不着急。而是静下心来好好练书法,下定决心一定要练好书法。
有一次,王羲之看见仙芝正在专心练字,就悄悄走到他身后,突然伸手拔出了仙芝手中的毛笔。仙芝紧紧握住画笔,没有拔出来。父亲很高兴,夸奖儿子说:“从今以后,我的儿子会再次出名的。”萧仙之听后非常高兴。王羲之知道儿子写字时已经练出了手力,就精心训练、教导他。
有一天,王仙芝和弟弟来到集市。他们看到一个卖扇子的人就走了过去。商人把一把扇子递给王仙芝,问他要不要买。不料王仙芝却说道:“哎呀,你扇子上的字太难看了。”'
商人怒道:“胡说!太丑了,尝试写一个。'
哥哥劝王献之:“献之你别胡闹了。”'
王仙芝不服气地对商人说:“就写吧,有什么大不了的?”'
商人说:“我想看看你能做什么。”'
商人摆好了桌椅板凳,王献之当众在扇子上题字。写完后,大家都说:“书法真好!”'
商人也赞叹道:“真是强悍有力,好大的风范啊。”'
一天后,王仙芝向父亲请教书法的秘诀。王羲之没有直接回答。而是指着院子里的十八个水缸说道:“秘密就在这些水缸里,你把水写在这些水缸里。”当一切结束的时候你就会知道。'
就这样,王献之听从了父亲的劝告。为了能够练好书法,无论春夏秋冬,他每天都坚持苦练。最后,王仙芝真的把院子里十八个缸的水都用完了。后来他和他的父亲一样,成为近代著名的书法家。王献之的书法俊秀、豪迈、遒劲,对后世影响很大。他与父亲王羲之齐名,被后人称为“二王”。
王羲之用“安静、平静”的方式劝孩子读书。王羲之没有对儿子说一句话,但他逐渐让王献之明白了学无止境的道理,从小就树立了严谨的治学态度。
王献之不辜负父亲的培养,在书法方面取得了一定的成就,影响了一代又一代人。
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