家庭教育学什么内容，家庭教育学什么内容最重要

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育学什么内容的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育学什么内容的解答，让我们一起看看吧。

家庭教育指的是什么？包括哪些内容？

家庭教育是指在家庭系统中，家庭成员之间的相互影响和责任传承的过程。主要包括了亲职教育，子职教育，两性婚姻，家庭伦理，家庭资源管理等。在很多时候，我们都说家庭教育是父母言传身教的结果，只有父母懂得孩子的自然成长之道，才能培养出优秀和卓越的孩子。

家庭教育指的主要是家长的责任和义务！包括的内容：说重点！胎教，启蒙教育，陪伴教育，引导教育，学前教育，配合教育，综合教育！

家庭教育配套措施：轻松愉快的生长环境！丰衣足食的生活条件！善良，正直，勤俭，宽厚，智慧，博学，博爱的父母！

家长在家庭教育中，还要注重对孩子做人做事，道德品质，健全人格以及情商的培养！

孩子的一切，如衣食住行、三观言行等，可以说都包括在内，对孩子说的每一句话都以某种方式影响着孩子。常言道，什么样的父母的孩子就是什么样的！父母是孩子的标榜，你带给孩子什么，孩子就会朝那个方向前进。对孩子来说，家庭最重要的教育是孩子的性格和三观。价值！人生观点！观点！给孩子的一生带来巨大影响

社会学研究表明，决定一个孩子未来发展的最关键因素，不是学校教育，而是家庭教育。

父母是孩子最好的老师，会给孩子带来榜样的力量，是孩子的镜子。

而亲子关系好比是联结孩子与父母的心灵管道，管道出了问题，孩子的心灵就没有了家，教育就会出现各种各样的问题。

好的亲子关系，才是教育的根，是决定孩子一生幸福的底层密码。

什么才是好的亲子关系呢？

好的亲子关系是一种相对自由、和谐、彼此尊重的关系，在这个过程中，父母更多的是靠引导教育孩子。

作为家长，需要掌握哪些方面的教育知识？

谢邀！

第一，家长须有良好的素养。

第二，了解必须的孩子成长规律知识。

第三，了解一般的学习方法及规律常识。

第四，建立良好的亲子关系。

第五，尊重孩子的自尊心。

第六，坚持！坚持！坚持！

作为家长，要掌握的教育知识的多方面的。不过说起家庭教育，愚以为首先还是认识问题。这就涉及家长的本身素质问题。这才是最重要的。

如果家长本身素质有问题。自己都分不清是非、善恶、美丑，还怎么去教育孩子。自己都没有养成好的学习生活习惯，或对坏习惯熟视无睹，还怎么去引导孩子。

因此，我以为作为家长应该多省视自己，不断完善自我，方可懂得怎样去教育孩子，并且自己都那样去做了，教育起孩子才有底气。润物无声。孩子在耳濡目染中，得以潜移默化。可以说，全面提升孩子自身素质，以身作则。这才是家长最重要的知识，首先要做到。

作为家长，需要掌握的家庭教育知识大抵分为：一是品德教育类的，教会如何为人出世。二是生活技能类，教会孩子生活基本知识。具体内容就不展开了。

一孔之见，欢迎留言加关注，深入交流探讨。谢谢！

谢谢您的邀请，这个问题要说的话很多，一句两句说不清。同时因为工作较忙，在准备课件，如果有兴趣，可以关注我的微信公众号:青少年犯罪研究。我是管理和研究未成年人犯罪的，经常给学校、学生、家长做教育孩子方面和预防校园欺凌及暴力的报告，公众号里有这方面的许多文章，可供参考。谢谢。

作为家长，我们不能只管生，更要负责养，培养孩子既需要靠学校教育，更离不开家长的的管教！那么作为家长，需要掌握哪些方面的教育知识？

一、饮食卫生、食物营养等健康知识。

勿用置疑，身体健康是一切的资本。作为父母必须要掌握这些方面的知识并精心去照顾孩子，让孩子能吃到可口饭菜、提供孩子健康成长的均衡营养，让他有一个健康的体魄。

二，心理健康知识教育，包括青春期教育、两性教育和正确的恋爱婚姻观的引导。

三、行为习惯养成教育。

习惯形成性格，性格决定命运，所以从小要教育孩子从生活、学习等方面自律，养成良好的习惯！

四、安全知识教育！

孩子由于年龄小贪玩、以及阅历、知识、认识的限制，因为不懂或对很多问题考虑不周，容易出现不安全事故。家长必须要这方面的知识，防电、防汽、防水、防游乐设施安全、防交通安全，防诈骗拐卖，提醒教育孩子。

你觉得最好的家庭教育是什么呢？

我觉得最好的家庭教育是“身教”，即家长的以身作则，示范作用，包括有意识的，也包括无意识的。

谈到家长的“身教”，就会有一连串词语或句子从大脑中跳出：“潜移默化”、“耳濡目染”、“润物细无声”、“榜样的作用是无穷的”、“有其父必有其子”、“喊破嗓子不如作出样子”……

不错，这都能说明家长“身教”的重要性。那我凭什么说家长的“身教”是家庭教育之最呢？

有关早期教育的研究表明，一个婴儿从娃娃坠地，就开始向父母学习了，这是与生俱来的一种本领。这个好理解，不仅是人，所有的动物都这样。不管是有意还是无意，家长这个“老师”从此就当定了。

农村有句俗语“老子不死儿不得大”，是说不管儿女多大，父母总在操心。我觉得不只是操心，还不断在影响。只要你活着，对儿女的“身教”作用都在或多或少、有意无意地进行着。

从以上两方面可以看出，两代人在生命长河的几十年交集中，父辈对子辈的“身教”是一直存在的。

大家知道，家长是孩子的第一任老师，因而，家长对孩子的“身教”作用往往有先入为主的作用。家长情感、态度、价值观，是孩子“三观”形成的基础。

目前谈到家庭教育，人们往往想到的是学习；说到学习，往往首先想到的是孩子的家庭作业、学习成绩。实际这是家庭教育的一个分支。就说这学习，家长如果从骨子里认为学习没多大用处，孩子会有学习的动机吗？

在农村还有一句挺有意思的话，“前院的水不往后院里流”，含义是，一辈人效仿前一辈人的作法，代代相传。每代人的行为都会有上辈人的影子。比如，家长如果不孝顺父母，定会有铁石心肠的孩子。

家庭教育的对象不同，适用的方法也不同，但家庭教育还是有其规律可循的。希望我的观点能对大家有所启发。

最好的家庭教育，就必须紧跟社会发展的步伐和孩子身心发展的规律与孩子健康成长的全面需求，科学构建围绕以“以德树人、以文养人、综合联动、均衡发展”为教育方针；以“注重规律、提升家长、强化教育、改善环境”为教育思想；以“兴趣、习惯、素养、能力”为教育核心；以“真爱与自由、平等与规则、关爱与遵循、责任与使命”为教育原则的家庭教育文化体系。

然后借助完全符合自家实际的家庭文化，整合科学有效的家庭教育实施的路径、策略、手段和方式方法，来全面贯彻先进的家庭文化理论知识体系的先进教育理念，根据孩子的成长中出现的所有现象、问题和矛盾，有针对性常态化的对孩子实施，立体强化多元化的家庭教育工作。

以把孩子培养成为新时代的“好孩子、智慧少年和智慧学习者”为家庭教育的终极目标，来构建和营造科学高效的家庭教育氛围和环境，在不断加强家长自身的综合素养与能力的基础上，随时随地关注孩子的生活、学习、身体、心理和情感的变化，给予孩子最多的关爱、尊重、体贴、照顾、帮助和陪伴。

很高兴回答这个问题，首先我觉得最好的家庭教育是“授之于鱼不如授之于渔”。有些家长会心疼孩子会去代替孩子做本该孩子做的事情，导致孩子上高中了还要衣来伸手饭来张口，其实这次对孩子的成长是不利的。 其次，原生家庭的教育会影响孩子性格，并陪伴他的一生，也许会决定孩子以后的命运。有些家长比较注重孩子的心里成长，会跟孩子以朋友的方式想出，不给孩子太大的压力，给他自由空间，为孩子的人生路保驾护航。但有些家长会用传统的教育方式“棍棒底下出孝子”教育孩子，虽然孩子听话了，但性格也会变得唯唯诺诺，有些木钠，把孩子原有的童真给扼杀了。这样的性格会伴随他们的一生，也会决定孩子的命运，我是不赞同这样的教育方式的。给孩子更多的空间，陪同他一起成长，陪伴是给孩子最好的礼物。

谢谢作者诚邀回答这个问题。

这是一个好问题，家庭教育、学校教育和社会教育构成了教育的三大基石，家庭教育是后两者的基础和前提。

墨子曾讲：“染于苍则苍，染于黄则黄”。孩子的成长受周围环境，包括家庭环境影响很大，所以才有“孟母三迁”的故事流传至今，也才会有“杏林世家”、“梨园之家”、“教育世家”出现。

怎么做才是最好的家庭教育呢？我个人认为没有放之四海而皆准的真理，只有适合自家孩子的教育方式才是最好的。以下建议可供参考：

平常心对待孩子的优缺点

我们必须承认一个事实，每个孩子都有优缺点，即使帝王将相，在小时候也不是传记中所描述那样，完美无缺。同时，每个孩子的性格、兴趣、智商、情商、价值观都有差异，这既和后天教育有关，也和先天遗传有关。

我们必须要平常心对待孩子的优点和缺点，千万不要用自家孩子的劣势和别人家孩子的优势去比较。有些家长觉得，自家孩子一无是处，那绝对是一叶障目。放下心态，一定能找出孩子闪光点来，这是建立亲子关系，开始家庭教育的起点。

自己的事情自己做

什么是国学教育？

在近几年，乃至几十年以来，国学热就长盛不衰，对于国学的追捧和热议，一直是社会之中比较常见的现象。

然而如果我们回头，问一下国学教育到底是什么，其实我认为国学教育是一种精神的传承，一种五千年中华文明沉淀下来的浩然之气。

1.对传统思想的精神继承

对于国学，大家一贯认为，是阅读四书五经，亦或是那些古代典籍，理解他们或者是理解他们的注释等都被大家看作是一个有文化的人的标志，典籍中的文字和精神成为了大家判定，传统文化，认知程度的理解。如果一个人能够出口成章辈出孔夫子曾经说过什么？老子曾经讲过什么这些，他就会被认为是十分具有着国学底蕴的人。

但是我认为，对于国学教育最为重要的是什么？或者换句话说国学教育的真正内核是什么？这一问题的回答最为重要的是，对我国传统思想的精神继承。

2.三方面的精神继承

精神继承之中包括三个方面的继承。

• 第1个方面，是对国学之中，传统道德伦理观的继承。

这些道德伦理观之中有些糟粕，有却也有一些经典的东西，对于现今的个人修养的提升等各方面都具有着十分深入的益处，例如论语之中一些对个人修养的关照的话语等等都是这一类继承。

• 第2个方面的国学教育的继承，我认为是在行为礼仪上的继承。

自古以来我国就自诩为礼仪之邦，一直将里看作是非常重要的东西，但是在现代以来都将你看做是相对比较落后的东西，这种思维其实恰恰是直接将所有的美好与错漏，都一棍子打死的行为婴儿在判别礼的实质知道仁的实现其实是要礼的制约才能够达到，这种认识恰恰是对国学教育第二方面的理解。

• 最后一个方面，我认为国学教育最大的是给人以更宽广的胸怀和理解他人，包容他人的精神气质。

通读国学的典籍亦或是认识到国学长存于世的精神，本质上是要理解我们自己的人生，去以一种更大度宽广的胸怀去理解他人的价值，理解每一个活着的人，这，我认为才是国学教育最为根本的目的。

3.回归于人

因而，国学教育我认为最终要回归于人，只有在人本主义意义上去理解国学去教育自己去自我反省才能达到提升自己的目的，不然国学就只能留下噱头。

教育、教育，教而能育是为教育。所谓国学教育，是基于中国数千年以来在各个领域的沉淀的基础再来学习和修持，以此化育自己和服务社会，从而体现出自身的价值。

对于国学教育主线在于儒教四书五经的学习；次在，历史、子、集；后在，文学技艺等，通过对这些的学习，先建立自己理念、价值观，理清自己的方向，而后再向历史、前贤学习经验，增强自己见识，最后，再学习技能，在社会上来实践。《大学》所谓八目者是，即格致诚正、修齐治平，服务众生，服务社会，最后，成圣成贤。

以上是后学对什么是国学教育的回答。希望对大家能有所启发，帮助到大家。谢谢

国学教育指的是指对对象通过中国传统文化及学术的引导学习，融会贯通，在当今飞速发展的当下达到提升个人道德修养，在浮躁的社会中保持一颗平和的心，树立正确的价值观、人生观和世界观。

狭义的指的是对孩子通过经典诵读等手段培养孩子对传统文化的兴趣

可分三个阶段走：（一）从孩童四五岁诵读〈千字文〉、〈三字经〉、〈百家姓〉。背诵些浅显易懂的唐诗宋词。（二）诵读〈论语〉、〈大学〉、〈中庸〉、〈孟子〉。（三）积累了一定量的汉字后，读古典名著。

国学素养的提高是一个潜移默化的过程。

国学教育是中华民族优秀传统文化的核心价值体系，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，倾浸着每个中华儿女的血液和灵魂的教育。

国学教育的主要内容是指以中国古典典籍为载体，表达中华民族传统社会价值观和道德伦理观的学术教育体系。国学教育的范畴是中国传统文化与学术，那么无疑也包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。

国学教育的重要性：

一、 学习国学有助于我们了解文化传统，增强文化自信。

二、学习国学有助于我们培育当代的民族精神。

三、学习国学有助于我们吸取古人的无穷智慧。

四、学习国学有助于我们陶冶性情，美化心灵。

到此，以上就是小编对于家庭教育学什么内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育学什么内容的4点解答对大家有用。