高考改革方案最终确定时间(高考改革方案最终确定了什么)

教育值得每个人思考。过去的高考模式分为文科和理科。艺术和科学学生的侧重点不同。但从人才培养的角度来看，理科生需要培养人文素质，文科生也需要练习逻辑思维。新高考脱离了文理科科目，为学生提供了更多选择。

早在2014年，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》号文，上海、浙江率先启动新高考改革。继2017年北京、天津、山东、海南加入第二批试点后，2018年12月，湖南等8个省市也加入高考改革队伍。

改革的好处

新高考正在酝酿两种新模式：

“3+1+2”模式，“3”指语文、数学、外语三门必修科目，“1”指物理、历史两门科目之一，“2”指必修科目化学、生物、政治、地理任意两科，有12种组合。“‘3+1+2’模式虽然只有12种选科方式，但可以避免学生过于功利、过分追求分数，从而忽视非常重要基础科目学习的现象。

“3+3”模式是指除了语文、数学、外语三科外，还可以从物理、化学、生物、历史、地理、政治六科中选修三科。有20种科目组合。

新高考实施后，学校将为学生高中三年的规划提供一些指导。其实，本来可以等到三年前才考虑的事情，在高一的时候就应该提前做。对于高一的学生来说，也是一个挑战。

2018年，原计划有18个省市加入高考改革。事实上，仅有江苏、广东、福建、湖南、湖北、重庆、河北、辽宁等8个省市加入。不过，目前尚未有省市公布高考改革方案。由于高二即将放课，需要给学生和家长时间考虑，高考将于6月举行。因此，八个省市的高考改革方案将在两会后公布，最晚在5月底公布。

综合各方面信息，8个省市将采取3+1+2高考改革方案。这个方案突破了六选三的限制，是一种改进。然而，这个计划并不是最好的计划。这将是一个过渡计划。

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从6选3

积分制度及区别

语文、数学、外语三科为必修科目，每科满分150分；物理、化学、生物、历史、地理、政治六科为选修科，每科满分100分。考生可以从这六门科目中任意选择三门科目。科目参加分级考试并使用积分系统选择科目。总分750分。

高考是选择性考试，要求有一定程度的区分：

山东得分最高为100分，最低为20分，并有1分1级，共81级，具有比较好的区分度；

浙江、北京、天津、海南最高分100分，最低分40分，分3分1级，共21级，分化较差；

上海最高分70分，最低40分，3分有1个级别，共11个级别，区分度最差。

文革前，我们采用5分制，恢复高考后，我们采用100分制。现在我们是按照百分制来给试卷评分，然后换算成等级。这是进步还是倒退？

积分制度

6选3的组合有很多种。由于物理是最难的，所以存在人们放弃物理考试的现象。积分制使得放弃物理考试的现象更加严重。2019年浙江和上海只有约10%的考生选择了物理。两地均无法完成大学理工科招生计划。招生计划只能分配给未加入高考改革的其他省市。

如果这个“六选三”计划在全国范围内推行，十年二十年之后，我们国家的科技人才会越来越少，我们会从高科技和高端制造业中退出。

技术是第一生产力，我们一定要想办法避免放弃物理考试。

上海选修科目有效分数为：70-40=30分，选修科目3门90分，外语科目1门150分。上海这样的高考，十年后（高中3年+本科4年+研究生3年）上海本地人才会越来越少，其建设和发展主要依靠外国人才！

只有浙江在6个科目中增加了信息技术（符合时代要求），选拔考试是7选3，有35个组合。浙江不仅有两次外语考试，还有两次等级考试，再加上高考。高三的连续冲刺，让考生们心力交瘁。

不过，为了遏制人们放弃物理考试的现象，浙江确定物理评分基数为6.5万分。2019年，只有28,000名考生参加了物理考试。如果不答题，只写名字，就得76分，而其他科目的平均分是（100+40）/2=70分，这显然不合理。

浙江三一招生。国内8所名牌大学、香港两所名牌大学、浙江省49所大学实行三位一体招生。高考成绩占60%，学业考试成绩占10%，大学笔试和面试占30%。这种招生有其合理性，但这种模式对于普通家庭的孩子来说非常不利。另外，中国是一个人文社会，三一招生必须严格管理！

我认为高校可以采取三位一体的招生方式进行自主招生，总量控制在5%以内，可以保留；但三一招生量太大，为了公平起见，应该取消！

教育制度是由社会制度、社会环境、历史传承等决定的，欧美教育理念不符合中国国情。用欧美教育理念指导我国高考改革一定会失败；欧美理念必须与中国国情相结合。

轮班工作带来困难

由于美国和加拿大强制转班，约有四分之一的学生无法高中毕业。这些学生很容易在校园内滥用药物和欺凌。由于转班，高中毕业生的数理化能力普遍低于亚洲初中生，导致对大学的要求更高。开补习班、补习班意味着理工科专业的学生比例很小，无法满足国内企业、大学和科研的需求。他们不得不依赖移民和外国学生的培训。因此，美国和加拿大的补习班是失败的。

欧美一些教育理论具有很大的欺骗性。美国资产阶级欺骗美国劳动人民的“轻松快乐教育”“无学习负担”的垃圾理论和废话，实际上是大洋彼岸的中国教育专家打着条款卖给中国的。“素质教育”教育领域正危害着几代中国人。这是资本家万万没有想到的！

中美教育都有明显的优势和劣势。我们必须取长补短。我们不能只学表面的东西，更不能学他们的糟粕而失去自己的优势！如果中美两国的基础教育不改变，主要是学生负担更重，而美国的理工科人才缺口更大。