据教育部网站消息,教育部办公厅近日下发《关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》号文,要求各地合理安排高职院校招生计划,优化招生院校专业结构,重点《关于安排区域经济建设急需、社会民生领域紧缺以及技能培养要求高、就业质量高的技工学校和专业招生,严格控制限制淘汰行业对应专业招生规模》办学“过热”专业、国家控股专业。
《通知》强调,各地要合理安排本地区高职院校招生计划,继续保持分类考试主渠道。同时,保留高职院校通过普通高考招生的渠道。优化招生院校专业结构,综合考虑办学条件、人才培养、生源等因素,围绕区域经济迫切需求,合理安排参加分类考试的招生院校、专业和规模。招收就业质量高的院校和专业,严格控制限制淘汰行业、办学“过热”专业、国家控股专业对应的招生规模专业。
《通知》显然,考试内容和形式还需进一步完善。一是突出职业教育特色。高职院校分类考试采用“文化素质+职业技能”的考试评价方式,其中职业技能考试成绩原则上不低于50%。二是完善文化素质考试。普通高中毕业生文化素质成绩采用高中学业水平考试成绩。中等职业学校毕业生文化素质分数根据省高校招生委员会组织的文化基础考试成绩或者经省高校招生委员会批准的少数高职院校文化基础考试成绩确定。有条件的省份可采用中等职业学校学业水平考试。分数。三是完善职业技能考试。职业技能考试由省招考委员会结合本地实际情况组织实施。可采取省统考、多校联合考试、高考等形式。
《通知》要求进一步完善招生监督管理机制。一是加强地方政府统筹管理。省政府负责高职院校分类考试的统筹管理工作。省级招生委员会和教育行政部门负责地方高职院校分类考试的组织实施和监督管理。二是健全多层次监督管理体系。要求各地严格执行高考招生政策,完善国家、地方、学校、社会等多层次监督工作体系,加强分类考试公示全过程监督管理。注册、考试、录取。三是严肃查处违法违规行为。严厉打击虚假宣传、付费招生、批准招生、超计划招生、买卖学生、委托中介招生等违法行为。考生、学校及相关工作人员在分类考试中违规行为对高职院校要严格按照有关法律法规严肃查处。
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