高考政治哲学知识易错点;学起来难吗(高考政治哲学知识易错点;学起来难不难)

第三单元

49、联系、发展和矛盾是唯物辩证法的一般特征。（提醒：联系和发展是唯物辩证法的一般特征，矛盾是唯物辩证法的本质和核心。）

50.实践活动可以打破有害的联系。（温馨提示：练习不能切断联系，联系是客观的。）

51.人造事物之间的联系是主观的。（提醒：事物本身与人造事物之间的关系是客观的。）

52.整体功能是其各部分功能的总和。（提醒：整体功能不是部分功能的简单相加。）

53、关键部位的功能决定整体功能。（温馨提示：关键部件的功能在一定条件下对整体功能起着决定性作用。）

54、事物之间的关系是客观存在的，是人无法改变的。（提醒：人们可以根据自己固有的联系改变事物的状态，创造条件建立新的联系。）

55.整体功能总是大于其各部分功能之和。（温馨提示：当零件以有序合理的结构形成一个整体时，整体的功能大于零件功能的总和。）

56、关键部分决定整体。（温馨提示：必须在特定条件下进行。）

57、发展是一种运动和变化，运动和变化也是一种发展。（温馨提示：并不是所有的运动和变化都是发展，只有向前、向上的运动和变化才可能是发展。）

58、发展是一场曲折的运动。（温馨提示：事物的发展是进步与曲折的统一。）

59、事物的发展是一个周而复始的循环。（温馨提示：发展的本质是新事物的产生和旧事物的消亡。发展就是进步、上升。）

60、事物的量变过程本质上就是质变过程。（温馨提示：量变和质变是有本质区别的。）

61、事情总是在逐渐地、不经意间发生着变化。（温馨提示：事物的发展是量变和质变的统一，并不总是处于渐进的、无足轻重的变化。）

62、双方实力的盛衰，是战争发展的质的变化。（温馨提示：双方实力的盛衰是战争发展的量变。）

63、事物之间的联系是普遍的、客观的、无条件的。（温馨提示：联系是有条件的。）

64、任何改变都是发展。（温馨提示：只有向前、向上、渐进的改变才是发展。）

65.新的就是新的。（温馨提示：新事物不一定新，不能以时间标准来评判。）

66、没有质变就没有发展。一切质变都是发展。（温馨提示：质变不一定是发展，发展是质变，是向前、向上的。）

67、充分发挥主观能动性，消除事物之间的矛盾。（温馨提示：矛盾是客观存在的，无法消除。）

68、在战争中，中日只有斗争性质，没有同一性。（温馨提示：矛盾双方既对立又统一。）

69、即使客观条件不变，主要矛盾和次要矛盾也可能相互转化。（提醒：主要矛盾和次要矛盾在一定条件下是可以相互转化的。）

70、事物发展过程中，主要矛盾通过次要矛盾发挥作用。（温馨提示：事物发展过程中，次要矛盾通过主要矛盾发挥作用。）

71、矛盾是指构成矛盾的两方相互排斥、相互对抗。矛盾可以调和，但不能缓和。（温馨提示：冲突双方既对立又统一。冲突可以缓和，但不能和解。）

72、矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。（提醒：矛盾的基本属性是同一性和斗争性。）

73、任何事物都有两个方面，即自身的优点和缺点。（温馨提示：两个方面不能理解为优点和缺点。）

74、矛盾是事物发展的源泉和动力，所以矛盾越多越好。矛盾产生的越多，就越有利于事物的发展。（温馨提示：矛盾是客观存在的，是无法制造的。人为制造的矛盾只会阻碍事物的发展。）

75、人们在改造自然的斗争中，有意识地创造了自然界本来不存在的东西，而这些东西又蕴藏着矛盾，也就是说，人们可以有意识地“制造”矛盾。（温馨提示：矛盾的产生和消亡是客观事物本身运动的结果，不是人有意识地创造的。）

76、矛盾的普遍性中蕴藏着特殊性，特殊性又蕴含着普遍性。（温馨提示：普遍性蕴含特殊性，特殊性蕴含普遍性。）

77、普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系。（温馨提示：这是共性与个性、普遍与个体的关系。）

78.主要矛盾是亟待解决的矛盾。只要解决了主要矛盾，事情就会成功。（提醒：两者不能划等号，因为在特殊情况下，必须先解决次要矛盾，才能解决主要矛盾。主要矛盾是必要条件，但不是充分条件，解决主要矛盾只是解决主要矛盾的前提。成功的关键。）

79、丰富的专业知识是创新思维的源泉。（温馨提示：实践是创新思维的源泉。）

80.发展创新是社会变革的先兆。（温馨提示：正确反映时代精神的哲学是社会变革的先行者。）

81、理论创新决定实践创新。（温馨提示：实践创新决定理论创新。）

82、辩证否定的本质是创新。（温馨提示：本质是扬弃。）

83、创新是人们思维的产物。（温馨提示：创新离不开人的思维，但创新最终是在实践的基础上产生的。）

84、发展就是新事物对旧事物的彻底否定。（提醒：这不是全盘否定，而是辩证的否定或扬弃。）

85、创新就是技术创新。（温馨提示：创新包括实践创新、理论创新、制度创新、技术创新、文化创新等）

第四单元

86.社会意识对社会发展具有促进作用。（提醒：社会意识对社会发展的作用是双重的。）

87、科学实验是社会存在的基础。（温馨提示：物质材料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。）

88、人类的欲望推动社会生产力的发展。（温馨提示：推动生产力发展的不是人的欲望，而是与生产力相适应的生产关系。）

89、生产力决定生产关系，生产关系促进生产力的发展。（温馨提示：只有生产关系适应生产力的形势，才能促进生产力的发展。）

90.上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑与经济基础相适应时，就会促进生产力的发展。（温馨提示：上层建筑与经济基础相适应，才会促进经济基础的巩固和提高。只有上层建筑服务于先进的经济基础，才会促进生产力的发展，推动社会的进步。）

91.人民群众是劳动群众。（温馨提示：劳动人民是人民的主体和稳定部分，是主体而不是整体。）

92、人民群众是一个永恒的范畴。（温馨提示：它是一个历史范畴，在不同国家、不同历史时期，人民有不同的内涵。）

93、人民是社会发展的动力。（提醒：人民是社会历史的创造者、社会实践的主体、推动社会历史发展的决定力量、社会变革的决定力量。但社会发展的根本动力是基本矛盾社会的。）

94、英雄是历史的创造者，是社会历史的主体。（温馨提示：人民是历史和社会历史的创造者。）

95、根据价值选择做出正确的价值判断。（温馨提示：根据价值判断做出价值选择。）

96、价值选择是否正确，没有客观的评价标准。（温馨提示：正确的价值选择有其客观的评价标准，即是否符合客观规律，是否自觉地站在最广大人民的立场上。）

97、客观条件不能影响一个人的成功。（温馨提示：客观条件直接影响个人的成功。）

98、价值观对于人们改造客观世界具有正确的指导作用。（提醒：不同的价值观有不同的指导作用。正确的价值观促进人们的实践活动，错误的价值观则阻碍人们的实践活动。）

99、只有自觉遵循社会发展的客观规律，才能做出正确的价值判断和价值选择。（温馨提示：正确的价值判断和选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，同时自觉站在最广大人民的立场上。）

100、人的价值是社会价值和自我价值的统一。人的价值在于社会对个人的享受价值和满足感。（温馨提示：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。）

101、衡量一个人生命的价值，首先看他对社会的物质贡献，其次看他对社会的精神贡献。（温馨提示：物质贡献和精神贡献一定要同时看，区分两者是错误的。）

102、充分发挥主观能动性是实现人生价值的客观基础。（温馨提示：实现人生价值需要发挥主观能动性，但社会提供的客观条件是实现人生价值的客观基础。）

103、机会是实现人生价值的首要条件。（温馨提示：机遇是客观条件之一，除此之外还需要主观努力。）

104、追求个人利益就是坚持个人主义。（温馨提示：个人利益是指个人生活、工作和发展的物质文化需要，它与个人主义有着本质的区别。个人主义是一种以个人为中心，一切从个人出发，不惜满足个人需要的思想和愿望。损害他人利益的思想体系。我们应该尊重每个人的合法个人利益，反对个人主义。）

结尾