主要课程有学前教育、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前儿童卫生学、学前儿童护理学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、美术、钢琴。
培养目标是培养具有良好的思想道德素质和扎实的学前教育专业知识,能够在教育机构、教育行政部门及其他相关机构从事教学保障、研究和管理工作的复合型人才。
知识和技能毕业生应具备以下知识和能力:
1.掌握学前教育、幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和知识;
2.掌握观察分析孩子的基本能力和关心教育孩子的技能;
3.具备编制具体教育计划和实施方案的初步能力;
4.熟悉国家和地方关于幼儿教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论的发展;
6.掌握文献检索和资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。
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