高考英语学霸经验(高考英语学霸做题方法)

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由于没有先天的语言优势，英语一直是孩子学习中的“最重的石头”。

联合国教科文组织比较了许多国家的语言学习难度并发布：英语只有26个字母，是世界上最容易学的外语！

是不是很震撼！

因为现实与上述完全相反，是真的吗？

哪个家长在陪孩子学英语的时候不流泪呢！下面看一下“英语扎心小测试”，你家孩子中了几条？

1.我只是对英语失去了兴趣。我记不住单词，更不用说语法和句型了。

2.我认识基本单词，但语法很混乱。我可以分析句子结构，可以背单词，但我不会听、写、说、做题。

3、理清句子意思，听懂英文文章，知道语法和句型，但做题总是出错，口语也不太好。

4.我能听懂英语、写作、回答问题，但无法取得突破。

5、听、说、读、写没有问题。我在考试中偶尔会犯错误。

如果孩子的英语学习状态是最后一位，说明孩子已经进入了学习英语的状态，英语成绩优秀，也是老师关注的重点学生，点赞！

如果孩子的状态在选项3-4之间，则说明孩子的学习方法有问题。不及时改正，不仅影响成绩的提高，还容易自暴自弃；

如果孩子的状态处于选项1-2之间，说明孩子因为盲目学习，没有系统的方法，正在成为老师眼中的“差生”。

通过调查，你会发现学习英语不仅仅是让孩子背单词，而是很多模块串联在一起。作为一门高度连贯的学科，如果初中知识没有学透，到了高中再想跟上就难上加难。

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期末考试后，一位家长告诉我，他的孩子其他科目都很好，但如果英语能再考2分，只要2分，他的孩子就可以进入年级前三名了。并不是我在英语上不努力，而是我的成绩仍然令人失望。

如今，这群孩子正陷入教育竞争激烈的时代。如果他们想进入更好的学校，毫不夸张地说，每1000人中就有1人想进入。越好的学校，对孩子的英语测试就越严格。

随着新课程改革的不断进行，英语无疑是一个重点。

从近年来的考试大纲来看，试题容量和覆盖面有所增加，既加强了对英语基础知识的测试，又加强了对知识应用能力的测试。需要注意的是近几年的中考招生试题，逐渐加强了对同学们的词汇，词组的考查，关注点从原来的脱离实际到更日常。

分析近两年中考出题趋势，试题加大了测试基础知识和学科能力的比重，适当减少了记忆内容。突出对语言实际运用能力的考查。

想让孩子不落后，提高英语成绩刻不容缓！

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很多家长错误地认为，只要孩子认真听老师的课，多背单词，多做练习，就能让孩子英语保持领先水平。然而这些家长最常让孩子用的学习方法，却是阻挡孩子提高成绩的绊脚石。你是不是也在让孩子这样记单词？

1、默写单词

中文是象形文字，需要默写；而英语是拼音文字，不能默写，只能用拼音。我见过很多孩子一遍又一遍写着几个字：放弃、放弃、放弃、放弃……，如此默写单词，学习难度增加了3倍都不止！

2、背单词

如果你用过“词汇书”，用过各种谐音、联想的方法来背单词，那么不幸的是：你被教错了。脱离文章背单词=难度翻倍+遗忘率增加十倍（背了很快就忘）。

想记住单词很容易，核心在于：不忘。而你用的各种背单词的方法，都无法对抗这个天敌：忘了。

我相信所有家长都想让孩子学好英语，但不是所有家长都知道要让孩子怎么学！

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哪里有那么多所谓的天才，不过是勤奋加上正确的学习方法。不知道你是否知道北大女博士杨慧琴：

她以745分考入顶尖985大学；以专业第一名保送北京大学硕士研究生；然后她就被授予了北京大学的博士学位！有着名校光环、无数荣誉的杨惠琴是典型的“别人家的孩子”。然而她小时候成绩并不好，别人考双百，她只有80多分！曾经一度被父母怀疑智商有问题。

但从初二开始，她找到了学习之道，学习成绩爆炸，成功逆袭北大！

同样，学习英语也是有方法的。您的孩子掌握了吗？

一个能学好英语的孩子往往比其他孩子更有自信，时间管理能力更强，对事物也有更全面的思考和看法。

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