高质量发展呼唤高质量职教人才(高质量发展高职教育)

响应政府工作报告中职业教育战略部署，委员代表展开热烈讨论——

高质量发展呼唤高质量职业教育

“卫星已经上天了，但厕所还在漏水，虽然开关不常用，但一碰就坏了！”谈及我国社会各领域快速发展中这种发展不平衡不充分的极端表现，全国人大代表、全国人大常委会教育科学文化卫生工委主任范鹏甘肃省人大代表则有些担心。

“很多行业发展不平衡的程度有点像我们的城乡差距，背后一个重要因素就是我们的职业教育没有得到充分发展。”范鹏表示，“庆幸的是，当前，我国经济已从高速增长进入高质量发展阶段，我们认识到职业教育在推动经济高质量发展中的战略作用。”

抢购日本的马桶、电饭锅，抢购法国的兰蔻、爱马仕、香奈儿，抢购瑞士的手表……谈起中国制造的辛酸往事，多位全国人大代表、人大代表满怀期待。带着情感。每个人都对新时代的职业教育充满期待。能够支撑中国未来高质量发展。

真金白银投入的背后，是国家对职业教育的厚望

“今年的政府工作报告传达了职业教育最强烈的信息。它很长、很有力，这在以往的报告中是罕见的。”全国政协委员、民建中央常委马国祥认为，高职扩招100万人，将加快现代职业教育发展。重大改革、重大发展符合我国当前产业结构升级改造、扩大就业、改善民生的国情。

全国人大代表、三峡旅游职业技术学院科研监察部主任杨德勤认为，高质量发展离不开高素质工人和技术技能人才。发展高质量职业教育，就是要解决产业转型升级、新旧动能转换关键时期高素质劳动者和高素质技能人才“人才短缺”问题。

目前，我国农民工接受技能培训的比例较低，接受农业或非农职业技能培训的仅占33%左右。由于他们没有任何技能，他们的收入水平很难提高。全国人大代表、河北省邯郸市武安市裕华钢铁有限公司党委书记王树华介绍，该公司现有员工1.1万人。企业要想实现绿色发展，实现产品高端化，技术工人的比例必须从原来的30%提高到60%-70%，甚至更高。这就迫切需要加强职业技能培训。

“过去我们也强调过职业教育的重要性，但从来没有像今年这样强调：职业教育不仅被纳入政府工作报告，而且前所未有地将职业教育纳入经济领域进行部署，计划扩招100万人，大幅增加财政收入。投资。”范鹏一边掰着手指头一边说。去年全国一般公共预算支出22万亿元中，教育占14.6%；今年，几乎所有公共事业支出都减少了，教育不减反增，占比14.8%。

更让范鹏印象深刻的是，财政部编制的2019年中央和地方预算报告草案，为“宝贵的0.2个百分点”——中央财政现代职业教育质量提升计划专项资金安排2372.1亿元，规划了明确的投资方向。增长26.6%。

范鹏认为，这些对真金白银的重视，体现了在经济下行压力进一步加大、实体经济增长乏力的背景下，国家对职业教育推动经济高质量发展的厚望。

高质量发展急需“大国工匠”

不久前召开的中央经济工作会议，把推动制造业高质量发展作为今年的首要任务。事实上，这也提前给职业教育界一个明确的答复，发出了人才培养的“邀请函”。

全国人大代表、江苏省泰州市市长史立军表示，纵观世界工业发展历史，所有工业强国都是拥有技术人员和技术人员的国家。借鉴德国、日本等制造强国的经验，我国要想实现从制造强国向制造强国的跨越，必须大力发展职业教育，打造一支高素质产业工人队伍。

“不过，同等产量的开关上，德国和瑞士的开关往往更耐用，工艺的欠缺和工艺的欠缺，恐怕是重要原因。”范鹏说道。

问题的关键是什么？史立军认为，从职业教育推进产教融合的实践来看，还存在企业参与积极性不高、校企协作不力等方面的不足。具体表现为：在国家没有具体的营业税免税优惠政策的前提下，联合培养学生并没有成为企业必须履行的社会责任；当企业经营以盈利为主要目的时，虽然有的企业投入资金或设备与学校合作建设实训基地，共同培养学生，但由于对学生的实训不足，导致其技能水平与要求存在差距。的企业。学生的企业实习实际上变成了消耗性实习，企业的投资难以“输出”。久而久之，产教融合实际上已经成为“挂在墙上的计划”。