摘要：合肥中专和卫生学校有哪些专业？我给大家介绍一下。初中毕业后，学生们开始寻找学校。知道自己高中没希望的学生就找技术专科学校和卫生学校。他们想学习一项技能，然后考虑参加考试。学院和大学。很多学生选择就读卫校和卫校专业，但合肥市卫校数量较多。具体应该学习哪些专业？初中毕业后，学生们开始寻找学校。那些知道自己上高中没有希望的学生就会去寻找中学。特价卫校，想学一门技术，然后在考虑参加考试，考大专学校。很多学生都选择了读卫校，选择卫校专业，但是合肥有很多的卫校，具体学习什么专业内容，大家都很迷茫。
口腔技术专业培养目标：培养具有口腔技术专业理论和实践技能的口腔技术人才，使他们具备运用口腔临床医学和医疗技术程序所必需的专业基础知识、基本理论、基本技能和人文素质。系统治疗。科学知识。
专业课程设置：计算机应用基础，解剖生理学，疾病学基础，口腔疾病概要，口腔修复材料学，口腔预防保健学，固定义齿修复工艺技术，可摘义齿修复工艺技术，口腔正畸工艺技术，口腔医学美学。
就业去向：各级各类医院、疗养院、口腔专科医院或义齿加工中心从事义齿修复、矫治器生产等口腔医疗技术工作。
药学培养目标：系统掌握药学专业知识，具有良好的职业道德、人文素质和较强的专业能力，能从事药品生产、经营、使用等岗位的技术技能型人才。
主要专业课程：人体解剖与组织学、生理学、自然医学基础、临床医学概论、药理学、药物化学、药剂学、药物分析、天然药物化学、药品管理与法规、常见病用药指导、综合药学知识及技能、医院及药房药品管理技能等。
就业岗位：各级各类医疗机构药学部门、药品生产、经营企业涉及处方调剂、药品管理、用药指导、药品物流、制剂生产等岗位。
康复治疗技术培养目标：以学生为中心，以能力为基础，以行业需求为导向，注重学生综合素质培养，促进学生全面发展。使学生系统掌握康复治疗技术的基础理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素质和业务能力，能够从事临床康复、残疾康复、工伤康复、社区康复等工作。儿童康复、老年康复等治疗技术技能人才。
主要专业课程：解剖学、生理学、病因病理学、运动机能学、基础诊断、康复医学概论、人体发育、物理因素治疗技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复评估技术、中学医学基础、传统康复治疗技术、社区康复、儿童康复、临床康复治疗、康复工程技术、康复心理学等。
就业岗位：各级综合医院、康复医院、疗养院、社区卫生服务中心、残联康复中心、敬老院、敬老院等临床康复治疗、康复保健、指导等岗位单位。
学生在选择学校时可以从这几个方面来了解学校。只有了解学校的历史、师资力量、教学设施设备，才能更好地选择最适合自己的学校。
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