教育培训需求调研表格，教育培训需求调研表格模板

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育培训需求调研表格的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育培训需求调研表格的解答，让我们一起看看吧。

一个地区多长时间没有新增确诊病例和疑似病例时，可以解除管控？

很多很乐观，说连续十四天无确诊无疑似就可解除管控了！

我只想说，这种做法，只会让前面的所有努力，功亏一篑！

NCP之所以大范围传染，最大原因是其传染性很强。用拟人化的语言说，这个“罪犯”智商很高、隐藏很深！下面看看NCP传染的几个特点：

第一，潜伏期长。平均七天左右，官称最长十四天，但有极个别案例潜伏期长达二十多天。

第二，症状不明显。大部份的起病症状类似流感等常见病，容易忽视。还有不少无症状的“超级玛丽”。

第三，传染途径多，不容易阻断。

第四，传染性强。近距离接触，几分钟，甚至几秒就传上。

第五，对环境适应能力强。国内从南到北、由东至西，各省市都有感染，世界各地也是如此。

第六，沒有针对性的药物及疫苗。

这些特点，就说明只要留下一丝一毫的种子，NCP就可能燃烧，甚至燎原。这一点，可能会和SARS突然消失不同！

2003年非典它的传染性R0刚开始为3.5，在采取了一系列的防控措施之后，截止非典结束时R0数值为0.4。而这次的新型冠状病毒，它的传染性R0刚开始为3.8，目前为止才下降到了2.2。

很多答案都提到当前一个地区如果14天之内并没有新增确诊和疑似病例，那么是可以相对解除管控的。其实这个答案在理解上有一定的误区，在当前人员流动性特别强的时代，即使是一个省市地区14天之内并没有新增确诊和疑似病例，一旦解除全面控制之后如果无法抑制外来输入型病原，那么之前的努力将会白费。

所以这次新型冠状病毒肺炎对于全国而言都是一盘棋，我们并不能片面的看待某一个地区，一定时间周期内并没有出现疑似和心脏就能够松懈。并且从当前的时间周期上来看第1个病毒的潜伏发病近24天才刚刚过去，未来是否会出现新的感染源以及聚集型，包括输出型传染都是未知的。

所以即使一个地方在14天周期内并没有出现新增和疑似，并且之前的确诊病例全部出院也是不能够全面解除防控措施的。只有当武汉以及湖北整体的疫情和传染源低到一个数量级时，才可以相对的松懈。

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今天是2020年的2月15日，从目前的各地的报道来看，几乎是很多地区的疫情防控的还是比较到位的，基本上实现了最近一段时间内湖北地区以外的疫情减少的病例，可以看出各个地区对于目前的防控来说也是比较好的，有的地区甚至出现了10天以上没有出现因病毒感染的病例，这个就说明了，我国的疫情在减少，从现在的数据来看，基本上属于在可防可控的范围内了，那么对于一个地区多长时间没有新增确诊病例和疑似的病例时，可以解除当地的管控呢？

其实对于这个问题来说，由于之前根据疫情防控方面来看，有效的时间是在14天之内，如果没有出现确诊病例和疑似病例的话，那么就可以认定为疫情取消，解除疫情的管控，对于以上的消息也是来自之前疫情的解释，但是对于目前的疫情来看，虽说湖北地区以外的地区大多数没有出现病例外，但是目前的消息称，这个14天的潜伏期也是不作为确认的一个规范，毕竟现在的新冠肺炎病毒在有着变异的发展方向，所以说，现在很多的地区还是不能认定为14天作为一个解除的标准，毕竟专家们现在还是希望等到第二个14天在下定义，谁也不敢贸然的下定论。

不过现在从江西地区的通报来看，像江西抚州地区就实行了，高速公路和重要的省道等重要的交通要道进行取消了体温测量点和检查点，对于进入江西地区的车辆不得以任何理由拒绝进行江西境内，但是江西地区虽说是解除了高速公路和以外的道路封锁，但是对于细致的排查和农村重要道路和小区等，是实施了加强疫情的管控措施，落实到细致，防治疫情进行蔓延。

从目前的疫情防控来看，各个地区也是出台了开始复工的时间，对此也是说明了，现在基本上属于稳定的情况，但是对于开工的时间也只是一个拟定，毕竟当前疫情下，没有疫情增加才是最为安全的，只有等疫情完全结束和湖北地区的疫情稳定了后，那么这个才是真正的解除封锁和管控的时间。

虽然湖北省外的新增比例已经连续12天有所下降，这是一个非常好的消息，但是现在谈解除管控还是为时尚早。

目前，还没有一个省份降低公共卫生响应等级，更不要说解除管控了。

这次的病毒为何最后发展到如此可怕的地步，其中一个原因就是初期的时候地方政府过于轻敌，为病毒提供了非常好的传播环境，导致后面一发而不可收拾。

而现在虽然看起来病毒已经慢慢得到了控制，但是任何的掉以轻心都可能引起反弹，导致前功尽弃，所以政府的态度还是非常小心的。毕竟这不单单关系到官员自己的政治生涯，还关系千千万万群众的生命安全，稍有不慎在历史上都会遗臭万年。

虽然我们有过防控sars的经验，但这次的疫情和03年时候的sars有非常大的不同。

这次病毒的传染能力明显是强于sars的，买个菜15秒就被传染了。

潜伏性也是更隐秘的，特殊患者的潜伏期能够超过3周，一些病例甚至是从隔离状态解除后发现的。

对于病毒我们还有很多不了解的地方，而未知的敌人才是最可怕的敌人。

因此，对于这次疫情我们在态度上要乐观，在行动上要谨慎！

怎么看待有的学校让学生填写家长工作单位、职位以及家庭收入？

每当开学的时候，或者新生入校的时候，学校往往都会让学生填写《学生基本情况登记表》。其内容主要包括：班级、姓名、性别、出生年月、家庭住址、父母亲姓名及工作单位、父母联系电话等等。需要指出的是，这是一种学校行为，而不是班主任的个人行为。让学生填写基本信息的目的是为了方便学校掌握每一个学生的基本情况，以便更好的建立家校联系。填写基本信息的对象，从幼儿到中小学生，甚至包括部分大学生都包括其中。统计学生基本信息情况的主要作用如下。

第一，完善学校档案和班级档案。现在国家和上级教育部门对学校规范办学行为的要求越来越严格，越来越细致。以往很多学校都不太在意学校档案的建设工作，但是随着社会和时代的发展，学校迎接各类检查不断增多，很多学校都在争创文明校园单位。因此，学校会把档案建设规范化、科学化、系统化、过程化作为一个追求的目标。学生填写的基本情况登记表往往会分成一式两份，学校存档一份，班主任留存一份，以此作为过程性材料的一部分。

第二，是建立家长委员会的需要。家庭教育、学校教育和社会教育是未成年人教育的三个重要组成部分。很多人认为把孩子交给学校就万事大吉了。实际上这种想法是极端错误的。如果没有家庭和社会的配合，仅仅指望学校教育，那么对孩子的健康成长是不全面的，也是有害的。所以很多学校为了让家长能够更多的了解学校，认识学校，宣传学校，让家长从思想上转变观念，认识到家长的参与也是学校管理的一个重要组成部分，往往会建立家长委员会，对学校的一些大政方针、办学理念、重要活动、规范办学等，邀请家长委员会成员参与进来，进行监督批评建议等，从而促进学校更好地发展，促进学生更加健康的成长。建立家长委员会，需要考虑其组成人员的广泛性，而学生基本情况登记表，能够让学校以此为依据，推选出具有代表性的家长一委员会成员。

第三，便于班主任掌握学生的基本情况，更有针对性的对学生进行教育，方便家校沟通。班主任一个人的力量毕竟是有限的，学生的教育也不仅仅局限于课堂教学上。很多时候课外实践活动和主题班会活动，往往更能形成有利于学生全面发展的态势。我们都知道著名的教育家魏书生先生，他们班的学生家长往往都非常乐意通过发挥自己的专业特长和工作方便，为班级所有的孩子提供各种各样的课外活动，受到了社会的广泛好评。比如说有的家长在博物馆工作，那么班主任就可以联系家长，约定时间带领孩子上博物馆去参观访问。有的家长在农村种大棚蔬菜，那么班主任就可以提前联系，带领孩子们上田间地头去感受劳动的快乐……相信这些活动也会得到大部分家长的赞同和肯定。

所以说学生基本信息登记对学校工作的开展和班主任班级管理的顺利进行都有很大的促进作用。但是，如题主所说，如果在学生基本信息当中还要填写父母的职务及家庭收入的话，那么这显然是不符合规矩的。因为它很有可能成为老师把学生分成三六九等，不同对待的依据。所以让学生填写家庭收入和父母职务，很有可能是老师的个人行为，而不是学校的要求。

到此，以上就是小编对于教育培训需求调研表格的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育培训需求调研表格的2点解答对大家有用。