义务教育督导培训制度，义务教育督导培训制度内容

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于义务教育督导培训制度的问题，于是小编就整理了2个相关介绍义务教育督导培训制度的解答，让我们一起看看吧。

幼儿园督导评估办法？

评估办法是为建立和完善幼儿园督导评估制度，推动各地加强和改进对幼儿园的管理，促进幼儿园规范办园行为，保障幼儿身心健康、快乐成长而制定的。该办法遵循以评促建、客观公正、注重实效的原则，以薄弱幼儿园为重点，以幼儿园实际情况为依据，督导评估周期为3-5年，县级教育督导机构按属地原则对辖区内幼儿园（班、点）至少进行1次督导评估。

督导评估的内容包括幼儿园管理、保育教育、卫生保健、安全保卫、队伍建设、办园条件等方面，评估方式包括听取汇报、实地查看、问卷调查、座谈交流等。评估结果将作为改进幼儿园工作、提高保育与教育质量的重要依据，并向社会公开。

此外，幼儿园督导评估还需要注重与家长的沟通和合作，充分听取家长的意见和建议，促进家园共育。同时，还需要加强对幼儿园督导评估工作的宣传和推广，提高幼儿园和社会对督导评估工作的认识和重视程度。

总之，幼儿园督导评估办法的实施，有助于推动幼儿园规范办园行为，提高保育与教育质量，促进幼儿身心健康、快乐成长。同时，也需要各方面共同努力，不断完善和改进评估工作，为幼儿的成长创造更好的条件。

督导评估以《幼儿园工作规程》为基本依据，内容重点包括办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面。

（一）办园条件：主要考察幼儿园办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书等情况。

（二）安全卫生：主要考察幼儿园安全和卫生制度、膳食营养、卫生消毒、健康检查、疾病防控、安全教育、安全风险管控、校车及使用情况等。

（三）保育教育：主要考察幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织实施、师幼关系等情况。

（四）教职工队伍：主要考察幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格资质，教职工专业成长，师德师风建设和权益保障等情况。

（五）内部管理：主要考察幼儿园组织机构、管理机制、经费管理与使用、招生、家长参与幼儿园管理等情况。

第六条 督导评估的方式主要是现场观察、问卷调查、座谈访谈、资料查阅和数据统计等。

第一条 为深入贯彻党的二十大精神，加快推进学前教育高质量发展，按照中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等文件精神，依据《教育督导条例》以及教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》等，制定本办法。

教育督导的主要任务是什么？

我以为教育督导的主要任务是，监督指导学校按照教育政策办学，督导学校做好学生的双减工作指导，和五项管理是否真正的落实到位。同时老师的教学做政策性指导。反对督导工作只看资料，不看实际效果。同时要听听老师的心声，毕竟是他们站在教育的第一线。

教育督导的含义应当包括以下三个方面:

一是教育督导的性质.教育督导机构是代表政府执行教育督导任务的行政职能机构,属教育行政管理体制中的专门性的监督机构,不是咨询机构,也不是学术机构.从本质上讲,教育督导是一种教育的学科全方位的的检查评估,也是以综合素质再定夺

.二是教育督导的目的.教育督导的目的是监督国家有关教育法律、法规、方针、政策的贯彻落实和教育目标的实现,促进教育更好地为社会主义建设服务.

三是教育督导的任务.第一是监督检查下级政府、教育行政部门,再来几下,也差不多

.第二,督导机构和专门业务,是以教学为主要,督导要把握宏观的东西

.第三是反馈信息,为领导决策提供依据

到此，以上就是小编对于义务教育督导培训制度的问题就介绍到这了，希望介绍关于义务教育督导培训制度的2点解答对大家有用。