家长教育培训班作用，家长教育培训班作用是什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家长教育培训班作用的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家长教育培训班作用的解答，让我们一起看看吧。

网上的家长培训可信么？

这取决于您选择的机构和课程。一些机构和课程可能会提供有价值的信息，而另一些则可能不是。如果您想在网上找到可靠的家长培训，我建议您查看机构的官网和通过电话沟通了解对方的师资力量和老师专业程度。

给孩子报辅导班作用大吗？还是说报辅导班只是让家长的心里感到安慰？

其实心理安慰程度要远超过其实际作用，孩子在学校其实已经面临的比较大的学习压力了，在孩子课后之后，如果不能得到有效的放松和合理的复习课程，而使强佳辅导班的话，那么事情往往是适得其反

孩子迫于家长的权威和压力，不敢武逆，只能听从安排，去拖着疲累的身体去参加辅导班，在课上也是精神神游敷衍了事，这个钱基本是白花的，而且还把孩子弄得非常疲惫，家长也觉得很疲惫

家长想让孩子去辅导班，基本上都源自于一个问题，就是别人都去，那么我也应该去，这个时候其实家长应该有自己的独立思考，孩子应不应该去？需不需要去？要提前思考清楚

您好，我是爱好中草药的数学老师。给孩子报辅导班作用大不大，这个是需要三方面配合的，孩子是否愿意学习是最主要的。

刚刚有一个学生家长咨询我，她孩子叫郑康佑说孩子数学成绩不好需不需要报补习班？我让孩子家长给我看看平时作业情况(注该学生为小学五年级)，根据孩子易错的题目我随意性的出了几道题目如图1：

孩子没花30秒就给我写好了，如图2：

红圈内这道题目，主要考学生的审题，结果为0,我们大人觉得不可思议孩子居然会错，其实孩子做出来的结果和我们大人心里担心的情况刚刚和墨菲定律相符。如图3：

这两题需要孩子熟悉并吃透小学的四则运算和乘法结合律。答案如下：
三道题目，孩子出现了审题不仔细，乘法结合律和交换律不熟悉的问题，我和家长交流，让她先帮助孩子克服以上问题再考虑辅导班，因为初中及以上数学会更加注重这些知识点运算和推理，家长接受了我的建议，先尝试纠正弥补孩子这方面的不足！

以上是本人今天和家长交流的泛泛之谈，欢迎同行指正与交流！

为什么现在很多家长都喜欢孩子去上什么课外培训班？真的对孩子有用吗？

其实现在很多的家长都想让孩子去上补习班都说，不能让孩子输在起跑线上，我甚至都已经开始了。

具体这种风气是从什么时候开始的？我也记得不太清楚了感觉，像这种话有个几年时间了。这就是为什么，住房医疗教育，3楼大山压着每个家庭，

感觉现在的小孩子特别可怜，我记得我小时候，放了学，把书包能放到家就出去玩儿。我现在带小孩子，我看他们每天背的书包，感觉比我当年小学的时候的书都要沉。孩子早早的就背负着沉重的压力。我感觉孩子小的时候在6岁之前就应该是好好的玩的，因为在人的一生中，况且只有6岁之前是最开心的。现在小孩子感觉时刻都是在父母的，盼望下长大。渴望望子成龙。真心的想送给各位父母，要想望子成龙不如老子先成龙。我个人建议小孩子小的时候。不要给他们太大压力，让他们开开心心的。过好0~6岁。

可以说，我上小学是我最开心的时候，那时候还没有幼儿园，就有学前班好多90后的人都应该理解，学前班。那时候是非常开心的，每天还有一两毛，钱都感觉好幸福，买包辣条，感觉生活过的真美。放学了和发小一起在家里面玩游戏，捉迷藏，跳绳，丢沙包等等有很多好玩的游戏。特别的开心，特别的幸福。

那现在呢？我们会看到很多的小孩子，回到家里面就是拿着父母的手机刷抖音，发快手，电视电视。因为现在的小孩没有我们当年那么的幸福。我记得在一次打篮球的时候，遇到了一个三年级的小孩，他告诉了我，他的时间的安排，周一到周五上学，周六上午去弹钢琴叫我去学书法，周日去学武术，只有周日下午是自己的时间。当时就在想，这个孩子的父母，真的是把能学的都让孩子给学了。

我初中的时候，这时候可以说是学期，已经开始逐渐的超重，有很多现在小孩会会想孩子，找辅导班。周六周日补习自己，功课差的。

高中可以说是生涯最重要的三年。人呢？压力特别大，每个人都为了自己的大学梦而去，努力着，这时候可能说不用父母去，逼着自己也知道去学习。

我记得高一心理学老师给我们讲了这句话，其实孩子的成就，和孩子的关系并不大，主要原因在于父母。不知道各位是否理解，我现在是理解了。

现在都说教育行业这一块，市场非常的大，源于每个家庭都重视自己的孩子的成长，几乎初中生，还有高中生这都会参加补习班去上课。可谓大学之前从未有过停息，每时每刻都在书的世界里面。

不过就见补习班到底有没有用。自我感觉，在适合的时候，去选择，还是非常有必要的。还是不要问了，不行而去补习。孩子如果真的需要的话，可以去让他去参加补习班，如果孩子不喜欢的硬逼着他去学习，适得其反。

每个家长都望子成龙，希望自己的孩子比别人家的孩子强，学校减负，课外辅导机构加负，各种兴趣班满天飞。

老师课堂上不好好教书，纷纷利用课外时间在辅导班里挣钱，围绕着教育孩子形成了一个庞大的市场和产业链，苦的是孩子，累的是家长，赚的盆满钵满的是各种课外辅导机构和参与培训的教师。 老师本来是人类灵魂的工程师，却成了商人。

这样的恶性循环还会继续下去，里面的人已经陶醉了！ 但是现形势下的教育，补课是正常的，不补课也是正常的。为什么？

因人而异。正所谓有需求才有市场。 家长都望子成龙，孩子在学习的路上，有的看到了希望，就继续努力加以补习，有的看不到希望，就以各种理由抵毁补课，至使家长也随波逐流，大肆污灭补课教育。 教师根本没有社会上所描述的那样。

个别地区也许有，大部分还应该是城市，而乡镇农村根本没有。大多教师都非常敬业，为人师表。 也有专家建议，从小学起，将职业教育融入义务教育中，包括教材内容，课程设置，劳作实训，考核检测体系等，以逐步实现科学的自愿的教育分流。让学生充分认识自己的个性和特长，选好人生职业，扬长避短，人尽其才。为学不会和不会学的孩子找一条出路。

也为中高职院校奠定良好的生源基础，以利实现大国工匠夙愿。还能有效化解校园暴力倾向和师生矛盾。现在的义务教育模式太单一了。建议多模式培养，多渠道选拔，拓宽义务教育出口。 家长给孩子补课是什么原因造成的呢？一是家里的孩子少了都希望孩子成为学霸，二是条件好了，有点钱了，不还孩子补课没地花了。

如果饭都吃不上还有钱补课吗？谁的错？家长反思反思吧！老师去你家收钱给你补课了吗，是家长上窜下跳的求老师给补课的，补习班谁让去的？ 是家长让你自己孩子去的，掏空你的钱包的人是你自己愿意的，没人强迫，补习班的建立不也是有市场吗，没有市场自然就没有补习班了。

到此，以上就是小编对于家长教育培训班作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于家长教育培训班作用的3点解答对大家有用。