毛笔字教育课程，毛笔字教学课程

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于毛笔字教育课程的问题，于是小编就整理了3个相关介绍毛笔字教育课程的解答，让我们一起看看吧。

一般书法班是怎么上课教学的？

教育单就授业方面讲究的是悟、灵性、灵感，教师最好的方法是点、引、拨。书法教学同样如此。

“十年树木，百年树人”可见教育结果呈现的缓慢，你产生怀疑是普遍现象。教育的特点也就可以有很多“砖家”，包括家长都可以理论一番，终其原因，没法论证。

根据你写的，应该是你报的书法兴趣班，看到老师仅在学生田字格中写一个字，让孩子练习，其他都没教什么，觉得有问题。

其实书法除了勤练才能体会境界，灵感迸发，老师教的是其础笔画书写，字体结构的安排，通常普通的兴趣班就教到这里。

单是写好笔画，安排字体结构就够学上几年，这其中只有反复推敲，临摹，老师不时根据学生练习当场指导，其余都是练。

只有打好基础，确实写的好的，有很好基础才开始教学生欣赏，评价。然后是更深层次的创作指导。

如果，你孩子字写的并不怎样？那样临摹是最好的，老师走旁边看到时，点拨一下，远胜于讲解千万遍。

书法讲究的是悟、灵感、灵性，只可意会，不可言传。练是最好途径，点拨是最好方法。

1.基本训练（临帖、背帖、弃帖），2.审美和创作理论教育，3.音乐、舞蹈、绘画（偏重油画人物动作表情）、文学、戏剧（似人化表现训练）、哲学方法论等综合素质训练，4书法欣赏（包括评论与批评），5.创作教育与创作实践（占书法教育百分之六十的时间），6.给学生定性，失败从来。

写字，关键在学习的人大小。若是孩子，上学的孩子，也只能是临帖，照着写。然后老师点评。若是大人那另当别论。也就是临帖，点评——这个很重要，是关键。再临，再评点。评点就把书法之法贯穿其中了。

没有进行过这方面的考察。

不过可以说，从一般书法班的书法教师的书写水平，就可以知道他是否胜任书法教学。

“一般书法班”那就是普及性的书法班。怎样教学由教师说了算。没有固定的模式。

作为一个毛笔字的初学者，如何练习笔法？

最好的办法也是最便捷的办法就是找一个好老师，书圣王羲之都有拜师，你觉得你比书圣还有天赋吗？！当然拜一个好师傅就和中彩票一样，可遇而不可求，市面上的培训机构最好的程度也不过是给你提供一套完整高效，循环渐进的练习课程，让你高效率的提升水平。如果遇见一上来就让你描红临帖的书法老师，那么你可以马上退学了。

初学者练毛笔字最好，就像一块地里，什么都没长，直接可以种庄稼了。那些没按书法的门道的写字者，就像就像一块地里的草，要想练书法，就必须把草拔干净才行。

你以前没有写过毛笔字，就从一笔一划开始，照帖写。先从楷书开始。诀窍就是：领会，练习。

报班学习！

经济富裕的可以就近报“实体班”（就是家附近的）。不想花钱的，网上也有一些公益班。也还有几十块钱请中书协会员讲的，自己酌情选择。

练习一段时间以后，会积聚许多问题，或到了新的瓶颈期，有钱的话，可以到名家书法室参加培训，几千，上万不等。

学习毛笔字几岁开始可以学，想让崽崽学毛笔字？

多少岁都可以学，小孩儿有小孩的学法，成人有成人的学法，老了有老人的练法。学前可以学篆隶书，了解文字的演变，笔法的脉络。上学后建议学楷书，软硬笔共同进步，再大写点行楷行书。

可以在学校上书法课的时候开始。但想自学，必须拜师，要拜一位有德行的书法老师。人的一切行为，无德不行，无德不能。学书法主要是一种修养方式。要以修养为目的。千万不要为了写字赚钱。这样就把孩子毁了。

有了老师，老师就能给你讲书法艺术，意义。什么是书法。你的孩子从小就修养道德，将来会成为一个德才兼备，有名望大人。

谢邀！

小孩子从小学毛笔字，首先要建立在自愿的基础上，家长不要一味强求。

孩子从小有爱玩的天性，硬逼着他练毛笔字，反而适得其反。小孩子骨骼稚嫩，年纪过小抓毛笔杆子，不利于骨骼生长。

以我自己为例，从六岁开始练毛笔字，以后一直坚持不断。五十年代时的乡村，没有什么娱乐，所以练毛笔字就成了我最大的兴趣爱好。我开始练习的是描红薄，到小学一年级有老师教毛笔大字课，学得都很有趣味。

到我小孙女这一代，两三岁时，见我在写毛笔字，她也爱拿支毛笔乱画。但并不要求她写，有兴趣就行。到五、六岁了，她更喜欢的是舞蹈、跆拳道，就报名去参加这两个班。现在她硬笔字写得不错，也是好的。

总之，小孩子以多引导，少强求为好。

到此，以上就是小编对于毛笔字教育课程的问题就介绍到这了，希望介绍关于毛笔字教育课程的3点解答对大家有用。