河北省招初中毕业生的学院(河北初中毕业可以上的学校)

摘要：河北省有哪些初中卫生学校想给大家介绍一下河北省有哪些初中卫生学校？很多初中毕业的学生都在问，初中生可以上卫校吗？答案是肯定的。如今，学医的人越来越多，健康学校的数量也逐渐增多。对于初中生来说，未来的学习方向有很多。成绩好的学生可以选择读高中成人……河北的初中生过去都读哪些卫校？很多初中毕业生都在问，初中生可以上卫校吗？答案是肯定的。如今，学医的人越来越多，健康学校的数量也逐渐增多。对于初中生来说，未来的学习方向有很多。成绩好的学生可以选择高中就读，成绩较差的学生也可以选择中等职业院校就读。卫校主要专业均为医学基础专业。我国的医院目前缺少医护人员，所以学生选择学校，努力学习知识。未来你职场的稳定性将会得到很大的保证。下面考试信息网站为您介绍河北卫校的相关信息，仅供参考。

石家庄柯棣华医学中等职业学校简介

石家庄柯棣华职业学院是一所以护士培养为骨干专业的特色学院。该学院成立于1992年5月，恰逢柯棣华大夫逝世50周年。为了永远纪念这位为中国民族解放事业奉献一生的国际友人，学校定名为石家庄柯棣华医学院，原为北京军区军事医学研究所政委。胡邦忠先生担任董事长。2008年，学院完成新老领导班子换届。现任院长薛勤女士带领学院新一届领导班子认真贯彻党的教育方针，积极探索民办职业教育改革路径，使学院完成了从数量扩张到内涵质量发展的历史性转变。

石家庄柯棣华医学中等职业学校

二十年来，在柯棣华国际主义精神的感召和郭清兰女士的谆谆教导下，学校全体教职员工齐心协力，艰苦奋斗，教书育人，在社会各界的帮助下，取得了丰硕的成果。不断跨越三个层次：更好的层次。1995年升格为石家庄柯棣华高等医学院；第二步，1999年升格为石家庄柯棣华医学院；第三步，制定以护理为骨干专业的特色发展战略。毕业生供给连续十年供大于求，学院连年被省、市教育部门评为先进单位。是我国第一所申请ICE8000国际信用监管体系诚信评级的民办学校。被中国教育联合会授予“中国最具特色职业学校”。1998年，胡邦忠院长被评为“全国民办高等教育先进单位”。学院逐步与国际社会建立了广泛的学术交流，签署了各类联合办学协议，国际影响力不断加深。特别是柯棣华大夫的亲属和其他印度友好人士每年都来学院访问，2004年12月，经省教育厅专家组评估，学院逐步走上了健康、良性发展轨道，创造了良好的经济效益和社会效益。经教育厅鉴定，被评为河北省重点职业技术学校，2012年5月，成为河北省首批“诚信办学”学校中第一所省属中等职业学校。河北省。

石家庄柯棣华医学中等职业学校开设专业

学院目前开设护理与农村医学（原社区医学）和助产学三个专业。每个专业均设有专科和中专两个层次。护理专业分为普通护理专业、高级护理专业、涉外护理实验班专业三个学科门类。学院现有教职工296人，其中高级职称46人，中级职称138人。学校占地面积7万多平方米，建筑面积3万平方米。目前校园有4,170名学生。二十年的探索，我们明确了办学方向，即不走“规模化”的发展道路，而是追求“优质、专业、特色”的办学方向，着力培育核心竞争力。学院坚持就业和市场导向，不断调整办学思路。多年来，为军队和地方二级医院培养医疗人才3万余名。他们在各自的工作中发挥自己的才能。学院逐步形成了一支老中青结合、富有凝聚力的管理团队。从学历层次来看，博士占10%，硕士占20%，大专及以上占70%。我校的办学宗旨是：“塑造天使形象，练就过硬本领，充满热情，服务军民”。在新一届管理团队的带领下，我们将继往开来，再创辉煌。

石家庄柯棣华医学中等职业学校专业简介

护理学：护理本科专业是一个学制四年的专业，按照现代医学模式的要求，培养具有人文社会科学、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理研究的高级专业人才。本专业学生主要学习相关人文社会科学知识和基础医学、预防保健基本理论、基础知识和临床护理技能训练，具备对服务对象实施整体护理社区卫生服务的基本能力。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理基础、内科护理（含传染病护理）、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急诊护理、康复护理、社区护理、老年护理护理学、护理心理学等

培养目标：培养掌握护理基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用型专门人才。

就业方向：护生就业主要分布于各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，从事临床护理和护理管理工作。如果国家发展到一定程度，也可以为每个家庭、每个社区配备一名护士。到时候，护士就可以进入家庭、进入社区，前提是国家有能力支付这些人的费用。

康复技术：本专业培养和掌握中西医基础医学知识、临床医学知识、康复医学基本理论和基本技能；具有正确实施临床常见疾病康复治疗技术的能力，能在综合医院康复科、康复专科工作。在医院、疗养院、社区卫生服务中心等机构提供康复技师服务的高素质技能人才。

主要课程：人体解剖学基础、生理学基础、医学心理学基础、诊断学基础、内科学、外科学、神经病学、康复医学概论、中医康复、运动治疗、职业治疗、物理因素治疗、言语治疗、假肢矫形器医疗器械及康复技术培训、实习、毕业实习等核心课程，以及各学校的主要特色课程和实践环节。

培养目标：培养掌握康复医学基本理论和操作技能，从事康复治疗技术和康复保健工作的高级技术应用专门人才。

就业方向：适合各级康复机构、综合医院康复科、各类养老院、社区医疗中心、民政福利机构、残联等康复治疗技术岗位。

口腔修复技术：口腔修复技术是依据口腔医学、物理、化学、材料学、冶金学、美学等相关知识，利用生理方法制作假牙、各种修复体及矫治器的专业技术。

主要课程：无机化学、有机化学、人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生物化学、病理生理学、病理学、免疫学、微生物学、牙体解剖学、口腔生理学、口腔组织病理学、口腔放射学、口腔材料学、口腔器械学、口腔医学、口腔以及颌面外科、正畸学、口腔修复学、口腔修复技术、口腔预防医学等。

培养目标：培养适应口腔医学发展需要，具有一定的临床医学和口腔医学基础理论知识，具有独立操作牙科修复技术能力，具有一定发展潜力，德、智、体全面发展。修复技术专家。

就业方向：口腔科医生、口腔科医生、口腔科医生、销售代表、牙医、口腔修复师、假牙销售总监、假牙销售文员、销售员、全科牙医等。

药学：药物制剂专业培养德、智、体、美全面发展的学生。具有药学、药剂学和药物制剂工程方面的基础理论知识和基本实验技能，能够从事药物制剂及制剂技术相关领域的研究。从事产品开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制的高级科技人才。

培养目标：贯彻国家教育卫生工作方针，坚持以服务为导向、以就业为导向，培养具有一定科学文化素质，德、智、体、美全面发展，具有良好职业素质、人际交往能力的学生。和沟通技巧。精通医药专业技能，能在各级各类医疗卫生机构和行业从事药品生产、销售、应用和药学服务的技术精湛、服务型的高素质劳动者。他们有职业发展的基础。

就业方向：本专业毕业生主要到制药公司、药品营销公司、医院等单位，从事处方配制、制剂配制、药品质量检测与储存、药品销售的市场开发与经营等业务工作。

营养保健：人体解剖学、生理学、生物化学、内科学、外科学、基础营养学、临床营养学、食品卫生、保健食品、中医养生、健康教育等。

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，知识面广，适应能力强，具有医学、营养学、膳食保健、中医养生等方面必要的基础理论知识和实践技能的学生。适应现代人的生活水平。需求是能够运用营养、中药、保健食品等相关知识，为各类人群提供营养保健指导，为医院、学校、幼儿园、营养机构等提供实用的营养保健服务。咨询公司、各类保健品公司和机构。营养和健康专业人员。

就业方向：医院、学校、幼儿园、养老院、社区、营养咨询中心、体检中心、运动队、健身俱乐部、餐饮服务等单位。

对于初中生来说，在卫校学习是非常好的。就业前景好，未来工作稳定。但到最后，在学校读书还是要靠自己。你应该继续努力学习，学好所有的专业知识，包括以后去医院工作也是如此。只要你学得好，到了工作场所，人家对你满意，你自己做起来就容易多了。医学是一门不断进步和发展的学科。作为一名医务人员，要有不断学习的动力，有一份稳定高薪的工作，才能让自己以后过上更好的生活。所以同学们，努力吧，加油！以上是小编为大家整理的河北学校信息。想要了解更多健康学校的同学可以关注考试信息网。