自然教育课程踩雨，自然教育课教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于自然教育课程踩雨的问题，于是小编就整理了3个相关介绍自然教育课程踩雨的解答，让我们一起看看吧。

你见过最渣的渣女有多渣？

你见过最渣的渣女有多渣？

这个我太有发言权啦！

不是见过，而是交往过，我可以说说和她相处的7个月，都是怎么过来的。

刚开始交往的时候，她是临时劈腿前任，跟我一起交往。交往一个多月后发现怀孕了，她很慌，偷偷出去把孩子打掉了，和她前任一起去的。

然后我疯狂挽回她，她回来后才几天，有个男的说，可以给她想要的生活。这个事情被我发现了，叫她删除拉黑那个男的，她不肯，一口咬定是普通朋友，然后我就拿她手机删除那个男的。过几天发现，又加回去了，我发火了，吵架，我再删那个男的。过了一个月发现，又加回去了，我的彻底毛了，跟她大吵了一架，再删除。然后她的微信就加了声音锁了。

几个月后，某次吵架，她当晚就让一个男的接走了，提了分手，电话里跟我说的一段话，让我几年后还经常想起:

“是你自己输了，当初是你自己要追我的，你还跑我宿舍干嘛？怎么，泡不到我就想泡我室友啊？你不会真的以为我会跟你结婚吧？我现在要靠近成功人士，以后不要联系了”

想不到，这个半个月前还叫我带她去登记结婚的女人，半个月后竟然跟别人跑了。

接下来几个月，我苦苦挽回她，换回的却是各种冷嘲热讽，盛气凌人。

和她分手后，我才挖掘一起相处时，她的各种蛛丝马迹，才知道自己不过是别人的一个跳板。

玩弄别人感情的女生应该就是渣女吧，我有两个这样的同学，后来因为三观不合，就分开了。

第一个，她早恋，和班上的一个男同学（A）在一起了，后来谈恋爱期间劈腿男友兄弟（B），和B在一起了两年多的时候，他们两个不知道为什么吵架了，所以赌气分手了。班上另一个学霸男同学 （C）一直喜欢她，是所有人都知道的那种喜欢，她自己也知道，平时不但不拒绝，还一起玩暧昧，分手之后，C向她表白了，据说是在KTV里面，C找了好多同学为他助阵，买了好多玫瑰花，然后她接受了，我问她说，你是不是喜欢C，结果她否认了，说只是想气气B，然后过了一段时间，她和B和好了，然后踹开了C，后来这个男孩子就不上学了，好像精神还有了些问题。

第二个，她平时只会和男生聊天，只有很少的时候能想到我们女性朋友，在一起的时候只是跟我们炫耀她的男朋友多，脚踏好几条船的，还没有过翻船。后来她看上了一个小学弟，各种撩各种套路，结果人家不搭理她，时间长了就到处说人家是渣男，玩弄她的感情。可能是她隐藏的不够好，所以现在都分手了。

我认识一个女孩，她同时谈了好几个男朋友。有一次她怀孕了，几个男朋友竟然都抢着当爹。

不得不承认，那个女孩长得确实很漂亮，甚至可以说比大部分的女明星都漂亮。而且，她是那种典型的江南妹子类型，娇小玲珑，却又凸凹有致，让人忍不住疼惜。

在她很小的时候，父母就离婚了，她是跟着父亲长大的。不幸的是，她父亲是一个酒鬼，每次喝多了都对她非打即骂。

她的童年真的很悲惨。正是童年时期的遭遇，导致她养成了很多渣性。

长大后，她谈了一个男朋友，但没多久男朋友对她就腻了，背着她和其她女孩好上了。男朋友的背叛，再次导致她索性破罐子破摔，成为了一个地地道道的渣女。

后来，她同时谈了好几个男朋友，既有年轻的男孩，也有中年油腻大叔。每天，她辗转于不同男人之间，不上班不工作，靠着那些男人养活。

直到有一天，她怀孕了。不知道是有幸还是不幸，她的那些男朋友都希望她把孩子生下来。而且，因为身体原因，她也必须把这个孩子生下来。

但关键是，她根本不知道孩子的亲爹是谁。于是，就出现了开头的一幕，几个男人都抢着当爹。

这是一个真实的故事。

当我听说这个故事后，我先是大吃一惊，因为我根本没想到竟然有这么渣的女孩。但是，我又忍不住有些同情她。

我见过最渣的女渣女是我的邻居，她长的漂亮，可是她老公长的高大帅.同时生了一对漂亮可爱的儿女。而且她老公很优秀，代她是百衣百顺，她结婚二十多年了从来不劳作。

可是她美中不足的事整天在外面花天酒地。夜不归宿。后来她老公气不过离婚了，离婚以后做别人小三，车子，房孑，票子，样样齐全，在外游山玩水，她曾经跟我说去玩不小心丢了好几万元，她从不心痛，甚至好赌。把家产都输了。她情夫为了满足她的须求，走上了不归路。最后他终生在监犹度余生！！

微课是什么意思？如何做好微课？

微课，从系统的角度讲，应该叫微课程，包括微视频、微教案、微交互、微评价等。一般意义上，微课我们通常指的是微视频，就是10分钟左右的讲课视频，包括一到两个知识点。其实，要想制作一个优秀的微课视频，前提必须有优秀的教学设计和课件设计，总之，内容是精髓，技术是升华。

向大家推荐几本相关的畅销教材，由清华大学出版社出版发行。大家可以参考学习。

1、《让课堂更精彩！精通PPT课件设计与制作（第2版）-微课版》

提供PPT课件，素材，源码，配套10小时微课视频，全程语音讲解

清华大学出版社的课件畅销书

2、《让课堂更精彩！精通微课设计与制作》

一本介绍使用Camtasia Studio进行微课视频制作的图书，详细介绍了微课程的有关知识、微课视频制作的一般技巧、使用Camtasia Studio录像机进行视频和音频录制的方法以及使用。

清华大学出版社畅销书

微课”是 “微型教学视频课”的缩写，是利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。现在的微课有各种形式的，比如录PPT式，录屏式，手写式，拍摄式，交互式都是微课的类型。这些种类的微课，用CourseMaker就能实现，简单易操作小白用户使用起来也是没有任何问题。

随着在线教学、教辅的日益盛行，在线视频课程的制作也成为了老师们必须掌握的技能，为了提升视频课程的教学效果，越来越多的老师也想要在授课过程中出现自己的人像，这个功能，用CourseMaker 2021就可以轻松实现

1、登陆软件官网后，直接傻瓜式安装下载。

软件图标（上图）

2、软件操作界面，功能清晰可见。

软件操作界面 （上图）

3、我开始看了遍他们关于一边录制PPT一边拍摄人像的教程，立马自己动手操作，确实非常非常简单，点击“开始”-“录PPT”。

点击“开始”-“录PPT”（上图）

微课属于信息化教学资源中的一种。一般时长8~10分钟，主要集中讲解某个知识点，微课内容精炼、时长短、内存小，非常适合网络传播。其运用范围很广，不管是历史政治这类理论课为主的课程，还是物流化学这类实操课为主的课程都可以制作成微课。

做好微课主要需要注意以下几点：

1、选题要合适，选择授课主题时要聚焦教学重点、难点、疑点、易错点、易混淆点，而且要是一个完整的知识点；

2、制作脚本，一个好的脚本是高质量微课的前提。靠临场发挥容易产生很多问题，而且会大大增加后期的视频处理难度。同时，前期的脚本准备也为后期添加字幕提供了极大的便利。脚本的内容包括哪些呢？比如整体授课活动框架、讲解词，一些小标记、小提示、小道具等；

3.制作准备要充分，微课制作形式多样，但事先排练是必不可少的。制作的过程需要准备很多的场景，拍摄很多的片段材料，拍摄时要尽量做到熟练自然。在这里需要提醒的是，现在很多微课是通过绿幕抠图技术后期包装加工而成的，如此制作出来的微课虽然质量更高，但要求也更苛刻，一定要在拍摄前要和拍摄人员沟通好包括服装、妆容等各方面的注意事项；

4、对视频进行剪辑是个精细的活，需要对视频进行剪辑加工，包括转场设置、添加字幕和背景音乐、设计片头片尾等，如果对于这方面要求很高的话建议可以找专业制作公司帮忙。

作为老师，微课是前几年出现的一种教学资源。当时学校花了大量人力物力来给教师做全员培训。

微课主要是对教师的课堂教学的一节课、或一个知识点的讲解用视频录制下来，或者对教师的课件、片段录制下来。内容可以是教案、课件、教学反思，布置的作业试卷等等。

对于中学生，微课时长一般为5-8分钟，最长不要超过10分钟。所以微课也称为课例片段或微课例。

微课的内容最好挑选重点内容，如重点知识点的讲解，重要的解题方法。微课视频一般容量控制在几十兆左右，格式要转换成视频主流格式。现实中，我们老师很多就用手机录制，这样方便简单。

目前微课在教学中的运用比较普遍。

戴脚镣是一种什么感觉？

我曾经接触过太多的戴脚镣的人了，说到是什么感觉那就看是因为什么带的脚镣，不同原因带镣子的感觉与心情自然也不同。

第一种带脚镣的人是最绝望的，那就是重型犯，比如看守所大致判断此人可能会被判处死刑，死缓，无期一类的，在外面是因为杀人，放火等大罪的。这类人一进看守所就会被直接上跑镣，甚至不用锁而是直接象铆钉一样砸死的。所谓的跑镣就是五斤左右的轻便镣，目的是防止逃跑或其他暴力事件的发生，而不是为了惩罚。

第二类就是违犯监规出于惩戒的目的给在押人员上镣子，这类镣子的重量是根据其违犯监规的严重程度来决定的。在我们那里最重的镣子为48斤，带上后非常不方便，走路时得拴根绳用手拎着镣子上铁环，换裤子时相当费事，睡觉时翻身都难受，而且特别的磨脚踝骨。还没有准确摘下日期，这种主要是以惩罚为目的的，带镣子的人自然是垂头丧气心情沮丧。

第三种是外出必须得配带镣子的，镣子轻重视实际情况看此人危害程度而定，但大多都是十斤左右的轻镣。这类人包括转监，外出看病等等，属正常履行程序，回到监舍后就会马上摘下。带镣自然是心情平静，没什么特殊感觉了。

大体上带镣子的人就这么几种，各自感觉自然不同!

到此，以上就是小编对于自然教育课程踩雨的问题就介绍到这了，希望介绍关于自然教育课程踩雨的3点解答对大家有用。