大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于活教育课程论评价的问题,于是小编就整理了1个相关介绍活教育课程论评价的解答,让我们一起看看吧。
教育的主战场是学校面对面教育,承担着育人的主要功能,网课教育是学校教育的辅助形式,有优点也有弊端,不能完全代替学校教育。
一、网络教育的优点
1、在空间上有很大的优势。任何一个地方都可以学习,有网络有手机就可以学习。
2、学习资源可以回放,在时间上可以有很大的便利性,如果学生一遍没有听懂,可以回放学习第二遍,重复学习,有助于知识的掌握。
3、优质资源可以共享。网络教育的授课质量比较好,名师讲名课,教学水平比较高,克服了学校教学教师教学水平高与低的差别。任何地域的人都可以利用优质的网络教育资源。
二、网络教育的弊端
1、在情感教育上不如传统学校教育。传统学校教育是师生面对面,有利于情感的交流。教师可以充分发挥自己的人格魅力感染学生。学生之间也可以产生互动交流情感。网络教育非常自闭,不利人与人之间的沟通和情感交流。
2、网络教育对健康状况会有影响。网络教育的主要工具是手机和电脑,学生长期使用这些设备,会影响学生的腰部、颈椎和视力。
总之,网课教育是学校传统教育的补充,是一种先进的教育手段。在使用时,要发挥优点,克服弊端,做到合理使用,有效利用网课功能。
网课有利有弊,我所在学校已经用直播录播等形式给学生上课两个多星期,结论:弊大于利。
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综上所述,目前网课弊大于利,但是现在社会各界人士和教师都在努力想方法使得网课的进行更加有效,使得网课尽快实现利大于弊。
到此,以上就是小编对于活教育课程论评价的问题就介绍到这了,希望介绍关于活教育课程论评价的1点解答对大家有用。
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