直播教育课程可以开吗，直播教育课程可以开吗现在

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为什么不通过电视做在线教育直播？

由于各地使用的教材不同，应由该省教育主管部门出面，组织名师在电视上课，就像十几年前的电视大学一样的教学方法，而不应该任学而思等社会教育机构趁疫情在卷土重来，扰乱教育秩序。昨天听了一堂直播课，一位只有3-4年培训机构教学经验的老师，叽里呱啦地讲了一通，40分钟课讲了几个知识点，家长只需要10分钟就可以讲完。高分贝的讲课让人听觉很疲劳。

不现实。电视上也有学习频道，但是有几个观众？更何况电视直播需要准备的东西太多，需要多次彩排。而且现在还有多少学生在看电视，基本上都玩手机和电脑。而且即使直播，互动性也不强。老师无法和学生互动。

信息革命大概可以分为这样几代，第一代是语言的出现，有了语言有了人类社会，第二代是文字的出现，文字使信息的传递超越了时间和空间的限制。第三代是纸张的出现，他可以承载更多的信息。第四代是活字印刷，他使我们加大了信息共享的能力。第五代是无线电他缩短短了我们信息交换的时间。第六代是电视📺的出现，他用多媒体的方式增加了信息量。第七代是互联网的出现，从此社会进入信息化时代。所以电视属于上一代技术完全不能满足现在教育对信息量、互动能力、海量资源，实时共享方面的要求

首先我们得清楚什么是教育，教育就是“教”跟“育”，电视直播教学只是能起到“教”的效果，无法达到“育”的效果，在正常的线下教育中，教师可以创设一个情境，在这个情境中学生可以直观观察教师的面部表情、肢体语言、语言的感染力，还有就是师生之间的互动，情感的交流，这些电视直播无法做到的效果。

电视直播教育在欧美各国很早就兴起了，但为什么欧美各国没有舍弃校园（线下）的教育，就是电视直播教育只可以作为一种辅助教学，而不能作为正规化的教育。

老师都网上直播录播上课让孩子们学，你怎么看？

这个方法总起来是不错的！疫情肺炎传染缘挺严重，人群得分散隔离！力了让孩子不耽误更多的宝贵学习时间，在网络发达的今天在家长的监督下陪陪孩子学习直播老师讲课也很正常，又反过来说网络时代的今天孩子贪玩不学习，玩手机电脑非常普遍话，孩子崇的厉害特别是农村家长一般学文不高，自己理解不了，也没法帮孩子，只能表面上下输导点皮毛，没办法，有的孩子在学校拘服老师不害怕家长，就是把嘴皮磨破也枉然！、

疫情让人的工作，正常生活都停了下来，学生也不能到校学习，我的小外孙女是上的幼儿园，昨天下午五点十五分老师在网上上课，我们五点就做好了准备，在客厅铺上了可以组合的软泡泡板，小外女可高兴了，没等到开课就在地滚起来了，疯起来了。课程开始我在一边观看，就是老师带领小朋友做一些动作，也有在家长配合下小朋友做的项目。我看我的小外甥女学习很认真，和老师配合的很好。课程用了三十分钟的时间。

我借此题目说一下我的看法，在特时期这样做法很好，老师的动作，赏识教育都很好，在每个动作结束后，老师都向小孩说一些鼓励的话，你很棒，你真棒，时而的叫下小外孙女的名子。这些都是难得可贵的。我也借此向这位老师表示感谢。

什么都不是完美的，不足之处是用学习机屏幕太小，老师的像显示太小，音量也不大，这样学生看着比较吃力，直关效果欠佳。同时也没有那种热烈的感觉。这些都是网上的技术的事，在这方面我还不太懂，但希望做的完善一些。

一家之言。

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