大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育孩子不会长大的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育孩子不会长大的解答，让我们一起看看吧。
我不知道这个问题是谁提出来的？是妻子谴责丈夫，还是孩子谴责父亲？
毋庸置疑，道德品质败坏的父亲是有的。但父亲不好，还有母亲在啊？母亲完全可以担负起教育子女的责任。我看过这样一个故事，给大家分享一下：有一位父亲，有两个儿子，父亲长期酗酒、吸毒，打骂妻子。妻子不堪忍受离他而去。两个儿子无人管教，最终一个入狱，一个成为职业经理人。有人问他们，他们的回答几乎如出一辙：“遇到这样的父亲，我能怎么办？”。亲们，你受到了什么启发？
如果不打算换老公，当妈的就要坚强起来！
每个人都有短板，孩子生了以后，
才发现孩子的父亲，压根也是个大小孩，根本不懂管教孩子，
甚至带头添乱，真是件让人绝望的事！
但，开头说了，除非要离婚，
否则你只能找方法，协助孩子的父亲，把个人优点发挥极致。
问这个问题说明，你很可能是孩子的母亲。
孩子的教育是两个人的事情，夫妻两个人要达成一致但是很多时候夫妻之间是有很大分歧的，对某些事情看法总会不一致这就难免带来一些矛盾。那么在教育孩子的时候，如果两个人的观点方式不一致的话，可能会给孩子带来无所适从。
作为妻子其实也承担着教育自己的丈夫的责任古人所说的相夫教子，其实也就是这个意思。这个教育当然跟教育自己的孩子是不一样的，实际上我想说的是，夫妻两个人之间需要更多的让步，互相的谦让。互相的去理解对方，互相支持对方。
孩子小的时候啊，他的成长发展跟母亲的关系更密切一些，所以越是孩子小的时候，母亲又要起更多的作用所以我们用不着去抱怨太多，父亲起不了作用，母亲去做也是一样的。
这个问题其实比较普遍。妈妈们不用着急。孩子虽小，但是还是有识别能力的，长大到一定年龄，自然会独立思考。
至于说不成器，不会教育的爸爸，这个看妈妈们怎么取舍，可以先教育爸爸，再教育孩子，或者妈妈负责教育，约法三章：妈妈教育孩子，爸爸不插嘴。爸爸只管赚钱就是了。
不过，最合适的解决方案还是父母共同参与，夫妻平等相待，做好言传身教，就是对孩子最好的教育。
谢谢邀请！这个问题有多样性，不敢苟同，更不不能一概而论。现在有人说一个和尚担水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。人多心不齐，互相推诿。这种情况有但也不全是。还有人说人多力量大，有力出力，有钱出钱，必竞百亊孝为先，不尽孝的少得很，况且自已也要老。这种说法我认为是大多数家庭，这也是我看了很多的结果。
我周围邻里就有很多多子女家庭，他们家中的老大，或是比较起来有钱一点，或是最有孝心的一个，平常一人默默献，从不计较，自已尽孝心。一但老人有事，人心都是肉长的，各有自知，齐心协力，不需要怎么分工，和和睦睦就把亊情办好了。也有的这个不孝那个孝总有一个孝。相比独生子女，就是最孝的，可他们有工作，有孩子在上幼儿园或小学要接送。我也见过独女家老人住院，女儿一家尽力服侍，结果老人出院，女儿累进医院。事实证明多子女还是比独生子女好。多子女的家庭老年不幸福，一定不能怪子女，要怪只能怪自已。
感谢邀请。
为什么子女多的家庭，父母老年并不幸福，儿女也无孝心？
你这个问题真的不能一概而论。
说说我们家。我们家一共兄弟姊妹6个人，老爸在64岁那年因为癌症去世了，老爸去世的时候，非常担心老妈的晚年，怕我们这些姊妹们对老妈不好，因为老妈太唠叨。
老爸特别把我叫到跟前，因为我是大姐，父母视我为掌上明珠，我给老爸承诺“您放心，只要有我在，姊妹们都会对老妈很好的，更何况老妈还有自己的退休工资。”
老妈现在近90岁了，“说三道四”的毛病很多时候改不了，我们都很包容她，毕竟年龄这么大了，她生病的时候，我们兄弟姊妹都围在她的床前照顾，做饭的做饭，送饭的送饭，陪伴的的陪伴，陪夜的陪夜，让病房里的其他病人羡慕不已，觉得老太太太幸福了。
兄弟姊妹中，老大要以身作则
我作为兄弟姊妹中的老大，凡事以身作则，公平对待每一件事情，给姊妹们做个榜样，姊妹们很都尊敬我。
一旦遇到什么事，我会召集大家坐下来商量对策。特别是老妈生病，有钱的出钱，有力的出力，不会有谁不孝顺的。
你说的情况并不是不存在，如果能够尽量做好自己，相信其他人，也不会做的太差。
答：缺乏一个担当人（原创）
1、现实告诉我们：凡是多子女，且和谐的家庭，必然有一位出钱出力、微笑闭嘴、赡养老人、长年累月、持之以恒。
2、所以，从1989年至今，先后有九家电视台来采访，我一一谢绝。
3、有位记者一定要我说出个所以然：“格老师，三十一年，伺候三位老人，那是常人无法想象的艰难困苦，人家都求之不得有采访，您怎么始终回绝？”
4、我答：“实在对不起各家电台老师们一如既往抬爱，因为，不说，和谐共处；一说，前功尽弃……”
这个问题有点片面！
以我家为例。
父母养育了我们六兄妹，我为长，中间四个妹，末位是弟。
母亲在幺弟未成家就离世。三年后，父亲再婚，继母很好，我们称呼她为老母亲！逢年过节、生长满日，我们都要聚会，都会给继母拿零用钱，一大家有两个厨师，聚餐有两大桌，基本上都是在家自己做菜，气氛非常热闹，父亲常有子孙满堂的感觉，虽无大富大贵，却也无病无灾，我们觉得这是最好的人生。无奈，继母的儿子、儿媳一定要接她回去。
置办了六套新衣裤，凑了2万4千元钱（十五年前），我们把继母送回了她家！（之后我们随时去看她，给她零用钱）于是，又剩下父亲一个人！
头些年，父亲生活能自理，我们都还可以专心做自己的事情。当他进入84岁以后，就需要人照顾了，便由闲暇时间多的小妹主要照顾，住在同一城的其他姊妹为辅助照顾。不在同城的子女每月500，同城的每月300交给小妹作为生活补贴！小妹如果有事耽搁几天，也会有人主动抽出时间来替代！
今年父亲九十一岁了！身体健康，整天笑容满面，很幸福的样子！
所以，子女多，老年幸福生活有保障的概率大！
越是那种一事无成、三观不正、一碗水端不平的父母，越喜欢亲情绑架。当亲情变成了枷锁和桎梏，道义和责任占了上风，与父母之间已经没太有温情可言的时候，守住自己的心，适当地保持距离。人人都喜欢与让自己舒服的人和事接触。承担起责任，但是不要自责，好好爱自己！
没有父母那来的你！这世间唯有孝道不等人！就是这个道理要感恩父母！不要等到有一天，父母不在了！子欲养而亲不在！后悔都来不及！我从小几岁母亲就死了！是父亲把我养大！虽然没读过多少书，就初中毕业！曾经也怨过父亲！为什么不会挣钱，不像别人父母会挣钱！十几岁初中毕业就让我出去打工！而现在我已结婚了有两个小孩，自己25岁几年没工作，全职在家带小孩！老公小时候母亲病死了，没结婚前他父亲也生病去世了！没人帮我们带小孩。什么 都只有靠自己！我也怨过为什么爸爸不帮我带小孩，为什么没别人父母那么能干！我们经济上，带孩子都没父母帮忙全靠自己！老公一个月工资八九千，要还房贷！养两个小孩！大的5岁幼儿园，小的1岁多。一个月奶粉尿布2000多！经济压力大！那点工资只够家用！我们是月光族！我现在想明白了！爸爸靠不住！我只希望他身体健康长寿！对我来说就是一种幸福了！不奢望太多！
只能说尽量不要讨厌父母，父母是给你生命的人，也是从小把你养大成人的人，父母为孩子价付出的太多了，我理解每个人从小到大的经历不同，现在父母年纪大了，头脑和身体不再像年轻时那样敏捷了，有句话叫老小孩，这说明人到一定年龄头脑会出现问题，咱们不能要求父母根咱们一样的思维，尽量理解，尽量感恩吧，
滴水之恩当涌泉报之，如果这点你都不懂你就不配说长大。父母生下你无论多难多苦他们总是会把最好的给你，随着你年龄慢慢增加，父母可能会逐渐对你要求严励，这都是为你好，为了你将来能更好的适应这个社会，更早的出人投的，光宗耀祖，因为父母不可能呵护你一辈子，他们终究要老，终究需要你反哺，如果你认为你长大了而生出讨厌父母之心，那你就应该尽早反省了，这不是人应当有的表现。
天哪！每次看到这样的问题，我真的想从电脑里面冲到家长的面前，然后诚恳地对家长说，你别再毁孩子了好吗？（原谅我是性情中人）
每次说到幼儿园孩子学数学这个问题，我都发现，许多家长都在20以内加减法的坑里无法自拔，因为大家认为：幼儿园的数学就是学20以内的加减法，学会了上小学就没有问题了。现在我要郑重地告诉你：真的不是这样的，不要在折磨孩子了。
幼儿园阶段，孩子们学习的是生活中的数学，为的是更好地理解数字关系，初步建立逻辑思维。你给四岁半的孩子讲20以内加减法，孩子对数概念是什么都不明白，怎么能学会？你要再这样，等他上高中了，你就是他眼里的文盲，因为你没有基础的话，你照样学不会。
还有，就算你现在把20以内加减法学会了，那是孩子背过的，不是理解的，三年级以后，需要孩子利用逻辑思维学习的时候，你这一套学习模式已经形成，就是硬背硬记，你会后悔的。
你如果问我可以学什么数学内容，那听我说：
1.问孩子，知道数字5（或者其他数字）代表什么意思？
2.拿一些小饼干让孩子听数字取相应数量的饼干。这是在帮孩子理解数概念。
3.第二步完成了，开始讲故事：池塘里有三只小鸭子，又来了五只，一共几只？让孩子用玩具摆一摆，这是理解加法的意义。
4.然后列出加法算式，解释加号等号什么意思，再说孩子会不会。
另：20以内加减法涉及凑十和破十，中班太早啦，太早啦，大班末期接触下还行。
四岁半的孩子应该在幼儿园里，教育部三令五申：不能进行超前教育！家长你是不是急了点啊？
最近我也看到了很多文章，超前教育的弊端。教育部的通知都是经过专家论证了的。我也看到报道，如果在幼儿园里把拼音和20以内的加减法都学了，到一年级上学时可能孩子显得很优秀，可是到了二年级他就会慢慢地……！
幼儿园的重要任务是培养孩子的良好习惯，自律，阅读，吃饭，睡觉，穿衣，解手，卫生，与小朋友交流等等，家长应该配合老师在家里也注意通过亲子活动，来培养孩子的好习惯和优秀品质，让他知道什么该做，什么不该做！应该怎么做？如：现在的孩子条件好了，买的东西各种各样，五颜六色，孩子小，他看到了很喜欢，就把别人的东西拿回家了。家长每天要看看孩子的书包，发现有多余的东西，问明白了，就让孩子送回去，或者陪着孩子送回去！并向人家道歉！这样孩子就知道了人家的东西喜欢也不能拿！
四岁的孩子家长不应该对他超前教育，你教他不会，很正常！说不定到了一年级老师一教他就会了！我过去教学生作文，有的孩子在四年级作文水平一般般，说不定到了五六年级会来一个大的飞跃，让你意想不到！
您好，我的lulu老师，很高兴回答您的问题。
在幼儿家庭教育中，我们经常说一句话，叫做：没有教不会的孩子，只有不会教的家长！
首先，对于4岁半的孩子，数学启蒙到底要教什么？幼儿数学启蒙不是提前教学，更不是强行的教孩子写数字、做计算！
在幼儿阶段，数学启蒙更重要的是数学逻辑思维的建立：
其次，在幼儿数学启蒙中，我们从来不是让孩子去刷题、进行大量的死记硬背，而是通过游戏或者操作，让孩子自己去观察、发现并找到数学的规律。
最后，幼儿数学启蒙一定要一步一个脚印，不求快和多，要讲稳和透。而且，方法很重要！
幼儿数学启蒙是一个系统、严谨的过程，需要用正确的顺序、正确的方法、正确的观点，和孩子设计一系列的数学游戏，让孩子在游戏中去观察、发现、理解并找到规律。
我是lulu老师，更多幼儿数学启蒙的方法和学习，请关注我的头条号。感恩您的阅读、点赞及分享，期待与您探讨更多育儿话题。
四岁半的孩子学不会20以内的加减法，不是很正常的一件事吗？看到这个问题，我先来说一件前几年我亲身遇到的事情。
有一天我突然接到一个朋友的电话，电话那头的声音非常焦虑；以至于我花了很长时间，才听明白她到底在说什么事情。
原来朋友的儿子读中班了，看见儿子的同龄人中有些已经开始读兴趣班；朋友一个激动，也在某机构帮孩子报了一个兴趣班。
可是没想到兴趣班是报了，烦恼也由此产生了；才刚过了一个多月时间，培训机构的老师找朋友谈话了。
谈话的起因是因为那个培训机构的老师觉得朋友儿子有多动症的倾向，建议朋友带孩子去医院进行检查。朋友一下子急的不行，给我打电话讨教应该怎么办。
我当时也被吓了一跳，不知道那个培训机构是怎么会觉得中班的孩子有多动症倾向的；仔细问了朋友后，才算是弄明白了。
原来他们报的那个兴趣班，一次活动整整要进行两个小时；朋友的儿子撑不住那么长的时间，往往在一个多小时后，会有东张西望的举动。机构老师看在眼里，就认为孩子有多动症，建议朋友带儿子去就诊。
听完朋友的解释，我当时就松了口气，直接就跟朋友说：孩子是否有多动症，应该以医院的检查报告为准；其他的所有说法，都是没有科学依据的。也就是说，医院没有定论之前，朋友不必自找烦恼。更何况在我看来，她儿子压根就没有多动症。
到此，以上就是小编对于家庭教育孩子不会长大的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育孩子不会长大的4点解答对大家有用。
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