家庭教育教程著作有哪些，家庭教育教程著作有哪些书

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育教程著作有哪些的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育教程著作有哪些的解答，让我们一起看看吧。

现在孩子的教育是老师的事还是家长的事？

很荣幸回答：现在孩子的教育是老师的事还是家长的事？完全不知道该怎么教育？

孩子是自己的孩子，教育当然是家长自己的事。因为每个家长的时间、能力有限，才有了学校有了老师的教育。

1、你也知道的孩子第一任老师。大家都知道婴儿从在母亲肚子里开始，父母就在为孩子胎教、启蒙。出生后父母也会教会孩子很多生活知识、社会常识等。家教也是一个孩子立事之根本。所以父母才是孩子第一任老师。

2、家庭教育影响深远。家庭教育在孩子的成长中占有着非常重要的部分。甚至直接影响学校教育的效果。在家庭教育中立三观，养脾性，建立最初的处事规则。将直接影响孩子在学校这个大环境下的处事态度，表现为孩子的学习态度与同学相处的状况。长久的表现在孩子成长过程中的点点滴滴。

比如在家中父母宠爱孩子，经常独享零食和其他美食、玩具。小的时候不懂得与人分享的快乐，越长大就暴露出来自私的一面，伴随一生大多也不会是一个大气、无私的人！

3、学校教育是基础知识教育。学校教育是大而全面的知识性教育，每个孩子就像是各式各样水桶，能打多少水走，完全取决于孩子。

在学校的环境下，老师不可能对着一个孩子，细心爱护、雕琢，只能尽可能高的提高教育成效，是大众化教育，是普遍性教育。因材施教只能取每个年龄大多数孩子的特点来教育，无法做到逐一教育。

反而在家庭教育中，父母才是那个孩子的“唯一”，只教一个学生的“老师”。

父母教育孩子，是一个摸索学习、实践的过程，更是不可逆的过程。与自己孩子相处，也是一个斗智斗勇的过程，所以最考验的是咱们家长的耐心，尊重孩子的基础之上，做一个有原则的父母，但不教条！

比如每个父母都不太愿意给孩子吃学校门口的5毛、1块的零食，会给孩子买更多更好吃、健康的零食。可孩子不行，只要手里有钱，偷摸就会去购买。那么家长该怎么办？起初在孩子想要买街边零食时就应该告诉孩子“零食的危害”，不但科普到零食成份、危害，甚至造成儿童身体不健康的真实事例。（当然这科普的语言需要孩子听得懂）俗话说耳听为虚，眼见为实。尽量真实的了解危害，没有哪个孩子还愿意吃。有家长说：我家孩子就是个犟，就想吃！没关系，给他买，明目张胆让他吃，偶然一次没关系。也说明你科普不到位，咱们接着科普。

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很高兴回答这个问题。现在孩子的教育应该是家长、学校、社会共同努力完成，绝不仅仅只是老师或者家长。

一.家庭教育是孩子良好习惯、优秀品质的基石。家长对孩子的教育关系到孩子的未来，良好的家庭教育使孩子健康成长的前提。

二.学校教育是孩子奋飞的翅膀。一个孩子在学校不仅完成基础教育获得丰富的学科知识，更接受了优秀的文化熏染、高尚的品德教育，拥有了人生长远的规划、高远的理想。

三.社会是孩子健康成长的风向标。淳朴的民风，积极向上的风貌，会滋润孩子们的心灵，邪恶落后的思想会戕害孩子们的身心。

孩子的教育不能只靠一人。如果孩子在学校有一些问题，如学习粗心、与同学闹矛盾，早恋等等。只有家校配合、共同努力才能尽快有效得以解决。

我一个学生从小父母离异，父亲生意忙家长会都很少来。一次学生中午在学校跟同学偷偷喝酒让教育处查出并叫来家长，看到家长非常生气要打孩子，我急忙制止并与家长进行沟通：孩子平时很懂事，就是学习基础不行，与同学相处不错，还讲“义气”，同学生日觉得偷偷喝点酒没事，实际上这是孩子寻找关爱的方式。我建议家长多多与孩子沟通，多多来校看看孩子。孩子长期住校缺少家庭关爱，谁都代替不了父母之爱。之后家长真的比以前好多了，配合学校教育，该学生也开朗了许多。

家校协力同心，才能发现问题解决问题，才能形成合力促进学生不断进步。

常看到有的家长把学校当做大幼儿园，孩子交到学校就万事大吉，有了问题就指责学校;也有的当需要配合学校时竟然袒护孩子，结果问题解决不了还形成恶性循环。

孩子的教育首先是家长的事。常言说，家长是孩子的第一任老师。有什么样的家长，就有什么样的孩子，孩子是家长的影子。在家长的影响下，孩子的三观逐渐成型，并在学校教育中产生重要的影响。如果父母天天在家打麻将，动辄脏字连篇、出口伤人、对孩子的教育不闻不问，很难想象他们会教育出遵纪守法、知书达礼、孝顺父母、成绩优秀的孩子。所以说，孩子的教育首先是父母的事，其次才是老师的事。一个尊老爱幼、相敬如宾、勤劳上进的家庭里教育出来的孩子，在他的学校里肯定也是一个人见人爱的好学生。这样的学生无论道德品质还是学习成绩都不会差到哪里去。所以，对于孩子的教育，千万不要简单地把责任推给学校推给老师就万事大吉了。希望我的回答能帮到你。

我们教师写材料的时候，经常说：教育需要家庭、学校和社会共同协作。

是的，作为家长，你也许以为把孩子送进学校就是学校的事情了，教好是学校的功劳，教不好学校该承担责任。你说得没错，教育学生是学校存在的意义，但请不要忘记，如果不住校，孩子在校时间只有七八个小时。即使住校，总有放假的时候。也许一不小心，学校一个月的教育成果会在短短的一刹那间消失殆尽。

孟母三迁的故事大家都知道，那么有多少人静心思考过她三迁背后的无奈？那是社会对孩子教育责任的缺失。家长们接送孩子时都注意到学校的门卫室都带上明显的公安标志了吧？这就是政府在承担起自己的社会维护责任。

作为教师，我经常对家长们灌输一种思想：一、孩子是你自己的，对学校来说是千分之一甚至是万分之一，但对你来说是百分之百，你有什么理由不去配合学校搞好孩子的教育？二、你别看现在为了择校学区房炒得火热，难道进了名校就是进入保险箱了？未必。这世上哪里有完美的学校，你若是百分百的放手终有你后悔的一天。三、你要把孩子的教育当成自己的一项事业，惟其如此，孩子才能更好的成材。

所以，我相对题主说，静下心来花时间好好陪着孩子成长吧！不要纠结孩子教育是谁的事，你只要明白对你来说是大事就可以了。心烦的时候想想，你能陪他几年？孩子终究是会长大的。

幼儿园的孩子在家，家长应该在教育方面做些什么呢？

由于受疫情影响，幼儿园小朋友没法入园，怎么样才能让孩子在这几个月里仍然有意义的学习和玩耍呢？有以下几点建议：

第一、和幼儿园保持同步的规律作息。

很多小朋友因为不上幼儿园了，生活作息被完全打乱了。晚睡晚起、不睡午觉等，这些对孩子的生长发育来说有很大的影响，同时晚睡晚起还会导致免疫力下降。

第二、培养孩子独立自主能力。

不上幼儿园这段时间里，家长可以重点培养孩子的动手能力，小班小朋友比如吃饭、穿衣、如厕。中大班的小朋友还可以让其帮助爸爸妈妈做做家务，如打扫卫生、整理房间等，让孩子体验劳动的乐趣。

第三、适当的学习。

根据孩子自身的兴趣爱好给孩子制定适当的学习任务，切不可揠苗助长，以免打消孩子学习的积极性。并配合幼儿园老师的指导进行一些活动，丰富幼儿生活。同时可以参考《3-6岁幼儿学习与发展指南》的要求，对孩子进行引导学习。

第四、控制使用电子产品的时间。

很多孩子由于不上幼儿园，并且由于疫情又不能外出游玩，大部分时间只能待在家里，导致很多小朋友在家看电视、玩手机。这些电子产品对孩子的视力有极大的影响，用此，要控制好时间。

第五、高质量的陪伴，建立良好的亲子关系。

您好，我是喵喵，注重幼儿教育，关注幼儿身心健康全面发展。

首先，题主问出了这样的问题，相信题主也是比较重视孩子的教育的。
幼儿园的孩子在身心上不及于小学生完善，相对在家期间，建议给予孩子的高质量的陪伴、心理疏导沟通以及引导孩子自我完成力所能及的家务。

其次，很多家长可能只知道陪伴，但是否高质量就不得而知了。喵喵这里提到的高质量陪伴指的是家长们能够真正放下手中的事情、手机，真心实意的陪伴孩子。从陪伴孩子的过程中，去发现挖掘孩子的点滴的变化与进步或不足之处。陪伴的方式可以选择共同看书、看电影、看纪录片或是共同出去散步发现室外一些新奇的事物，激发孩子主动思考意识。

最后，根据孩子年龄段，安排其相关力所能及的家务，很多家长习惯将家务一切包揽，这里，是不建议家长这样做的，孩子的前能力是超出我们大人的所想的，所以，在家里适当的给予孩子安排些简单的家务，帮助孩子树立自我生活照顾的意识与能力，比如家务可以有：擦桌子、收拾分类自己的玩具、整理鞋柜、整理自己的书籍、帮助孩子每天起床后自己整理被子的习惯，有助于发展孩子的独立性。

教育并非以大人的姿态去说教孩子，而是帮助孩子能够有自我的主动意识，孩子是一个自然人，我们大人需要做的只要做好正确的方向引导便可，毕竟，每一个孩子也都是不同的独立的个体，各种教育方式也是因孩子而异样，这就取决于家长对孩子的未来发展规划是哪一方面而采取的陪伴方式呢。

我是喵喵，注重幼儿教育，关注幼儿身心健康全面发展。希望喵喵的回答能够帮到您呢~

到此，以上就是小编对于家庭教育教程著作有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育教程著作有哪些的2点解答对大家有用。