家庭教育指导服务机制建设，家庭教育指导服务机制建设方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育指导服务机制建设的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育指导服务机制建设的解答，让我们一起看看吧。

关于加强学前家庭教育指导的建议？

　　一、明确家长与中小学幼儿园的教育责任

　　（一）发挥家长在家庭教育中的主体作用。广大家长要依法履行家庭教育职责，系统掌握家庭教育科学理念和方法，肩负起家庭教育的责任。要严格遵循孩子成长规律和发展规律，学龄前儿童家长要为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，培养孩子健康体魄、良好生活习惯和品德行为，让他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。小学生家长要督促孩子坚持体育锻炼，增长自我保护知识和基本自救技能，鼓励参与劳动，养成良好生活自理习惯和学习习惯，引导孩子学会感恩父母、诚实为人、诚实做事。中学生家长要对孩子开展性别教育、媒介素养教育，培养孩子积极学业态度，与学校配合减轻孩子过重学业负担，指导孩子学会自主选择。

　　（二）发挥中小学幼儿园在家庭教育中的主导作用。中小学幼儿园要建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日（周）、家长接待日等家校沟通渠道。落实家长对中小学幼儿园工作的知情权、评议权、参与权和监督权。切实做好校级、年级、班级三级家长委员会的建设工作。逐步形成中小学幼儿园为主体，专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育研究团队。引导家长积极参与中小学幼儿园和班级活动，指导家长充分融入学生的成长过程。支持中小学幼儿园研发家校合作互联网平台，加强与家长的日常交流，做好对家庭教育的常态化指导服务。

孩子拖拉家庭教育指导方案？

拖拉是一种不良的行为习惯，可能会影响孩子的学业和生活效率。以下是一些家庭教育指导方案，帮助孩子克服拖拉行为：

1.制定计划和目标：帮助孩子制定每天的学习计划和目标，让孩子了解每天需要完成的任务，有助于提高孩子的学习效率。定期检查孩子的计划并适当调整。

2.设定奖励机制：为孩子设立奖励机制，激励孩子按时完成任务。例如，完成作业后可以奖励自己看一集电视剧或者玩一会儿电子游戏。

3.分段完成任务：鼓励孩子将大型任务分解成更小的部分，分段完成任务。这可以让孩子更容易完成任务，也可以帮助孩子更好地控制进度。

4.创造良好的学习环境：为孩子创造一个安静、舒适的学习环境，减少外界干扰。在家里营造良好的学习氛围，可以帮助孩子更好地集中精力学习。

5.培养兴趣爱好：让孩子参加一些他们感兴趣的活动或者课程，可以帮助孩子更好地投入学习和完成任务。激发孩子的兴趣和动力可以提高他们的学习效率和自我约束力。6.给孩子足够的时间休息：不要总是催促孩子做事，给他们足够的时间来思考和完成任务

家庭指导原则？

家庭教育指导工作原则包括“家长主体原则”、“双向互动原则”和“分类分层指导原则”。 “家长主体原则”指出，指导者应确立为家长服务的观念，发挥家长在指导过程中的主体作用。

“双向互动原则”指出，家庭教育指导是指导者与家长、指导者与孩子、家长与家长互动的过程，是家长自我教育的过程，要努力创设指导者与家长、家长与家长之间互相学习以及家长与孩子双向沟通的环境与条件。

“分类分层指导原则”指出，按照家庭教育指导工作总体目标，确定不同学龄段孩子家长和不同类型家长的指导内容和要求，形成分类指导、分层递进的指导工作体系

到此，以上就是小编对于家庭教育指导服务机制建设的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育指导服务机制建设的3点解答对大家有用。