家庭教育故事启示怎么写，家庭教育故事启示怎么写范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育故事启示怎么写的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育故事启示怎么写的解答，让我们一起看看吧。

家园联系表家长反馈怎么写？

题主想知道家园联系表家长反馈怎么写？

既然是家园联系表，那么肯定是要表达家长对于幼儿园的一些评价和看法

首先我们可以表达一下在老师的培养之下，孩子所取得的进步

然后我们可以指出，孩子一些不足，同时，希望老师在哪方面可以对孩子进行指导

比如
非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

《小马过河》的故事能在孩子教育中给家长哪些启发？

颠倒了，是对孩子的启发而不是对家长的启发，更不是用来启发家长去怎样教育孩子，看到这个故事和孩子一起学习交流心得，是启发家长怎样引导孩子勇敢和自信。也要反省自己在交流中和孩子的距离是否越来越远的原因！

小马要过河，却不知道该相信谁的话。因为老牛说水很浅，小松鼠说水很深，还淹死过它的伙伴。

不管老牛的话，还是小松鼠的话，它们都是说的自己亲身经历，是真实的反馈。但是，真实的反馈意见却是相反的两个结论。所以，小马就不知道怎么办了？

这说明小马没有自己的独立思考问题的能力，只听别人怎么说，却没有分析老牛和小松鼠的自身条件。比如说，你问一个人“考大学难吗？”有的人会说难，有的人会说容易。这两种相反的答案都是对的，但是，要正确理解别人的答案，就要评估回答问题的人，是在怎样的背景下，他的自身条件是如何的。因为答案的正确，很可能是“特定条件下的正确”。如果忽略了“条件”，纯粹地解读答案，往往会看不清真相。这个过程，就是一个独立思考的过程。

可以举一些很简单的例子，让孩子明白独立思考的重要意义。比如说，爸爸觉得辣椒很好吃，而妈妈觉得辣椒不好吃，问问孩子自己觉得呢？这就是培养孩子独立思考的一个过程。

除了启发孩子要独立思考，还有一个就是沟通方面的启发。

不管是老牛还是小松鼠，回答小马的问题时，都是从自我视角来出发的。假如小马是一个客户的话，老牛和小松鼠都不会是一个优秀的销售，因为他们没有进行换位思考，没有评估小马的条件，来回答这个问题，而是仅仅从个人经验出发，来解答客户的问题。

在教育孩子的过程中，你受到过什么启发？

作为父母，在教育孩子过程中，就是起一个引导示范作用，让孩子养成良好的学习习惯。细节决定成败！

首先在作息上一般早上6点半就起床，洗漱，吃早餐，早餐吃少，12点钟吃中餐，吃饱，晚餐吃好！不暴饮暴食。晚上10点半前就睡觉。

其次言而有信，不轻易答应孩子要求，答应了就要兑现。

第三孩子的叛逆心较强，就要经常加强孩子的勾通交流，谈心，放下身段陪孩子学习，做孩子的朋友。

第四在孩子面前要注意言行举止，讲文明，不说脏话，粗话，夫妻间不当着孩子的面吵架。以免影响孩子的学习情绪。

总之，父母是的第一任老师，要当好老师，必须先当好学生，要当好学生，就必须不断学习，才能与时俱进，跟得上形势。

教育者在这个社会的角色尤为重要！可以说每个人都是教育者的形象，父母是孩子第一任老师，而同事伙伴都是同龄人中有不可小觑的影响作用，但是作业一名真正职业的教育者，我们就是要做到，诚心，耐心，用心！做对社会对学校对学生有帮助有榜样有积极作用的那个人！

教育是伟大的，良好的教育才会有更优秀的人才！不论是教育者还是社会中的每个人，我们都应该共同努力！

自己孩子已经上了大学，反思孩子求学生涯，有几点与大家共享之:

1.小学阶段，基本采取的放养模式，即完成老师布置的作业，其余时间除上课外，几乎没有参加过任何形式的补习班及兴趣爱好班，而是陪着到处游玩。因孩子自小长的较高怕其驼背与近视，所以课下读书做题的时间少，而户外活动时间长。现在有点后悔的是小学期间读书太少了，以至于阅读量小而影响了初中语文的学习。

2.初中阶段，也是对孩子要求的低，给予的压力小，对其期望值不如别的家长那么大，以至于与同等水平的孩子相比较，孩子付出的少，导致知识面较窄。

3.高中阶段，孩子因已具备良好的身体素质，学习能力，成绩反而超出了自己的预期，弥补了初中的缺憾。

我认为环境影响非常重要。（1）儿子四五个月时，已能听懂话。当邻居阿姨逗他说，奶奶走了，儿子马上就哭了。他会看着奶奶，双手张开，要奶奶抱。

儿子自出生便养在农村，家里养了几只公鸡和母鸡。一天到晚，听的最多的就是鸡叫，因此他最先会模仿的就是鸡叫。从单纯的嗓子发一声，到会拐着弯叫，模仿的甚是特别。四个多月时，有次坐车回家的路上，他闭着眼睛睡觉，我模仿了声鸡叫，他竟睡梦中回应了一声，于是就这样，我俩声音此起彼伏，像两只公鸡在聊天，也似对唱，长长的一路便在我们的笑声中缩短了距离。

慢慢的越长越大，七八个月时，带着他出去玩，只要见到鸡，他都会像见到亲人似的一定要去给鸡打个招呼，鸡叫他也叫，融洽似兄弟。万万想不到，儿子以模仿鸡叫而闻名全村。

正因为生养在农村，有鸡这个小伙伴，儿子学会了嗓子发声，学会了第一个本领。如果说，我是生母，给他启蒙教育的就是环境这个静态的养母，让他在无意识的长期影响中听到、自我练习到、以致到模仿的像模像样。

孩子具有与生俱来地使自己成长发展的能力，将其置身于环境这个自然教育中 ，他将自由发挥，充分发挥自己的能力，甚至会提前迸发他的潜能。

（2）儿子九个多月时，有一天，舅奶奶来串门，看到儿子就陪着玩了一会。儿子突然拉着她的手去拿盆子。那段时间儿子经常扔盆，我正想要上前去教训他。只见儿子拉着舅奶奶的手一歪一歪的走到水龙头那里放下盆子，又跑到楼梯下经常放鞋子的地方把奶奶的一只鞋子拿出来放到盆子里，再一趟将另一只鞋子也放到盆子里，终于拿齐了，手在水龙头上转了几下。我们看明白了，他要刷鞋。他虽然说不明白，却看到奶奶经常穿的鞋子是怎样的，奶奶平常又是怎样在刷鞋，都要准备什么，在哪刷。我们都不清楚每个孩子的大脑究竟让他掌握多少，但是，他的确有观察力、记忆力、思考力、学习力、行动力。孩子虽小，长期潜移默化的观察，让他在无意识中又学到了本领。有些学习，不是今天学今天就展示出来，孩子会在你不经意间给你惊喜。奶奶日常生活的重复，给儿子创造了动的环境，“活”的环境给予了儿子一连串的模仿，让儿子学会了记忆，学会了思考，无意识中再次提高了学习的模仿力。

家庭教育到底是什么？家庭教育重要吗？

如果单从侠义理解，家庭教育是家庭场景内产生的教育或者家庭成员之间长辈对晚辈的教育。但我更加倾向于从“家庭、学校、社会”三位一体的范畴去看待教育和“家庭教育”。“家校合作”和“家社互动”也应该成为家庭教育重要的纬度。

在内容方面，家庭教育的核心在于生命教育，在于引导孩子做好自己和自己相处（如何看待身体成长，如何了解自己的情绪和内心）；引导孩子做好自己和家庭成员关系处理；引导孩子做好自己和小区邻里关系处理；引导孩子做好自己和世界关系处理。

家庭教育对孩子很重要的，家庭教育重要是一个氛围，爸爸妈妈的态度。

6岁之前，不要让孩子觉得他/她是家庭的中心;意识自己的行为对否，孩子会通过试探得知，一哭就满足，那么孩子就认为这方法有效，那以后就更加任性，家长要多给反馈信息。

6-12岁，这个时候，要培养孩子抗打击能力，容错心态，饭桌规矩，还有一个养成阅读的习惯。

12-18岁，这个时候，要及时跟孩子谈谈未来，喜欢文学，喜欢数字，喜欢空间等，然后带着去对应的地方见识，这样孩子心中有对未来的憧憬，对以后人格和梦想的坚持有很大帮助。

希望分享对各爸妈有帮助，祝愿生活愉快，孩子健康成长！！

到此，以上就是小编对于家庭教育故事启示怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育故事启示怎么写的4点解答对大家有用。