家庭教育差异英语作文初中，家庭教育的优缺点英语作文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育差异英语作文初中的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育差异英语作文初中的解答，让我们一起看看吧。

如何理解，家庭教育和学校教育的关系？

家庭教育和学校教育是相辅相成的，互相促进，二者缺一不可，是共同助推孩子成长的两个途径。

家庭教育对学前儿童来说是最主要的教育方式。家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行一举一动，都是孩子模仿的对象。“有其父必有其子‘’，“近朱者赤近墨者黑”都强调了环境影响的巨大作用。因此，家长在孩子面前一定要起到表率作用。比如，家长在平时一定教育孩子过马路一定要按照信号指示过马路。但家长往往言行不一致，在带着孩子过马路时偏偏去闯红灯。孩子往往会说，你让我不闯红灯你为啥红灯亮着你还过马路啊。家长一定要言行一致给孩子做好表率作用。

学校教育是大部分孩子经历时间最长，学习知识最全面，最系统的教育。知识的形成，价值观的建立 ，理想的确立，荣誉感的形成，团队意识的培养等等都是在这个阶段完成的。孩子从小学，中学，高中一直到大学，从懵懂天真的儿童成长为有知识有礼貌的天之骄子都是与学校教育息息相关的。

家庭教育缺失会让孩子没有安全感和归属感，学校教育短板会给孩子留下终生遗憾。只有家庭教育和学校教育互相配合，形成合力，才能把孩子培养成对国家对社会有用的栋梁之才。

家庭教育训练孩子三方面能力在学校可以得心应手

从中国 “三岁看大”和西方“五岁定型”等发展心理学理论看，尽管教书育人是学校的职责所在，但家庭教育仍然是学后期教育最重要的基础和前提。这好比家庭是原材料来源地，学校是材料加工厂一样，好的产品离不开好的原材料，一旦原材料定型是很难修复重塑的。

所以，一个人的成长必须从家庭教育抓起。

首先，建立自信心、自尊心。孩子自信心建立既是是孩子获得成功的体验，也是来自生理健康、心理健康的必然结果，娇生惯养的孩子很难有此体验。获得自信心、自尊心途径很多，但抓住两点也足以促成，一是多去户外，多接触大自然，做一些爬山过砍的挑战自然运动去获得；二是通过做家务，自己能办的事自己办，感受会更深刻。训练战胜困难的勇气，既能锻炼身体，也能促进心理健康发展。这对于养成战胜困难的自信，乃至自尊都有好处。对于上学后战胜学习困难也有极大帮助。

第二，培养良好的品质。对于孩子的好品质，主要是对错的基本认知和情绪控制。能和群、能交友、能忍让，是训练的具体内容。家庭可以有针对性的设置游戏或其他活动，制定具体规矩，对错有标准，获胜有奖品，带有小刺激，父母参与，相互监督，既好玩又管用。通过潜移默化，把好品质训练寓于社交规则遵守、战胜困难获取自信之中，体现在交友的乐趣、是非观的建立之中。这对于上学后被同学们接纳很有帮助，为上学后很快适应环境打下基础。

第三，建立学习兴趣。举个简单的例子，孩子都爱听故事，对故事有了浓厚的兴趣，他就会想方设法自己去学习，认字看故事书；再比如，孩子爱提问题，家长天天给他讲，间断了就不习惯，就会想方设法去看妈妈经常读的《十万个为什么》，由让父母读给他听到让父母教认字，这是一个顺理成章的事，不需要父母提高求，简单易行。归纳起来就是“兴趣”往往是通过“渴求”引起“注意”建立起来的，学习是兴趣激发出来的。兴趣学习是学习动力的初级形态，目的学习是学习动力的高级形态，但对于孩子兴趣学习仍然是前提条件，这对于学后期掌握学习方法很有益处。好的学习方法是一个人一生的修炼，小学阶段老师可能是保姆式的教育，到了大学，老师讲完课就完事，完全需要自学。所以，从兴趣学习到学习方法的掌握，再延伸到学习能力的提升，贯穿于整个人生。

学校教育和家庭教育的目标是一致的，对象都是学生（孩子），我想一般明智的家长不会跟学校教育分离。

现在因为学校把有些任务交给家长，家长又很忙，这就造成了家校矛盾越来越严重，家长质疑老师一天天干啥吃的，啥都让家长来，孰不知老师在学校要完成的任务也很繁重。老师一天天的就怀疑孩子是不是他们亲生的，连看着写个作业都很大意见……这种互相指责代替了应有的相互理解。

其实学校和家长应该是站在统一战线上的战友才对，学校里一个老师面对多个孩子，在德智体美劳各方面对他们统一教育，家庭教育中多位家长面对一个孩子，而且家长对孩子的了解也多，更容易对症下药，精细管理。同时老师和家长之间也应该多沟通交流，这样才能利于孩子的健康成长。

不分主次相辅相成。

教育的目的是成人成才。

人字的结构就是相互支撑。家是社会构成的基本单元。无法融入家庭的人更加无力融入社会。家庭教育是小学，是基础，是根本。

学校教育是阶梯，是实训，是过渡。

良好的家校配合沟通能够让孩子最终迈向社会成为人才。

谈谈你对孩子在家庭教育的看法？

谈到家庭教育，其实早在7、8年前，我就曾力主并协助学校开办"家长学校"，希望能从家庭方面挖掘点"教育资源”。

近30年的教学生涯，我太能感受到“家庭教育"对孩子成长的重要性了!

好多时候，我不顾家长服不服，我甚至想对家长说:

“孩子是否成材，家长应担当一半以上的责任。"

家长是孩子一生中的第一任老师。也是最让孩子信任的老师。更是孩子心中真正最无私的老师!

孩子再怎么“雄"，他难以挣脱父母的经济"底气“。

孩子再怎么“熊"，他难以抵挡家长的家法"霸气"。

可老师显得要"可怜"得多:就那点"学识"，在孩子眼里还那么"看不明摸不透"!

谢谢邀请：孩子的成长离不开家庭教育，孩子从出生开始，妈妈温柔体贴，爸爸的一言一行，对孩子成长起到至关重要作用，爸妈带孩子出去玩经常会遇到孩子之间很多开心，不开心的事情，孩子错了就要道歉，得到帮助要谢谢对方，看是一件小事情，对正在成长幼儿，会起到至关重要作用

家庭教育是孩子最早接触的教育方式，也是能够伴随孩子一生，更为持久，影响更为深刻牢固的教育，我觉得家庭教育重在思想品德的形成，孩子“三观”的确立，行为习惯的养成和一些基本生活技能的教育。著名作家高尔基曾讲过一句很经典的话：“爱孩子，是母鸡都会的事。就看你怎么爱。”那么，怎么爱才算合适呢？我有以下几点建议。

一、尽量表扬您的孩子，但不能空洞和不真诚。

二、多关心您的孩子的学习内容，注重他的实际进步。

三、让您的孩子做自己力所能及的事情。  四、给您的孩子作榜样，并培养他（她）良好的行为习惯。

五、向您的孩子提供书籍和材料，让他（她）干自己喜爱的事情。

六、帮助您的孩子与其他孩子或成人正常交往。

七、让您的孩子有机会真正做决定，鼓励不依赖成年人。

八、相信您孩子的理智并信任他。

父母做好自己，就是对孩子最好的教育。

教育是点点滴滴潜移默化的影响，父母是孩子最好的老师，父母的一言一行都会深深地影响孩子，尤其是孩子年幼的时候，家庭的影响可能直接塑造了孩子的性格，以及孩子对世界的看法。

家长得罪老师，老师为难孩子怎么办？

谢谢邀请。问题涉及到的有三个主体，一个老师，一个家长，一个孩子。那么就涉及到了三层关系，家长与老师的关系，老师与孩子的关系，家长与孩子的关系，那么这三层关系呢，是互相关联的。

首先谈家长与老师的关系，那么问题中提出家长得罪了老师。因为不知道发生了什么，我没有办法定义得罪二字，到底是一个什么状况，但是可以比较明确的得知家长与老师之间产生的矛盾是由于孩子产生的，那么我想这里面家长与老师之间应该是缺少了顺畅的沟通渠道，出现这种问题家长应该从自身找找问题，同时与自己的孩子做深入的沟通了解由于孩子所产生矛盾的根源在什么地方，找到问题的根源，再想解决的办法。

其实谈老师与孩子的关系。老师与孩子是教育者和被教育者之间的关系，老师不会无缘无故的为难你的孩子，这个里面肯定是发生了一些沟通上的问题，其实让自己的孩子吃点亏多一点挫折教育也没有什么大不了的，在这个过程中也可以让孩子学会很多做人的道理。

最后呢，谈谈家长与孩子的关系。家长与孩子必须有一个比较好的沟通渠道家长要了解孩子的内心想法与孩子做朋友，这样可以避免很多矛盾的产生，不仅仅是家长与孩子之间的矛盾，还有外部的一些矛盾。

总结以上观点，我认为沟通是解决你遇到的这个问题最好的办法，把问题的根源找到，家长作为最直接的中介与老师，孩子把这个稳定的三角形搭起来，特别是家长要做好与老师的沟通工作，无论是什么问题，我相信只要平心静气的耐心沟通，肯定可以解决。老师，家长，孩子之间不是天生的敌人，只有合作才能让这个三角形更加稳固，才能让你的孩子在更好的环境下成长。

希望的回答对你有所帮助，请多关注点赞，谢谢。

这是个多么难回答的问题啊！

作为家长：1、反思一下是什么原因得罪了老师；不要把老师想成神，他们也是人。如果因为自己原因，那就采取成人的沟通方式，把话谈开，无所谓的事；如果是因为教育观点不同，那也的沟通，互相理解,就一个目的：一切为了孩子；

2、互相相信，体谅对方。最好家长亲自沟通；

3、老师不该难为孩子，实在不能礼遇的老师，家长有必要跟领导说说。

我觉得要是因为家长的原因而难为孩子，那这个老师做的有些过分！

我说说我的事！事情起因！学校组织活动去一个县城做活动！老师在群里说大家自愿，去的交钱490！说去的地方孩子住的是星级酒店！标准房间！自助餐！不去的要求写请假条写明原因！第一次写原因我很委婉的说不去参加得话！老师直接告诉孩子说不合格！原因不具体！到底因为什么不去！如果差钱就写差钱！我就如她所愿写上差钱！这就开始了！老师说不去的孩子要求写16项作业，去的一项作业！这个老师是数学老师也是班主任！她留的作业别的我就不介绍了！有一条要求孩子写500字以上的读后感？还有作文！这个真是我不能理解的！有天上课老师讲的一道题说出的答案我家孩子说不对老师没有仔细看看是否自己所说的题对不对直接吼孩子如果你能讲你就上来讲！还有一次孩子的英文作业少写了几个单词！英语老师说下次一定不能马虎这次就算了！但是班主任知道以后说不行！要求把所有的单词抄十遍！还有一件更恶心的事！孩子回来和我说今天班上有两个同学吵架很厉害！孩子赶紧去找班主任想让老师去调节下！你们知道老师怎么对孩子说的吗？滚出去和你有什么关系！！！孩子回家很不高兴，我问他怎么了！孩子就说我这么做不对吗？我不应该和老师说吗？我都不知道怎么回答孩子得问题！我想知道我应该怎么做！？

这个问题问得好，这也是现如今一大社会关注问题！因为父母的心全在孩子身上，孩子的心又在学习和老师身上！

如果说父母得罪了老师，你大可不必过于担心这个事情，因为:

第一、学校有严格的管理和量化考核制度，对每一个老师的师德、教学、作风等都有严格的考核，这种考核都与其薪资挂钩，没有哪个老师会跟薪资过不去的！

第二、身为人师，最起码的职业道德和教师理想是有的！最基本的豁达与大度是有的，家长认为得罪老师了，但从老师的角度来看又没有什么，家长就杞人忧天了。所以说角色互换，换位思考很重要。

第三、现在发达的通讯技术，如果老师打击报复你家孩子。分分钟让这些行为告知天下，因为网络的速度是无敌的，老师也不会拿自己的工作岗位和教师的光环作为代价去打击报复谁的！

第四、从事教师岗位七年有余，我的切身感受就是，学生是求学成才的，都很可爱！家长都是望子成龙、望女成凤的，万分不易。让知识武装头脑、科技创造未来！相信、学校、家长、教师、学生会和睦相处的，共同教育出合格的人才！

想给孩子选英文绘本，不知道选什么好？

1、《The Very Hungry Caterpillar》（好饿的毛毛虫）

推荐理由：本书曾入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”，被翻译成了30多种文字。很多宝宝可能看过中文版，其实给孩子看英文原版也是很不错的哦。书中的书页大小不一，还有很多“小洞洞”，宝宝们边看边抠可有意思了。

2、《Guess How Much I Love You》（猜猜我有多爱你）

推荐理由：美国最经典的儿童绘本之一，获奖无数，强烈安利的一本哦。这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子，整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣，两只兔子相互较劲的故事构架特别能够吸引孩子的兴趣。

3、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》（棕熊，棕熊，你看到了什么？)

推荐理由：非常值得推荐，低幼宝宝也会爱上的一本书哦。这本书不仅教孩子们在韵文当中学会了许多动物名称，还让他们认识了各种色彩。著名经典绘本《好饿的毛毛虫》就是艾瑞卡尔的作品，他的经典小熊系列一共有4本，除了棕熊外，还有小熊、猫熊、北极熊另外三本，都值得给宝宝看看哦。

对了，这套书一般都有音频赠送，所以爸爸妈妈不用担心自己英语发音不好的问题了。

4、《I Am A Bunny》（我是一只小兔子）

推荐理由：这是一本撕不烂的纸板书，色彩特别漂亮，字句很少图很大，特别适合幼龄孩子作为英语启蒙读物来翻看。作者斯凯瑞从上世纪40年代开始为金色童书进行创作，《I Am A Bunny》就是其中一本，至今他依然是世界上最受欢迎的童书创作者之一。

5、《Goodnight Moon》（晚安，月亮）

到此，以上就是小编对于家庭教育差异英语作文初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育差异英语作文初中的4点解答对大家有用。