家庭教育主动性案例，家庭教育主动性案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育主动性案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育主动性案例的解答，让我们一起看看吧。

家长如何在家配合老师监督孩子的学习？

现在的家长感觉学校里老师是不是教的少了，为什么总要回家让家长做些什么呢

其实，是家长误解了，要知道现在人口越来越多，孩子从低年级开始就要有培优的思想。

这并不是学校就可以做到的。

孩子小的时候，他的学习主要来源于父母。

所以在孩子面前，放下你的手机。

学会包装自己，伪装自己。

别自己在看电视剧，在打麻将，让孩子去写作业。

这样，孩子会有逆反心理，他会讨厌学习的。

因此，并不是说家长帮助孩子学习，是要家长懂多少课本知识。而是多注意平时生活中的点，尽量给孩子带个好头。

谢谢，望采纳。

不要用监督，可以理解为一起学习更容易接受一点。

帮助孩子一起回忆今天学习的内容！

帮助孩子一起完成今天的作业，你教孩子或者故意让孩子教你，都行！

和孩子一起预习明天需要学习的内容，当成自己需要去学习的态度去面对！

重点是这段时间，你必须放下所有一切，包含手机，去化身孩子的同学，这样对于孩子的成长极为有利！

孩子不需要监督才学习，这个词背后会隐含很多不信任、不放手的信息。孩子需要的是家长的陪伴，养成良好的学习习惯，未来孩子才能在没有老师和家长的要求下自觉学习。

学习习惯基本的规律就是遵循：改错-复习-做作业-预习，如果能协助孩子养成这样的学习习惯，那基本上孩子也不会有什么大问题。

这个过程陪伴鼓励要大于监督责骂，孩子学习习惯养成需要一个过程，总是有不自觉、偷懒、拖延时间的时候，这时候父母可以多想想怎么去帮助孩子适应这样的节奏和方式，而不是跟一个“监工”一样，要么责骂要么催促孩子，孩子很容易越催越慢，越慢越拖，慢慢坏习惯也就养成了。这时候要改则需要更大的功夫和决心了，不如一开始父母就耐下性子好好想想怎么去帮助孩子，特别是在孩子学习兴趣上的引导。

具体方法可以用游戏比赛的方式，比如今天孩子学习了数学计算，帮助孩子记忆可以使用扑克牌；可以用角色小老师的方式，让孩子复述或者“教”我们，今天的知识点，给孩子不同角度的输出；还可以用语言鼓励，比如对孩子今天的每个进步给肯定等等。多种形式去引发孩子的学习自觉性。

这个过程把学习习惯同时带入给孩子，形成复习的模式，慢慢的孩子就会在家长的有效陪伴下，逐步建立起好习惯啦。

大人说话小孩爱插嘴，训了一顿，把他弄“自闭”了，该怎么教育孩子？

训一顿就能把孩子弄“自闭”了，确定只是这一顿吗？

实际上，很多问题是日积月累形成的，父母能把孩子训到自闭，我们需要先找到原因，再来看看如何教育。

这样的尊重是相互的，比如大人说话时孩子总是插嘴，这种习惯养成上需要给予引导，但父母的引导也有问题，假设就像题主这样，一开口就是大人说话小孩别插嘴，这些做法让孩子感到被忽视、排斥和批评。有些孩子甚至就会故意对着干，或者吵闹。有的孩子就彻底闭嘴了，好你让我不说话，那我彻底不开口了。

这些都是孩子在反抗，不知道父母读懂这样的信号了吗？

如果我们碰到这样的情况，只是大大咧咧无所谓的说，不管他，一会就好了。

也许过一会孩子是表面看起来恢复正常了，但这样的伤害就在那里，就在心里不断的积累着，如果没有很好的排解，就会越积越多，直到有一天，貌似只是跟平常一样的“训了一顿”，结果孩子就自闭了。

所以我才会问：确定只是这一顿的训，把孩子训成自闭了吗？

孩子并没有那么的脆弱，同时如果总是忽视孩子感受，有一天的某件极微小的事情，就可能成为压震骆驼的最后一根稻草。

这么严重，真的假的。看在问题比较含糊的份上我不论证分析了。

只是想问问怎么训的？“一顿”就自闭了？

我不心疼孩子，我心疼训孩子“一顿”就能让孩子自闭的家长，赶紧看看医生吧。

孩子这生物是多元化的。是不是先接受孩子多元化这个物种上的先天“缺陷”再去训孩子？

训孩子“一顿”就能让孩子自闭，说明了一个问题：“你平时对孩子管理不到位。你跟孩子感情不好，你的言语稍有闪失孩子就觉的你不爱她”。

换言之，你的亲子关系不到位，孩子缺乏安全感后草木皆兵。

所以，先让孩子感受到你的爱，孩子才能感受到你的“善意”批评是对的，你说是吗？

所以，真的，趁没有酿成大祸赶紧找办法解决自己的问题。你的问题才紧迫，孩子的问题因为是由你而来，所以相对来说只能排第二。

别问我为什么知道。一句话回答你：“都是过来人。”拿走这句话，不谢。

我说完了。希望说的话你可以理解。也希望你别骂我。如果你骂我，容我跟你说一声：“对不起。”

到此，以上就是小编对于家庭教育主动性案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育主动性案例的2点解答对大家有用。