家庭教育现阶段情况分析，家庭教育现阶段情况分析怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育现阶段情况分析的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育现阶段情况分析的解答，让我们一起看看吧。

你认为家庭教育重要吗？如果让家长参与不同阶段学习，可行吗？

题主的建议我觉得非常好。

教育的不公平，不仅仅体现在学校资源的配置上，也体现在家庭教育上。如果社会能够足够重视家庭教育，同时对于家庭教育的主导者：孩子的父母进行合理培训，必然会极大地改善学生的学习状况，此举真乃百姓之福，国家之福。

同时，我们也要认识到这个方法执行的困难度。

首先，我们要明白孩子教育成什么样算是正确的，这个标准本身在家长心目中就各不相同，我们虽然说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞！”这句话有点主观主义，但是的确这情况普遍存在，究其最重要的原因就是：习惯。

好的习惯使人终身受益，反之亦然。

所以，家长自身要愿意积极改变，认同学校的观念，这才是最重要的。

如同家长自己在家都散漫惯了，希望孩子能高度自律，无异于缘木求鱼。但家长通过培训会改变吗？这个就不得不打个问号了。

其次，有的家长虽然有愿望改变，但基于家庭实际情况，根本没有条件去给予孩子充足的家庭教育，更别谈去参与家长培训了。留守儿童的事情大家也见过或听过不少，这些孩子如果能有合理的家庭教育，将来肯定会有更大的成就。但就是因为家庭教育的缺失导致了很多遗憾的后果。

所以，想法我百分百支持，但在具体操作过程中要想达到一个较好的效果，一要家长积极支持这项工作，二要让家长有条件参与这项工作，其中涉及到的不同情况还是要有差异化实施方案的。

家庭教育，是人生的基础教育，也是启蒙教育。但不是书本教育，是以身作则潜移默化的道德教育，对外社会环境的认知教育!过去很多文盲家庭的孩子都能上大学，一生遵纪守法的，就是小时候受到家庭道德熏陶，能吃苦，能从大局出发，做对社会有益的事情，个人利益服从集体利益服从国家利益，成了对社会有用的人!很多有突出贡献的人，都是有过良好的家庭教育背景的人!

很高兴回答这个问题。家庭教育非常重要，这个毋庸置疑;让家长参与不同阶段的学习我觉得非常有必要也是可行的。

一.了解孩子成长特点，家庭教育才能科学有效进行。家长是孩子的第一任老师，每一个孩子在不同阶段都有不同生理特点和心理特点。家长参与不同阶段学习，掌握孩子成长特点，才能更好科学进行家庭教育。我们有时经常看到家长在苦口婆心说，孩子就是不听;有时看到家长与孩子之间无法沟通，有的孩子甚至做出极端行为。这跟家长不了解孩子心理有密切关系。

二.家长参与不同阶段学习，了解不同阶段的教育方法，家庭教育才能更有针对性，也更有系统性。常常有家长跟老师诉苦，不知道怎么跟孩子交流，不知道怎么帮孩子。

三.家长参与不同阶段学习的同时，自身也在不断提高完善。有不少家长在教育孩子的同时，也不断学习，孩子和家长互相促进。

家长怎么参与不同阶段学习呢？

1.通过书本阅读。在孩子不同阶段订阅一些必要的家庭教育书籍，或者通过电子书籍学习。

2.利用家长会、家长群等与家长们互相交流，取长补短。

3.积极参与家校活动 ，积极配合学校搞好利于孩子成长的活动;与老师多沟通。

孩子是家长一生的“财富”，家庭教育关系孩子一生的成长。重视家庭教育，从现在做起。

家庭教育很重要，它对小孩的成长很重要，家长是孩子的第一任教师和榜样，种在小孩心田的是家长的影子，种瓜得瓜，种豆得豆；小孩的三观跟着家长的教育有很大的关系，投资孩子的教育就像管理幼树苗成长，适时锄草添肥浇水驱虫，这样才能使小树苗健康顺利地长成参天大树。

然而不是所有的父母都是合格的园丁，有的父母自身文化水平低，不知如何正确教育孩子，有的家长采取放任自流型；有的家长比较专制，儿子必须听家长的，否则棍棒加身；有的家长要民主一些，凡事商量者来。不同的家长培养不同的孩子，百人百性，无法强求统一标准。

有人提出可以开办家长培训班，对不同时期的家长学习相应的家庭教育，好来有针对性的培养孩子成才。有些这样的机构已在实施家长教育。

孩子的教育，家庭教育，学校教育，这些都是外部环境施加的外因，真正起作用的是孩子内心的觉醒，这才是最重要的。我们的着力点应该放在如何引起孩子内心自我教育的觉醒，而不是一味要求家长去迁就孩子。

人生没有彩排，也更不可能有回放。很多人在升级为父母时，准备尚未就绪，所以自认为应该多做些，再多做些。但是，孩子在岁月中会逐渐长大，总有一天他会超越我们，我们是前浪，他们是后浪！

很多伟人传记中，他们的父母从小给他们树立良好的习惯，正能量的三观，再以身作则奋发向上的拼搏精神种子种入心田，待时机成熟，自会破土而出！我们不可拔苗助长，也不可矫枉过正。

家长们可以掌握几个原则:

1、"爱而不溺，严而不厉"原则

家长对孩子的要求，不能百依百顺，有求必应，需以实际经济状况和利于孩孑身心健康为前提，正确对待。合理要求可以满足，过分要求坚诀拒绝。

2、宽严相济的管理原则

到此，以上就是小编对于家庭教育现阶段情况分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育现阶段情况分析的1点解答对大家有用。