大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育指导大纲全文内容的问题,于是小编就整理了5个相关介绍家庭教育指导大纲全文内容的解答,让我们一起看看吧。
家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性。
一是坚持“儿童为本”原则。
家庭教育指导应尊重儿童身心发展规律,尊重儿童合理需要与个性,创设适合儿童成长的必要条件和生活情景,保护儿童的合法权益,特别关注女孩的合法权益,促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。
二是坚持“家长主体”原则。
指导者应确立为家长服务的观念,了解不同类型家庭之家长需求,尊重家长愿望,调动家长参与的积极性,重视发挥父母双方在指导过程中的主体作用和影响,指导家长确立责任意识,不断学习、掌握有关家庭教育的知识,提高自身修养,为子女树立榜样,为其健康成长提供必要条件。
三是坚持“多向互动”原则。家庭教育指导应建立指导者与家长、儿童,家长与家长,家庭之间,家校之间的互动,努力形成相互学习、相互尊重、相互促进的环境与条件。
合格家长测评是一套针对家长关于家庭教育态度、能力、效果的自我测评系统。由河北省家长学校与河北师范大学教育学院联合开发,依据《全国家庭教育指导大纲》,在教育学、心理学理论基础上,根据孩子成长的关键期以及发展规律来确定家长实施家庭教育的内容和效果。
帮助家长更好地了解孩子的身心发展特点,抓住孩子的成长关键期,用正确的方法进行家庭教育,培养出会生活、会学习、会交往和会做人的“四会”人才。
你好,家庭教育指导师这个职业已经出现很久了,并且有相关证书,是人保部统一颁发的。人保部还有育婴师、早教师、营养师(目前已经取消)、家教师等一系列证书。报考这些证书,需要符合报考要求,参加理论和实操学习。经过考试后统一颁发证书。证书在人保部统一查询,全国通用。目前早教、育婴、教育指导是十分热门的职业,学过心理学的人可以考虑学习考取。
学前教育的政策法规列举如下:
学前教育政策与法规是指党和国家颁布实施学前教育政策及法规。
1、《中华人民共和国教育法》(中华人民共和国主席令 第十五号);
2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(2010年6月6日);
3、《中华人民共和国未成年人保护法》(中华人民共和国主席令 第六十号);
4、《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教育指导纲要(试行)》(教基[2001]20号);
5、《幼儿园工作规程》(国家教育委员会令第25号);
6、《幼儿教师专业标准(试行)》(征求意见稿,2011-12-12);
7、《幼儿园管理条例》(国家教育委员会令第4号);
8、《中小学幼儿园安全管理办法》(中华人民共和国教育部令 第23号);
对于一个系统来讲,任何一个因素有瑕疵,都会影响到整个系统运行的质量。
当然,这些因素中有因变量和自变量,研究起来比较复杂,不是几句话能说清的,所以不是在这里讨论的问题。
把教育做一细分:学校重点是教学,教适应社会、教团队合作、教思维、教各学科的基本功、教各学科应用的方法、教好的学习习惯、建立正确的社会价值观。家庭重点是培育,育成良好的生活习惯、育成传统文化、育成良好的家族文化、育成家风家训、育成遇事处人的正确价值观。
社会给学生创造良好的氛围。在学生身上不能为了赚钱,不择手段的引诱单纯的青少年进行过当的消费,不能激活超出年龄的欲望诉求。但这又是在国际的大环境中,那些有敌意的政治团体会不择手段的借助合法的商业污染这一社会环境。
家庭和学校不能互相推诿抱怨,要分工明确合作互动,切实帮助学生出世入道前的各项充分的准备。
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