家庭教育心理辅导方案模板，家庭教育心理辅导方案模板范文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育心理辅导方案模板的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育心理辅导方案模板的解答，让我们一起看看吧。

家长教子计划家长怎么填写？

制定教子计划如下

一、言传身教，重视榜样的作用。我们要以身作则，在日常生活中进一步规范自己的言行举止，习惯于在家中使用文明礼貌用语，孝敬长辈，培养孩子孝敬老人，待人接物，懂得感恩，为她做好示范的榜样。如果想改变孩子，首先得改变自己，作为家长的我们。

首先从自己身上找不足，先纠正自己可以影响孩子的坏习惯。比如:对待孩子耐心不足，惰性心里，看电视、电脑等。在管理孩子的同时要先审视自己是不是都能做到，然后再去要求孩子。我相信，只有我们自己有所改变，孩子也一定会随之改变。

二、调配时间，陪孩子一起成长。周一至周五下班回家后到第二天上班前，家长至少有1人与她一起学习，同时每天安排半小时玩乐时间，由她自由支配；周六、周日在完成作业的同时，至少抽半天时间全家一起做社会实践。

在陪伴孩子的同时，及时了解孩子在生活当中的一言一行，掌握孩子思想动态，引导孩子拥有积极向上的心理。

三、改变方式，培养好的学习习惯。她很有主见，单纯的说教或用威逼的教育方式已经取不到很好的教育效果了，之前三年的教育，我们觉得对待孩子有些放任。今年一开学，全家人从未有过的一种积极心理，孩子这几天都在努力。

我们要有耐心看着她进步、成长。在这方面我们计划用奖励的方式培养她养成好习惯，并正在制定全家人都参与并遵守的奖惩细则。

教育一个孩子，不是一件容易的事，家长任何的成功都不能弥补在孩子教育问题上的失败。新的学期，新的起点，我们一定要为了塑造她的优秀性格而努力，为了培养她的良好习惯而加油！

愿孩子快乐成长，幸福成才！

家长：xxx

如何做好孩子心理疏导教育？

你好，我是教育领域创作者春泥945，很高兴回答你的“如何对孩子进行心理疏导教育”的问题。

1、要俯下身来，和孩子站在同一高度和角度。孩子在心理上的问题产生有时候是因为外界的压力和影响，有时候是对家长的畏惧不敢言、长期积累所致。不管是什么情况，家长要俯下身来，蹲着问话，和孩子站在同一高度。不能：站得笔直（比孩子高一大截），说道：“怎么回事，说给我听听”。这样，孩子可能会对你有种畏惧，或者孩子在心里对着你平时的要求不敢说出来。

2、倾听孩子的心声。有时候，孩子的世界是我们大人无法感同身受的，无法轻易理解的。有时候，就因为和同伴的一句话，有时候就因为一支钢笔，可能大人觉得那是一件很简单的事情，或者无所谓的事情。但是对于孩子来说，那可是大事，非解决不可。只有认真听完孩子的讲述，站在他的角度，你才能感受到他的委屈和憋屈。

3、和孩子一起面对并帮助解决。听到了孩子的心里想法以后，我们要和孩子一起，站在他的角度想问题，帮助他解决。如果这件事情是错的，我们还可以讲述自己的经验或者是利用他喜欢的动画人物来劝说他改变自己的想法。

如果这件事是正确的、可以做，这时候我们可以提示他怎么去做，引导他自己想办法去解决问题。比如孩子在和同伴玩的时候，被孤立的时候，会感觉到很委屈。这处理不好会影响他的自信心和性格。

我们可以告诉他，成为亲密的朋友是需要时间的，你只有通过多次在一起玩，表现出你的大度或者是能力，别的小朋友才能认可，那样才能成为好朋友，玩的时候才能很开心的在一起等等。

4、时刻关注孩子的状态。孩子的状态需要父母随时关注，不能等孩子出问题的时候再想着去解决，有时候，你的细心观察可能将问题在初始阶段就得到了很好的解决和规避。如果到表现出来的时候或者主动说出来的时候，问题往往很难以解决，也可能会使孩子性格发生了细微的变化。

当然，你也可以去看心理医生，但是我觉得就目前大家对心理医生的认可度来说，作父母的如果能仔细观察，和和孩子一起面对是最好的解决办法，毕竟父母是陪他大半辈子的人，而心理医生不能！

如何做好孩子的心理疏导教育？

教育理论方面的内容，虽然看了许多，但还是不能在身边没有资料的情况下完整的输出。不过作为一位战斗经验较多的二孩妈，我觉得发自内心的爱的沟通比较有效。

怎么说呢？

举个栗子，我家大宝，女孩，皮肤较黑，更小时候公园遛弯时总会被调侃，令她很困扰。为此我们有过一次深入的谈话，她说：“妈妈，我怎么这么黑，这么难看？你还是别要我算了！”我说：“怎么可能不要你，你知道除了白色的珍珠还有黑色的珍珠吗？而且黑珍珠比白珍珠稀少，所以更珍贵呢。你就是妈妈最珍贵的黑珍珠呀！”然后找出黑珍珠的资料和她一起看，再去小区遛弯或者上学被调侃时，她都会很自豪的说：“妈妈说我是黑珍珠，很珍贵的！”后来当两个门牙长得太大被调侃的时候，基本已经不用我疏导了，她会说：“这叫宝马牙！”😂

关于二宝，我无意中犯了个错误，前一次爸爸带他理发回来，一进门我就笑了，因为真的理得太糟糕。没想到，这一笑他一直记着。前两天死活不肯去理发，满地滚哭就是不去。最后终于弄明白，是怕妈妈再笑他。无论我怎么道歉和保证不笑，他都不行。我说：“要不你给个方案吧！”他要求妈妈帮他剪一次，无论好不好看他都接受，绝不嘲笑妈妈的水平，并且同意下一次再去别的理发店尝试一下。真是老虎也有打盹的时候，学习了许多育儿理论，一个不经意的笑居然就破功了😂理论与实践之间，还隔着女孩👧和男孩👦的区别。

小孩子要么胆子小、不敢在班上发言，要么性格孤僻、不与别的小孩说话、做朋友，要么爱哭，遇到一点委屈就哭个没完，等等吧，都需要家长的重视，做好孩子的性格培养和心里疏导。怎么疏导呢？一是培养该子的自信心。以上表现，说明孩子胆子小，没有适应集体生活的勇气和习惯，多带孩子外出参加集体活动，多去儿童乐园参加趣味活动等。让孩子多融入集体活动，多经受人多地方锻炼。二是多鼓励，少批评。与孩子的老师多交流该子在学校的学习情况，发现他的优点，请老师协助，在课堂上，给孩子多提问，找出孩子的优点，多肯定鼓励。多与孩子喜欢的小朋友在一起玩，共同帮助培养孩子的兴趣爱好。三是多与孩子交流。家长可以给孩子讲自己的故事，可以讲勇敢少年的故事，启发孩子成长。也可以让孩子讲在学校、在与小朋友们玩耍中所发生的事情，锻炼孩子说话能力。四是要多让孩子髙兴快乐。不触碰孩子的心里底线，少让孩子生气，多做孩子喜欢髙兴的事情，多用爱心温暖孩子，让孩子多一些自信，多一些勇敢和快乐。在六一儿童节即将到来之际，祝福小朋友们开心快乐，莊壮成长！

题主的提问显得有点太笼统了。要做好孩子的心理疏导就必须对症下药才行。所以，要想给孩子做好心理疏导工作，首先就必须弄清孩子的心理症结所在。

一般来说，多发生在孩子身体上的心理症状，一是自闭症，二是多动症。

对于有自闭症倾向的孩子，要鼓励他们走出去，多与小朋友们一起玩耍做游戏，时间允许的情况下尽可能多的带着孩子亲近大自然，在欣赏大自然的雄壮和瑰丽的同时，给孩子讲一些童话故事、科普知识，寓教于乐。使孩子逐步喜欢上外面的美丽世界，对探索自然知识产生浓厚的兴趣。

对于有多动症倾向的孩子，就要多立一些规矩，当然要循序渐进，不能急于求成。明确告诉孩子，无论喜欢做什么都不能没有节制，要把玩儿和学习捆绑，学习一会儿再玩儿一会然后再学习，把这一过程不短重复以形成孩子的条件反射，开始时玩的时间可以长一点，（但是其后要逐渐减少）。学习的时间短一点，但是其后要逐步延长。完不成任务坚决不能让步，就算孩子再哭再闹也不能动怜悯之心。

做孩子的心理疏导工作不能有急躁心理，孩子年龄小可塑性强，只要假以时日，一定会起到较好的效果。

家庭教育中，父母应该怎么跟孩子相处？

在家庭教育中，和孩子相处的方式，决定了孩子的性格和品格的形成。

1.营造轻松温馨的家庭环境。

家庭环境对孩子性格的形成至关重要，家庭环境是孩子接触的第一环境，温馨的家庭环境，不仅可以培养孩子的安全感，还可以培养孩子乐观，积极的心态。在家庭环境中，我们不仅要注重与孩子的相处方式，多传播一些积极向上的人生态度，多用心倾听孩子的心声，多给孩子一些鼓励的赞扬，同时也要注重夫妻之间的相处模式，不要在孩子面前大吵大闹，闹情绪，容易让孩子产生畏惧心理，影响孩子性格的形成。

2.在和孩子相处过程中，要平等公平。

我们虽然为人父母，多一些经历和教训，但是在和孩子相处过程中，父母和孩子的身份是平等的，因此，我们要尊重孩子的想法，不要过多干预孩子的思想，在出现问题是，我们更多的时候应该充当聆听者，适当的时候给出引导，而不是这个事情，你可以做，那个事情不能做，让孩子在自己的约束下，变成自己心目中的样子。

3.善于发现孩子优点，让孩子正面对待缺点。

任何一个孩子都是一个天使，他们身上有别人无法替代的光环，也有一些遗憾的缺点。作为父母，我们不要只看到别人家孩子的优点，自己孩子的缺点，喜欢将自己的孩子与别人的孩子进行比较，不仅容易让孩子产生排斥心理，也会影响孩子的自信心。因此在与孩子相处过程中，我们要善于发现孩子身上的优点，并对其进行赞扬，鼓励，培养孩子的自信心，对于孩子身上不足的地方，也不要全盘否定或逃避，和孩子一起认识这种不足，只有正面认识这种不足，才有改正的勇气和决心。

很高兴能回答这个问题

高情商的说话会改变孩子的一生。

1、学会倾听、孩子的心声，重点在于多与孩子沟通，如孩子在气头上发脾气，父母应该坐下来观察孩子在生气的时候的行为举止，然后找出问题及时解决。

想一想是不是日常生活中的某些事情、某些父母的行为语言有联系，不仅让孩子改错父母也要反思。

记得有则故事给我留下深刻印象，有个小男孩上二年级，有一天突然就是不想上学，这个父母问他为什么？小男孩说今天就是不想去，于是妈妈给他向老师请了一天假。

妈妈今天带你去干一件有意义的事情，妈妈拿了一个大袋子领着孩子出门，一路向前走走了很远很远，捡了许多空瓶子、走了大半天小男孩说妈妈我饿了，妈妈说我们要把瓶子卖了才能去吃饭，走着走着路边有一个收废品的收购站，妈妈带孩子把空瓶子卖了，收获了两个铜币，妈妈我累了咱们坐车回家好吗？妈妈说一个人就需要两个铜币，我们两个人钱不够呀，好孩子你在坚持坚持吧好吧，继续向前走走看到了一个小店，妈妈我饿了咱们去吃饭吧，进店后店主说吃什么饭最低三个铜币，于是小男孩牵着妈妈的手又走了出来，继续向前走忽然看到路边坐着一个乞讨的人，小男孩驻足看着走过去，从兜里掏出那两个铜币给了他。让他早点回家、妈妈对孩子说你要好好学习以后让他们都有工作、有饭吃，这时小男孩说妈妈我要上学。

让孩子体验做决定时的利和弊，为了培养孩子锻炼孩子，应该有意识地给他造一些困难，让他碰一碰钉子，尝一尝苦头正所谓“吃得苦中苦，方为人上人。”

2、倾听是了解孩子的最快途径，父母可以说我的孩子我是了解，然而事实上并非完全是这样，孩子的思维和心理发展你摸不透。他有自己的想法、有自己的内心世界。

多数家长都是要求孩子怎么做，而应该了解孩子为什么这样做。

3、经常和孩子谈心、拉近距离，让孩子和家长关系密切，让家庭的气氛更加和谐。

母爱之爱，春天尚在

4、在当今社会存在教育孩子父母“说”得多，“听”的少，当孩子想找你倾诉的时候，父母确没能像朋友一样去倾听，而是一味的在说教。

合理安排时间定期和孩子沟通倾听，改变家长多年来的教育方式，这些问题值得家长深思，希望我的回答能帮到你。

到此，以上就是小编对于家庭教育心理辅导方案模板的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育心理辅导方案模板的3点解答对大家有用。