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高考在古代是什么(古代高考顺序)

作者：教育资讯网 2024-05-07 18:50:52 668

古代人依靠读书寻找出路的渠道远不如今天丰富，几乎只有“学而优则仕”这么一条独木桥，因此我们可以把古代的科举，看作是今天的高考。有关现代高考的内容，估计大家就是没亲身经历过，也都一定听说过，所以大家并不陌生。”

但对于古“高考”，估计大家了解的可能不多，最近咱们就挑一些有趣地聊一聊。今天咱们要聊的话题，是古代的“高考”，到底是从什么朝代开始的。

高考在古代是什么(古代高考顺序)

看到这个问题，可能有人会说，应该有“高考”了吧，要不古代的王朝怎么选拔人才呢？另有一部分人可能会说，应该是唐朝吧，中学课本里好像提过。”这样的文字记录

关于古代选拔人才的方法，大家都会知道，古代选拔人才的时候，大多数时候是不使用“高考”这么麻烦的。他们采用的方式，一般是“察举制”，简单来说，就是体制内有人说你行，然后皇帝也不反对，那你不行也行，但如果你没有一定家世背景……那你可能连本书都买不起，就更不用说进入体制了。”的。

那么科举制度实施之前“寒门出贵子”的概率，比相声界再出一个郭德纲都低。那么古代“高考”真是从唐朝开始的吗？

对于这个问题，不太了解历史的朋友可能会给出肯定的答案，因为在我们的中学课本上，大家都听说过这么一句话，叫做“天下英雄，入吾彀中矣。”这句话出自唐朝的一本杂书《唐摭言》，这本书因为详细介绍了唐朝的科举制度而得名。”

这本书曾经记载过一个故事。大意是，有一次，唐太宗李世民巡视唐代最重要的考试场所御史府（进士在这里考试，古代进士考试被认为是“高考”）。一看，参加考试的人很多，他就嚣张地说出了上面那句名言。后来这句话被引申为科举考试是在唐朝李世民掌权时才首次出现的。

事实上，在真实的历史中，科举制度始于隋朝。当然，科举制度的出现并不是隋文帝、隋炀帝想出来的，而是科举制度到了那个地步恰好就孕育出来了。

喜欢历史的朋友都知道，在古代，皇帝一家虽然福利待遇最高，但他不能只是让自己的家人多吃多占，他还得放弃一些分红给盟友。在“高考”兴盛之前，这部分红利皇族是让给勋贵和世家大族的。

最著名的例子就是著名的“关陇世家”，这帮人垄断了从西魏到唐朝“社会福利”，在那些朝代中，皇帝都是出自这一帮人。

到了隋朝的时候，王朝的综合实力达到了顶峰，所以杨坚、杨广这对父子想要摆脱世家，独食天下，所以想从民间选拔人才。人们通过开放臣民，从而逐渐削弱宫廷中的世家。但由于杨坚死得早，杨广迈出了太大的步伐。结果他的大业没有实现，中道也崩塌了。

老杨家族被赶下台后，老杨家族的亲戚老李家族上台。李渊的悲惨事迹大家应该都知道，所以李唐才开始和李世民取得成果。他不但继承了老杨家的基础，而且还取得了进一步的发展，而且因为老李家的名声比老杨家还要好（主要是隋炀帝被这么讹诈了），他设立了科举考试。被误以为是老李家里的事。

不过，老李的科举其实只是外表光鲜亮丽，里面并没有太多实用信息，所以不能说是真正的“高考”。”

据有关专家统计，唐朝享有科举头衔的时间还不到300年，通过进士考试的只有7000多人。也就是说，唐朝每年考进士的人数只有两位数左右，而这些人中，达官显贵的大姓后裔就占了七成还多，此外，普通官员的后代又瓜分了约有一成多点，剩下的那些也都成了一些小地主的囊中之物。

还值得一提的是，唐朝的“高考”还有很多不严谨的地方，比如当时的试卷并不是“糊名”的，也就是说，你要是和主考官沾亲带故，或者有一些特别的门路，在科举时是会有优待的，有人能被优待，自然就有人被“虐待”。

除了“开卷考试”之外，唐朝的科举还非常重视你的考前表现，据记载，唐朝时不少的考生在正式考试前就会抵达京师，这一方面是他们需要提前熟悉环境，另一方面，是因为他们要把自己平时的诗词文章，投给各种大佬，以期自己的名声能提前打响。这样等到考试时，就会获得额外的“加分”。

从上面的内容我们可以看出，唐代的“高考”对于普通老百姓来说，既不公平也谈不上公正，也就比原始的“察举制”好那么一点点。造成这个问题的原因是多方面的，不过相对重要的原因主要有两个。一是因为唐朝并没有很好地解决世家大族的问题，二是因为书籍等教育资源当时还比较紧缺，此外，以军功建国，且血统里还有游牧基因的老李家，对科举也并没有想象中那么重视。”

这个世家被称为“彻底”解决，有人认为是武则天的改朝换代时，也有人认为是“安史之乱”之变以后，其实世家大族真正走向没落，是唐末的各种起义和五代十国的大混乱所共同铸就。在乱世之中，不光升斗小民处境艰难，世家大族也一样成了鱼肉。

到了宋朝统一的时候，世家的威胁已经不复存在，而宋初的重商让当时的手工业得到了巨大的发展。于是，举世闻名的“四大发明”，宋朝就独揽了其中的三个，这其中就有对“高考”影响最大的“印刷术”，以及纸张的成本降低。”

值得一提的是宋代《高考”的井喷，除了大环境的变好之外，还有两点被忽视的“小”原因：

第一个原因是赵匡胤的神秘死亡和赵光义的意外继位（见《赵光义继位之谜，是赵匡胤主动传位，还是赵光义强行篡位》.

赵光义意外继位后，除了力挺心腹，还对付“高考生”进行了扩招，宋太祖赵匡胤在位16年，一共举办了15次“高考”，平均每次录取的考生不过十几人，而赵光义继位第一年，连正规考试加各种福利政策，一共划拉进体制的新人竟然超过了500人。”

赵光义扩招对宋朝影响很大》高考”的走向产生了深远的影响，据《宋朝登科总录》等书记载，宋朝资料详实的进士约有4万人，而实际人数很可能超过了10万人（战争等原因造成资料遗失）。

第二个原因是从赵匡胤“以文抑武”政策，因为赵匡胤在世时，曾担心大宋重蹈唐朝末年武将干政的先例，因此通过“杯酒释兵权”等一系列手段抑制武将的权利，加重文臣的权柄，因此以儒家学说为根基的文人集团开始崛起，在他们的“反哺”下，文人的地位晋升的渠道也彻底被打开。”开始

宋代时期，除了大环境开始有利于“高考”发展之外，宋朝的“高考”形式也开始变得正规。

据宋代《宋史》、“高考”不再以门第论英雄，甚至贩夫走卒也可以参加“高考”，而在考试中，因为采取了“糊名”、“誊抄”等多种防作弊手段，让考生很难在考试中作弊，对于可能影响考试的主考官员，也不再固定，而且一旦确定好考官，考官就会被“软禁”，防止其受外面的影响从而影响考试。”等记载

因此骆驼认为宋代的“高考”才是真正意义上的高考，因为它“有考无类”，而且考试过程也相对公平公正。最后，祝考生们上考场时，有将军上战场的从容，当合上笔的时，又有收刀入鞘的骄傲。”

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