家庭教育父亲和母亲作用，在家庭教育中父亲和母亲的角色和功能

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育父亲和母亲作用的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育父亲和母亲作用的解答，让我们一起看看吧。

家庭教育能起多大作用？主要在哪些方面起作用？

首先，感谢悟空问答的邀请。

这个问答不是我熟悉和擅长的领域，勉强回答恐班门弄斧。

最好请儿童教育专家，社会学家来回答这个问题。

我所擅长的领域有，医患关系，医患故事，以及与麻醉和相关专业的医学科普。

谢谢！

家庭是孩子成长第一环境，家庭教育的好坏，决定着孩子生理，心理是否健康，能否顺利进入社会。

1.培养孩子养成良好的习惯

2.培养孩子各种角色的适应

3.教会孩子情绪的管理

4.帮助孩子构建以个人价值为核心，涉及家庭，社会，法律的价值体系

5.培养孩子在实施社会行为时候，要快乐，正确，合法三者兼顾

6.培养孩子快乐的能力，不仅是满足自己需要对快乐，还有帮助他人的快乐以及不受他人影响的快乐。

　　知识、能力任何时候学都来得及，但一个人的模式一旦形成，他的一生基本上就被框定了。

　　比知识更重要的是一个人的性格模式，在这个智能化普及，互联网全覆盖的时代，我们对知识的获取简直再容易不过。知识可以百度，唯有性格不能搜索。

　　我个人认为，家庭教育的关键不是培养孩子的知识，而是在孩子成长的过程中，建立健康良好的人格。

　　人格，或者叫性格。是指一个人独特的处事模式、思想模式和情绪反应的总称，也是一个人区别于他人的重要特征之一，它是决定一个人做或者不做一件事的关键。性格，是行为的指南针，也是人生的基石。

　　性格的内核是"信念"，所谓信念，是一个人认为是事实或者必将成为事实的判断、观点或看法，近义于观念。

　　一个人做或不做某件事情，学或者不学习某种能力，小至吃什么，大至选择就业方向、婚姻伴侣，甚至生死决择，都取决于一个人的信念系统。

如果可以的情况下，请在孩子小的时候，在儿童时期就要重点培养性格

家庭教育,基本决定一个人的走向.也就是说,一个人将来是干什么,基本上是由家庭教育来决定的.为什么说基本上,那是因为万事无绝对,你很容易就能找出某个人的成就或跟家庭的教育没有关系,但大多数的人,都是受父母的影响,这种影响有多有少,有的甚至长到一生.....

我们不难看到,大批的人是在走父母走过的路,这就是家庭教育的结果,你看军人的孩子,有很多都参了军,他们从小受家长的影响,向往部队生活,你还可以看到,生意人的子女也在从商,那是他们从小就受父母的影响,清打细算,喜欢交易和买卖.工农子弟多半还是从事体力工作,那是因为他们从小见到的就是凭体力赚钱,也没有多的想法,学着父母生活的方式生活,书法画家的孩子很多都在从事与艺术相关的工作,而知识分子的后代,多半都从事脑力劳动,例子太多,不再一一列举了.从此完全可以看出,孩子从小受到什么教育和熏陶,长大以后,就会跟随什么方向发展,这就是家庭教育的作用.

这里必须指出的一点就是,有的父母根本不关心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可怜,这样的父母对孩子的教育基本上没有什么作用,例如,某个教师,整天把心事还有一种人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也与普通工农子弟没有什么区别,你可千万别来问我,教师子弟怎么也在从事体力工作呀?还有一种人,由于历史原因,一不小心也混了个教师的工作,可笑的是连常用字都经常写错,其子女的教育可想而知.所以不能拿特例来较真.

孩子小学和初中阶段，母亲辅导功课好还是父亲辅导好？

现在辅导孩子的作业，成了一个社会问题，弄的父母头疼。特别是小学同学。

我想说的是，这种现象不正常。小学阶段的内容不是很难，每个孩子都应该具备独立完成作业的能力。家长多陪伴，在家创造学习的氛围。

孩子写作业，父母可以坐在一边看书，或练练字，给他一个鼓励的眼神，都是对孩子最好的支持。

家长辅导作业越多，孩子的依赖性越大，家长辅导作业越好，孩子的自主能力越差。

上课不听讲，反正写作业有父母辅导呢。老师把作业发到群里，孩子们都可以不知道作业是什么，回家问父母。学习已经不是给自己学了，全都依赖别人了。

小学阶段一定要让孩子养成好的学习习惯，自己的事自己做。家长只负责督促，陪伴，我也不赞成让家长检查作业，孩子作业错了，是家长不认真检查，孩子又没有责任了。

孩子不写作业，或写错作业，或不知道今天留的什么作业，都是他自己的错，交给老师去惩罚他，让他为自己的错误买单。知耻而后勇。他才能明白，学习的路上，只有自己，谁也帮不了忙。就像吃饭一样，谁也不能替你吃饭，谁不吃饭，就饿死谁。

小学阶段家庭教育主要是帮助孩子养成良好的学习习惯。所以在小学阶段可以根据父亲和母亲的空余时间，来决定由谁来主要辅导孩子的学习，主要目标都是帮助孩子养成良好学习习惯。

比如说按时完成作业不拖拉，写字工整，卷面整洁，做好课前预习和课后复习的工作以及增加阅读量等等。主要是父亲和母亲一方有够耐心，坐在孩子身边，陪同孩子共同学习就可以进行辅导。

初中阶段孩子的功课需要辅导的科目比较多。这样对辅导的家长的要求就随时提升。比如说在初中阶段，大部分孩子的英语科目就需要家长进行辅导，那么这个方面可能就要父亲或者母亲中英语水平稍微好一些的地方才可以承担这个只为了。

其次，初中阶段的孩子处于人生的青春期。性格极易冲动，脾气容易暴躁，那么在这个阶段和孩子的沟通就需要注意方式方法哦，不能用武力或者说是粗暴的带态度来解决。

那么这个时候就需要父母双方中的一方安心的坐下来，把孩子当成朋友对待。通过角色互换去理解孩子，并且给出自己的建议进行辅导，必要情况下也可以请教老师。

最后，不论是由夫妻双方中任何一方来辅导孩子，夫妻双方对孩子的教育问题应该要形成统一战线，这样更加利于自己孩子的成长。

到此，以上就是小编对于家庭教育父亲和母亲作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育父亲和母亲作用的2点解答对大家有用。