比喻,最重要的是产生的效果。
说起修辞手法,大家都很熟悉,至少能随口说出几个。例如:比喻、拟人、夸张。比较。这些大概是我们初高中时期最习惯的修辞手法了。
当然,修辞技巧肯定不止这些。在以后的文章中我会一一分析。
今天我们先来看看比喻。
隐喻这种修辞手法是很特殊的。这其实和我们的联想能力有很大关系。如果一个人的生活阅历不足,他的联想能力自然会大大降低,他所使用的比喻很可能会非常鸡肋。我们常见的句子是这样的:
他的脸红得像红苹果。她非常伤心,泪流满面。这里的红苹果和雨是我们平常看到的常见事物。因此,我们可以通过关联立即获得它。但为什么说这个比喻不太好呢?原因也在这里,那就是大家都知道。它是纯白色的。因为这座桥比较短,所以是直接过渡。
脸和红苹果都是固体,眼泪和雨都是液体。可以实现简单而有效的跳跃。但这只是一个飞跃。在我看来,它并没有刷新我们对原有事物的认识。我个人觉得好的隐喻可以刷新我们对原有事物的理解。
朱光潜说:“艺术家和诗人的技巧在于能够冲破习惯的陷阱,以适当的距离看事物,抛开习惯性的联想,集中精力观察事物的本来面目。”所以,这两个人,这个比喻也恰到好处。属于联想的传递能力。
隐喻这种修辞手段,实际上是一座桥梁,让我们从A点走到B点,然后站在B点再回头看A点。
我们在旅行的时候,常常有这样的体验,就是在外面旅行的时候,在B地,我们似乎突然获得了一个视角,就好像一个习武者打通了任督二脉,顿时有了新的看法原来的东西。起来。
故乡,或者说我们原来居住的地方,不再是一个简单的出生、长大的地方,也不再是一个复杂而险恶的地方。相反,它是一种审美观察、一幅艺术图画、一种形象。
我们先来看看朱光潜老师的人生经历。读完之后,大家应该对这个比喻有新的、不同的看法。
“我在船上遇到了大雾,现在想起来还是觉得有点警惕。不用说,耽误了行程。我远远地听到邻船的警钟声,水手们急忙走动,还有乘客的喧闹声,仿佛一场大灾难即将来临,真是令人沮丧,无边无际的大海里,没有可以暂时庇护的干土,一切都在命运的未知中摆布,在这种情况下,最有教养的人也只能是平静。但我也站在干涸的岸边,看到了海雾。如烟的轻纱,笼罩着平静如镜的海水,远处的许多山峦和飞鸟也慢慢被它覆盖,隐约透露出梦境的朦胧。……它将天与海连为一体,仿佛一手就能抓住飘浮在天上的仙女。”一是险境,二是如仙境。同一个地方,却有两种完全不同的情况。手表。是什么原因。原因是距离。所以,当我们用好隐喻时,很重要的一点就是距离。
博尔赫斯说:“如果我们能够明白所有的隐喻都是建立在两个不同事物的联系之上,那么只要我们有时间,我们就可以创造出几乎无数的隐喻。一个疲惫的隐喻。”两个不同的事情是距离。我们所要做的就是连接。
隐喻,按照其最经典的定义,是这样的。
利用两类事物的相似之处,用本质不同的事物来描述一事物,以达到深刻的表达效果的修辞方法,通常称为隐喻。也称为隐喻。根据这个定义,我们经常将隐喻分为三个部分。那个东西就是B,是一个比喻,是用来比喻的东西;这个东西就是A,就是本体,就是人、事、物、场景、情感;他们之间沟通的桥梁就是相似性。如果没有相似之处,即使窗外的人与桥上的人相距遥远,也无法编织出如纱般的梦。
而深刻的表达效果正是我们使用隐喻的目的。图像是一种艺术表现形式;深刻性集中于人的理性思维,也就是说,它能够改变或刷新我们原有的对事物的看法。
“问君能有几多愁,犹如一江春水向东流”。(李渔《虞美人》)“故乡是贼,它能偷走你的心”。(闻一多《红烛》)“沉夫人出身,相貌奇特,打扮妖媚,眼下有两个黑眼袋,像圆壳保温瓶,似乎储存着多情的泪水。她身上浓浓的胭脂嘴唇被唾液带进了嘴里,染红了她又黑又参差不齐的牙齿,红色的痕迹血淋淋的,就像侦探小说里的谋杀线索。(钱钟书《围城》)博尔赫斯曾经写过一篇文章,叫《论诗歌的比喻》,专门分析了隐喻的表现效果。例如,有一个我们都经常使用的古老比喻,即将人的眼睛比作星星。或者,反过来,将星星比作成人的眼睛。但不同的书写方式,其表达效果也不同。
第一:“我愿化作黑夜,让我能用千万双眼睛看着你熟睡。”第二:“天上的星星都在俯视。”第三:“我不会活到看不到的年纪。雄伟的夜色升上天空,地平线上有一朵比世界还大的云,还有一只由眼睛组成的怪物。”博尔赫斯说,在第一个比喻中,我们可以感受到说这句话的人的温柔的爱。第二个比喻给我们留下的印象是星空傲慢冷漠的目光,这是人类非凡的冷漠。第三个比喻是,这里所说的怪物更加可怕。它是由眼睛组成的。眼睛似乎是怪物的生理组织。因此,一个平凡的夜晚可能会变成一场噩梦。
所以,比喻,最重要的是产生的效果。这句话,应该是我们每个人在学习比喻的过程中应该时刻记取的。
贾政听后,深深地叹了口气,坐在椅子上,放声大哭起来。”贾政听了,眼泪像瓜一样滚下来。”这两个比喻就表达了这样的效果。是不同的。作者的文笔很时尚,而且笔触如此细致。作为一个读书人,怎能环顾四周,看到草丛中的一切,却不知道天在哪里,地在哪里,家乡在哪里。
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