现在已经是九月初了,一场悲惨的电影已经在各地上演:开学了,对于高中生来说,紧张而又充实的高中生活开始了。高中各科知识比初中更加深入、内容丰富。高中生物也是如此。对于高中生来说,生物课上有很多容易出错、容易混淆的地方。为了方便同学们梳理,伊顿教育小编总结了高中生物容易犯错的要点。
1、合成类固醇激素的分泌细胞的内质网一般都很发达。
2.效应T细胞可以诱导靶细胞凋亡(激活其溶酶体)。
3.细胞凋亡:正常、程序性死亡。
4、如果某个细胞中存在血红蛋白,则说明该细胞已经表达了该基因的特征,已经分化。
5.膜囊泡+高尔基体=分泌囊泡。
6、细胞的呼吸酶是相同的。
7、叶绿体内膜和叶绿体囊状结构膜是不同的概念。
8、受精主要表现生物膜具有识别功能。
9.病毒没有细胞结构,不能进行呼吸作用。具有细胞结构的遗传物质是DNA。
10.效应B细胞也称为浆细胞。
高中生物容易混淆的4个知识点(二)
11、成熟的哺乳动物红细胞没有细胞核和线粒体,不分裂,进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的良好材料。
12.内质网是生物膜系统的中心。外侧与细胞膜相连,内侧与外核膜相连,与线粒体外膜相连。蛋白质经过折叠、组装和糖基化,然后形成膜囊泡并转运至高尔基体进行进一步加工和分泌。
13.分泌蛋白包括抗体、干扰素(糖蛋白)、消化酶原、胰岛素和生长激素。通过的膜细胞结构包括内质网、高尔基体和细胞膜。
14、细胞分裂的三种类型中,核基因先复制,然后均分,而等离激元基因则随机且不均等地分布。只有真核生物可以分为两种模式:核遗传和细胞质遗传。
15、细胞的生命过程是未分化、分化、衰老、死亡。细胞分裂次数越多表明寿命越长。细胞衰老是内因和外因共同作用的结果。
16、细胞分化的本质是基因的选择性表达,在转录水平上受到基因两侧非编码区的调控。
17.细胞全能性是指分化的细胞具有发育潜力。根据动物细胞全能性的大小,可分为全能细胞(如早期动物胚胎细胞)、多能细胞(如原肠胚细胞)、专能细胞(如造血干细胞);按植物细胞全能性的表达顺序为:受精卵、生殖细胞、体细胞;全能性的物质基础是细胞含有该物种的全套遗传物质。
18、影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、pH等。使酶变性的因素有强酸、强碱、高温。温血动物体内酶的活性不受外界温度的影响。-淀粉酶的最佳温度是60度左右。
19、基因工程的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶(作用于磷酸二酯键);细胞工程的工具酶有纤维素酶和果胶酶(获得原生质体时需要配制适当浓度的葡萄糖溶液,增加等渗性,保护原生质体),胰蛋白酶(动物细胞工程)。20.ATP是细胞内的直接能量物质。它的细胞含量低,可以与ADP相互转化。需要能量的生理活动包括主动运输、外流和分泌、暗反应、肌肉收缩、神经传导和生物电、大分子有机合成等。不需要能量的生理活动包括渗透、蒸腾和形成ATP的生理活动。这是呼吸作用和光反应。
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