二十年后高考(20年后的高考会是什么样)

原标题：20年后湖北高考再次遇见“漫画作文”

长江商报消息考生：语文比想象中难一点教师：语文题型变化不大

本报讯（记者吴婷）昨天中午12点，考生们完成第一门语文科目走出考场。记者在武汉中学考场外看到，学生们正在讨论，今年湖北高考语文比想象中难一点。华东师大一附中的一名学生担心自己今天写的《差别待遇》文章会跑题。不过，三十九中的学生韩文杰则认为，考试题目比较温和。他写的文章是《不要以分数论英雄》。

华东师范大学第一附属中学语文教研组组长吴洪涛认为，今年语文考试题型整体没有太大变化，但还是有几个变化：第一大题目测试中国古代传统文化——殷商甲骨文、文言文、诗歌、小说、实用文学选材特点均符合预期，题型变化不大，但有些难度，要求学生思考并考虑。有些看似困难的问题，实际上与教材和日常学习有关，需要学生灵活运用。第五大语言使用题第13题，将近同义习语的分析改为判断6个句子中习语的使用是否正确。这增加了问题的数量。另外，第15题把句子连贯题改成了填虚词，因为之前我一直在讲淡化虚词，结果这个考点就被大家忽略了。第17题不再测试标志和字母组合，而是测试图表、表格和其他图表问题。

漫画作文

考生直接表示：论文题型与往年差别较大，难度稍低。

本报讯（记者张恒）时隔20年，湖北高考将再次进行漫画考试。很多学生表示，论文题本身并不难，但自己平时练习的并不多。

汉语考试结束后，不少考生告诉记者，作文题型与往年有明显不同，难度也稍低。武汉市第十七中学的一位考生告诉记者：“这次的作文题目比较新颖、有深度、好写。不过我平时漫画作文练习较少，所以不是很有信心。”我害怕跑题。”

据悉，湖北考生最近写的漫画作文可以追溯到1996年的语文高考卷子，当时的作文题目是两幅漫画：《给六指做整形手术》和《截错了》。2004年以后，作文题目以材料作文、命题作文、半命题作文为主。2012年湖北高考作文均为材料作文。截至去年，该类型已连续使用4年。

昨天下午，考试的是数学。学生们普遍反映，科学问题比去年更容易。马房山中学考试中心的张姓考生表示，整体题型比较稳定，但最后一道涉及几何、函数、方程的三选题难度较大。

专家分析

漫画作文：考验学生的思维能力和深度分析能力

本报讯（记者吴婷）昨天上午，2016年湖北高考语文科目考试正式结束，备受期待的各高考语文作文题目也揭晓。专家分析，总体来看，今年高考作文题更加灵活，尽可能贴近考生生活。他们更注重考察学生深入思考、深入看待问题的能力，以及表达自己的能力。

今年湖北省高考作文是《全国第一卷》漫画作文。给出了漫画素材。漫画中，孩子A得了100分，脸上有唇印。孩子B得了55分，被打了一巴掌。当A孩子得到98分时，他的脸就像被打了一巴掌。B孩子得了61分，但他的脸就像唇印一样。华师大一附中语文教研组组长吴洪涛老师认为，作文在意料之中，但有点困难。

吴洪涛老师告诉记者，漫画作文学生接受的训练较少，难免有些不适应。这道漫画作文题再现了生活中的画面，隐喻了社会生活中的现象，引发了人们的深刻反思。对于教育者来说，要反思教育的方法、评价标准、教育对象的差异等。对于受教育者来说，要正确认识自己，正确看待别人对自己的评价。就社会而言，在鼓励弱者的同时，也应该给强者一些生存的空间，给他们一些理解和宽容。学生要多联系社会生活现象，写出具有时代感的文章。

阳光教育研究院院长叶显发在接受记者采访时表示，漫画的呈现方式更加生动，给考生很大的想象空间。考试成绩与奖惩挂钩，也更贴近学生的实际生活，有利于他们的表现。

叶显发教授认为，要想写好这篇文章，首先要理解这组漫画的含义。这套漫画涉及对分数价值的认识、家庭教育和教育方法，也体现了分数、爱与惩罚的关系。一巴掌肯定是粗暴的，家庭教育中应该有鼓励和宽容。学生如何从漫画中深刻剖析教育的弊端以及爱与教育的辩证关系，是对学生思维能力的考验。如果只采用分数理论，会影响学生多元化人格的发展。“如果考生能够全面分析漫画的含义，找到一个切入点进行深入分析和解释，然后进行联想、联系现实，应该会得到高分。”

湖北大学附中陈卫东老师称，今年的高考作文是“湖北考生最熟悉的最陌生的作文题”。历经12年的省试，湖北考生昨天迎来了期待已久的国考。作文题不是今年湖北考试常见的哲学作文，也不是2015年国卷二所期望的任务型作文。一幅漫画放在考生面前。他们很熟悉，也很陌生。熟悉的是，漫画经常出现在试卷的语用题中，要求在50字以内概括内容或意思。陌生的是，近20年来，作文中没有出现过卡通问题。要求是一篇800字的文章。

漫画作文题格式的出现，无疑对于备考高考猜题有很大帮助。这部漫画构图简单，表达方式直白简单。作曲元素有乐谱、表情、吻痕、掌纹三种；相关元素是对比性的，比如数字的前后变化、人物表情的变化、脸上的吻痕和掌纹的对比、数字的横向对比等。这样看图，漫画的内容和意义就不难理解了。

与往年相比，写思路的难度明显降低，跑题的可能性极小。漫画关注教育现实，直击学生最关心的分数，贴近学生。写作的开始并不难。这个想法可以从反思教育方法和教育行为、个体成长的自我评价和外在评价、出发点和目标等角度出发。当然，如果跳出教育这个话题，谈论其他领域也应该符合问题的意思。

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