大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于家庭教育亲子沟通活动方案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育亲子沟通活动方案的解答,让我们一起看看吧。
为创造家长与家长、孩子与孩子交流沟通的机会,增进彼此之间的感情,共同营造一个团结、温馨的班集体,我班的家委会策划了一次倡导低碳环保的亲子秋游活动。诚邀各位踊跃参加,报名不限。请家长阅读好活动细则后把回执剪下来,在本周三之前交到老师处,以便统计。
尊敬的家长:
您好!您可发现在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中,我们的孩子与书本的距离越来越远?而阅读可以使孩子丰富精神世界,拓宽孩子的视野,提高孩子的生活品位,一个人的精神发育史就是他的阅读史。
爱因斯坦说:“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人,认知、语文与词文能力会特别强,一生受用无穷,阅读可以唤起儿童的创造力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。3—8岁是形成阅读能力的关键期,抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培养,是幼儿园和家庭的当务之急。
亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,也是亲子间最好的沟通桥梁,我们期望家长多留在家里,与孩子一起阅读,促进孩子认知发展,打下良好学习的基础,父母也重拾童心,感受阅读的知性与感性,而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛,有利于儿童阅读和成人学习的推展。
因此我们席殊书店全面启动绘本图书漂流活动,在此,我们特向广大家长发出倡议:希望您在紧张繁忙的工作之余,能和老师一起共同关注您孩子的读书活动。在享用我们提供的绘本图书的同时,能积极为孩子选购儿童书籍,和孩子一起亲子阅读,作为我们对孩子最有价值的一笔“长期投资”。
从今天开始,从亲子共读开始,用书香呵护孩子唯一的童年吧!每个人每一天都有相同的二十四小时,我们只要每一天抽出哪怕是半小时的亲子共读时间,并且持之以恒给孩子阅读、记笔记,认真填写亲子共读记录卡、小哈佛阅读银行存折,珍惜和孩子一起阅读的时光,那么,这半小时将成为您和孩子一天中最美妙的时光!热爱读书,对孩子对于您,都是一生取之不尽用之不竭的财富。读书的空间更是无处不在,餐桌上、床上,甚至公园大树下,只要你和孩子愿意。让我们大手牵小手,营造书香家庭的气氛,在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内,睡前将孩子拥入怀中,陪孩子共读一本故事书,带着笑容进入甜美的梦乡。
既然是问题,应该是沟通不顺畅,产生很多矛盾或者误会的沟通。如果班主任在工作过程中发现了班级里学生在课堂上不能专注听课,早恋或者课后和同学频繁打架闹事等现象,这背后一定反应了该学生家庭教育的亲子沟通出现了问题。
解铃还须系铃人,首先是找到问题学生进行谈话。谈话时班主任的语气一定要温和,让学生感觉到被关心和爱护,这样学生才愿意敞开心扉去表达自己。也许需要好几次的交流才能让学生放松警惕,完全“坦白”交代自己遇到的问题。
问题并不能轻易解决,但是班主任的安慰也能让学生得到释放,情绪的疏通或许就是解决问题的方式之一。假如问题是由于学生和家长之间产生,而家长运用了不恰当的方式,班主任或许可以借机进行家访,表达对学生的关心,让家长把更多的支持和理解给学生,问题也能得到解决。
还有一类是离异家庭、特殊家庭的学生。针对这类学生,亲子沟通可能是零。学生往往比较内向、孤僻,不愿意交流,那么班主任需要花费更多的时间去关心学生的心理健康,帮助学生形成正确、积极的价值观,这类有效的沟通甚至能够拯救孩子的未来!
到此,以上就是小编对于家庭教育亲子沟通活动方案的问题就介绍到这了,希望介绍关于家庭教育亲子沟通活动方案的3点解答对大家有用。
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