家庭教育如何起标题作用，家庭教育如何起标题作用呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育如何起标题作用的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育如何起标题作用的解答，让我们一起看看吧。

老师总是让家长来辅导作业合适吗？

这个问题首先要搞清楚一个前提：即要求家长辅导作业的一般是小学阶段，初中和高中，大部分家长是无法胜任的，还有就是现在初中和高中很多孩子住校，家长辅导作业无从谈起。

搞清楚了这个，是否辅导就很好说了。小学生自控能力差，玩心重，对学习的重要性认知不足，加之储备的知识不够丰富，那么家长不辅导谁帮你辅导呢？自己的孩子自己不关心，把教学的责任全部推给老师，不但不公平，也是非常不明智的。绝大部分学习成绩优异的孩子几乎都是家校共育的结果。

当然这里要讲究一个方式方法的问题，家长辅导作业不是让家长批改作业，如果孩子按照家长批改修正后上交作业，作业全对，老师又如何了解和掌握教学情况呢？！家长辅导孩子作业是让家长检查督察有无完成，是否认真，一般的答疑解惑，学习后勤保障（如时间，场地，文具等）。

一些家长之所以焦虑，一是部分老师把批改作业的任务交给了家长，而现在很多家长因为生活，工作的压力山大，自己没有时间和精力；二是部分家长越厨代庖，大包大揽，辅导作业反而让孩子产生了依赖心理，学习不刻苦，作业不及时完成，马马虎虎不认真，因为反正有家长帮忙，结果导致越辅导成绩越差的怪像。

教学相长，家校共育，孩子的成长进步离不开老师的辛勤耕耘和父母的全力以赴，只要把作业方面的一些事情划分清楚，老师，家长，学生各行其是，孩子就一定会学有所长。家长也不会再纠结是否要辅导作业的问题了。

老师〔总是〕让家长辅导作业，合适吗？回答：不合适。老师教书育人，职责所在，课堂上学习，课后练习，老师通过作业检查学生消化了多少知识点。作业的过程最好孩子独立完成，才能准确的考察孩子的学习能力。家长的主要责任在家庭管理，孩子的吃喝拉撒，规矩的养成。可以督促，偶尔辅导，但不能总是。尤其是现在很多学校把作业发给家长，然后由家长把完成情况拍成照片发回老师。有点老师给家长派活的嫌疑。家长苦不堪言，老师的处境也有些尴尬。学校教育有学校教育的特点和内容，家庭教育有家庭教育的特点和内容，原则上各完成各的部分，需要时可以交叉，〔总是〕这个词就越界了，即便老师说我班里有几十个孩子，不能一一关照，也不能作为要求家长的理由。另外，家长辅导作业，家长就会按照自己的思路辅导，不一定是老师的教学思路，所以也容易给孩子完成不一致的感觉，怎么老师是这样讲的，父母又是那样讲的？本来就不清晰，讲讲有可能会更混乱。家庭是讲温情的地方，下班，放学后可以家人其乐融融的吃个饭，说说话，最后因为辅导作业而变的鸡飞狗跳。网上的段子说，不聊作业，时光静好！一聊作业，情感破碎。网传，因为辅导作业，妈妈气的心肌梗塞。我身边也不乏这样的例子。朋友给孩子说作业，孩子顶嘴说和老师讲的不一样，不听，妈妈当时病发送医院，差点过不来。这已经是个普遍现象，所以，该是思考一下的时候了。老师和家长各在各的本位上完成孩子的教育内容，相互理解配合，才是一种和谐的家校关系。

老师总是让家长来辅导作业，这显然不合适。教育孩子一定是学校老师和家长一起来合作完成的，但是两者之间有着明确的分工。一般来说，家长主要负责孩子的品德和习惯养成，学校主要负责孩子的学习问题。所以这样来看，家长和学校老师的分工就比较明确了。

我始终相信，孩子教育问题成败与否，家庭教育是第一位的，家庭教育的作用在孩子成长过程中，所起到的作用肯定比学校要大一些。父母是孩子的第一任老师，孩子都是看着父母的背影长大的，父母有必要加强学习，学会做父母，要有陪着孩子共同成长的准备。

学校老师主要负责孩子的学习问题，这是义不容辞的，但是学校老师也是孩子品德，品格养成的重要影响力，不可忽视。在学习上，尤其在小学低年级阶段，父母一定要参与孩子的学习生活，尤其在低年级的阅读习惯养成方面，家长有必要陪同孩子共同阅读，培养阅读习惯，这有助于提高孩子的成长，有利于阅读能力的培养和提高。随着孩子年龄的增长，父母肯定会逐渐淡出孩子的学习生活，孩子需要独立自主的完成自己的学习，同时也让孩子明白，学习是自己的事情，应当对自己负责！

所以老师和家长之间是合作关系！不是甲方乙方的关系！需要家校互动共同努力！

到此，以上就是小编对于家庭教育如何起标题作用的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育如何起标题作用的1点解答对大家有用。