家庭教育中手机问题研究，家庭教育关于手机

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育中手机问题研究的问题，于是小编就整理了4个相关介绍家庭教育中手机问题研究的解答，让我们一起看看吧。

孩子沉迷玩手机让家长焦虑，长期玩手机真的会变傻吗？

• 手机是个魔性的东西,让人着迷。现在人们离不开手机，甚至连小孩儿也离不开手机了。在地铁上，公交上，随处可见些小孩低着头专注的玩手机，打游戏。比自己手掌还大的手机,我每次看到的时候，内心一阵阵的焦虑。因为孩子玩手机，危害远不止人们想象的那么简单。首先，它阻碍身体的发育，小孩儿频繁的把手机大量的电磁伤害身体，
• 第二个经常低着头容易导致脊椎变形，还会引起视力的下降。孩子频繁的玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示，小孩儿连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7.67次视力平均下降的43.8°接近近视的状态
• 第三个危害是容易诱发孤独症，焦虑症。长期沉迷于玩手机会使孩子变得越来越孤僻，不愿与外界交往，性格也越来越怪异。整日沉迷在网络虚拟的世界，迷迷糊糊很容易诱发他们的自闭症，孤独症当心理疾病。它会出现雾度依赖网络症，导致注意力，记忆力下降导致抑郁，焦虑等起。
• 第四个打网络游戏，极易上瘾，根本无法控制，限制肆无忌惮，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里，上课昏昏沉沉，对枯燥的学习。凡是出现成绩突然下滑，厌学，逃学，辍学的家长一定要引起重视
• 第五攀比，羡慕别人有自能手机，自己就会不则手段的想法去购买，还会谎称学校收费也可以从一日三餐中省出来，把钱拿去买到更好的手机
• 最后一点就是，你在陪孩子的时候关掉手机。其实如果家长确实有些事情需要通过手机处理。也请量不要当着孩子的面，或者真诚的告诉小孩，你是在处理工作。工作处理完立马放下手机，需要通过手机娱乐放松一下，也尽量选择在孩子睡着以后的时间。一个负责的家长，绝对不会成天端着手机那样...好了，今天就分享到这里了。

万事皆有可能，“傻”也在所难免。

傻，在字典里的解释是：1.头脑糊涂；弱智。 2.死心眼；不灵活。

如果您指的是第一种解释“头脑糊涂；弱智”，除非长时间连续玩，对孩子的大脑造成了一定的损伤，进而变傻。

如果您指的是第二种解释“死心眼；不灵活”，那倒有可能，因为玩手机的孩子，常常脱离现实社会，沉溺于虚拟世界之中，不愿与外人交往，社交能力下降，学习成绩和生活力能下降。

长期玩手机，对孩子的低头会对孩子颈椎造成伤害，导致脊椎变形，减少室外活动和体育锻炼，发育变得迟缓。

长期玩手机对孩子的身心发育肯定是不好的，毋庸置疑！

意识到这些，我们要怎么办呢？

孩子迷上了万手机，家长想给他脱瘾，不能操之过急，要逐渐给他减少时间。

首先家长自己以要以身作则，少用手机。牺牲成人的时间，增加带孩子到户外活动的时间，转移孩子的注意力。

找机会跟孩子说说整天玩手机的危害，分享一些玩手机不好的案例。

对手机做一些必要的设置，限制玩的时间。

变傻倒不会，变呆是很有可能的。

长期玩手机，很多时候都沉迷在网络世界里，必然跟现实的世界交流少，时间长了，孩子的交际能力会越来越弱，甚至不爱交际，性格就越来越闷，越来越呆；

经常玩手机的孩子肯定比较宅，比较内向，实践能力比较差，在为人处事，解决问题上也会慢慢变得比较呆板；

小孩子正是学习和成长的年纪，手机玩多了，用在学习上的心思减少，上课无法集中注意力，对学习会有很大影响；

再者，网上的信息参差不齐，经常玩手机，难保不会接触到负能量和有害身心健康的信息，对小孩的成长很不利。

孩子沉迷手机大部分责任在大人，大人没有做好榜样，或者放任小孩玩手机，最根本上大人自己要克制玩手机的频率，给孩子树立好的形象，多带孩子去外面玩一玩涨涨见识，减少他沉迷手机的机会和心思，在家里要耐心劝导他，按照小孩爱玩的天性，慢慢会揪过来的。

250 作为一个家长，对此分享一下自己的想法。

孩子沉迷于手机，的确不是个好现象。看多了会不会变傻不一定，但除了变傻之外恐怕任何一个弊端大家都不愿意接受。初步归纳有如下各项弊端：

1. 伤眼睛。电子产品尤其是手机，对眼睛尚在发育的小朋友伤害颇大。

2. 伤害骨骼发育。长时间低头，颈椎受不了，长时间身体姿势不变，也会对孩子发育不利。

3. 占用了锻炼时间，也就少了出去玩的时间。

4. 少了沟通，人际交往体验不足，对孩子未来情商发展不利。

5. 信息繁杂，不良信息过多，孩子鉴别能力不够容易受到误导影响，甚至对其三观建立产生负面影响。

6. 动画片良莠不齐，与其在这方面浪费时间不如多看书做阅读。

7. 一些短视频，没有给孩子反应思考的机会，直接就看到结果了，看多了还真担心孩子会变傻！

小学生喜欢玩手机，打游戏，到底怎么去教育？

大家好、我是农村金潭，我很高兴回答这个问题，小学生很天真，因为我家的孩子就这样，趁大人不注意的时候，就把父母、姐姐哥哥的手机，拿到手里去玩，看这看那，打游戏。因为孩子的控制能力很差，这样下去，会严重影响孩子的学习成绩，会影响孩子的身心健康，在这个教育方面，一定要给孩子限定玩手机、打游戏的时间，定的时间到了，就不能让孩子再玩手机了，大人尽量抽时间、多陪孩子学习和玩耍，让孩子多跳绳、踢键子呀，参加体育活动，让孩子对这个体育活动产生兴趣。希望我的回答能帮助到你、谢谢。

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至于对孩子爱玩手机这个问题，是很多家长的通病，我们平常要多陪陪孩子，限制孩子玩手机的时间，慢慢的缩短孩子玩手机的时间，和他讲条件，比如完成了什么任务，然后玩多长时间的手机，这样慢慢的限制时间。

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孩子喜欢玩是天性，大人拿起来还舍不得放下呢，更何况是孩子，孩子相对来说自控力没那么好，想玩可以，但是得有度，给孩子规定时间，一周玩几次，每次20分钟，或者在完成规定的事情后，作为奖励可以玩多久，在玩的同时，也起到激励孩子的作用。千万不要一棒子打死，不让玩，孩子会想方设法的去接触，别后面走了歪路。希望我的回答可以帮到你。

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这个问题因人而异，每个孩子的情况不同，所以要分别对待，要想知道如何解决孩子玩游戏的问题就要分析孩子为什么玩游戏，以前我曾经讲过这样的课程，现在为大家做一个简单的分析：

第一 玩游戏的孩子没有自信

这些孩子在现实生活中不太被老师和家长认可，所以只能在游戏的虚拟世界里体现自己的价值！

第二 玩游戏的孩子好逸恶劳

游戏里有很多不需要劳动就可以获得的奖励，这些在现实当中往往得不到，而游戏里比较容易获得，这些奖励往往会培养孩子的贪心！

第三 玩游戏的孩子有很强的好奇心

因为游戏里是一个虚拟的世界，在游戏里可以扮演成你心里想成为的那个人，可以是超人，也可以是流氓，可以行侠仗义，也可以杀人越货，这些在现实中实现不了的，在游戏里都可以实现！

还有很多的原因，这里就不一一分析了，我们家长要想让孩子离开游戏，就需要家长的陪伴成长，首先我们家长是不是离不开手机和电视？如果离不开，只是一味的要求孩子不玩游戏无疑是“只许州官放火，不许百姓点灯”这样起不到太大的作用，所以我们家长一定要有自控能力！

要带孩子多去大自然中感受一下大自然的美丽和壮观，可以去骑行、野炊、攀岩……不过这些活动都需要家长的陪伴，也就是说家长需要爱心伴孩子成长！

感恩各位家人！

为什么一些孩子特别爱看电视和玩手机，有什么好的教育方法？

这绝对是家庭教育的问题，你家孩子整天玩手机，这是家长的过错！肯定是你的手机放在桌子上让孩子玩。后来管不住了。我亲戚家小孩子玩什么荣耀，充值了五六千！半年后才发现～

至于看电视，每天看2小时动画片，应该没什么问题。尤其是现在电视都有点播功能，要当心。

你可以让他多看看寓言故事，唐诗三百首，纪录片这类的教育意义的内容。

而不是看小鲜肉无脑爱情故事和各类明星炫富的综艺节目（尤其女孩子，看多了综艺节目会导致人生观，价值观扭曲）

感谢相邀。

话说你亲戚的孩子爱看电视爱玩手机，其实这种情况挺正常的，没有孩子能抵挡动漫和手机游戏的诱惑，但是痴迷其中不是好事，毕竟这两种只是爱好，不是生活。

首先，来探讨一下问题的根源，孩子为什么爱电视和手机？先不说其本身的诱惑力，恐怕家长们身上也有一点问题，现在的家长安全观念强，不让孩子出去玩，怕有危险，可是自己呢又没精力陪伴，把孩子关在家里，在这种情况下，孩子除了看电视和玩手机，还能做什么？所以家长的思想观念需要转变。

其次孩子看电视，玩手机也可以增加知识，家长可以引导，但不能封堵，要让孩子看过之后，给自己讲下收获，有什么体会，逐渐往正确的方向引导，最后孩子恐怕就会明白，电视和手机也是学习的工具之一，看和玩的愿望就不会那么强烈了吧。

意见仅供参考。

看电视、玩手机，这是一个什么样的偏见？

电视有什么可看的，人们看的是播放的内容，而每一个人所看的内容也是不一样的。

手机有什么好玩的，还不如麻将牌手感好呢。不同的人手里的手机，所使用的功能也不同。小编现在提问题能称为玩吗？

电视，已经成为信息终端，信息量非常大，很受人们欢迎。

但是，电视作为信息终端已经不能满足人们的需求了，电脑就冲了过来。可是电脑不方便携带，笔记本电脑又来了。笔记本电脑虽然可以携带，但是用起来不方便，这个时候，手机的功能强大了，几乎取代了其他所有的前辈。

也可能在不远的将来，教师就会成为失业的群体。所以，不喜欢学生使用手机的老师们，可以被理解。

看电视和玩手机，也是孩子的一种学习方式，他们在电视和手机里，可以学到课堂上学不到的东西，没有什么不妥。只是要提醒孩子，在假期玩的要适度，适当做一些室外活动，就更好了。

寒假里上初一的侄子不写作业不学习，天天玩手机看电视，家长苦口婆心也不听，怎么办？

我儿子二年级

放假没人管只能回老家

每天也是打游戏看电视为主

我朋友

孩子一放假就请了年假海南环岛游半个月

其实主要是大人不给孩子找到比打游戏更吸引他的事情

我们大人不工作的时候不也一直看手机吗

每个孩子的性格都不一样，每个家庭的氛围也不一样。

怎么办？看家长舍不舍得下手拨乱反正吧！！！

说一个例子，有一个初二的学生天天不写作业，上课睡觉，老师让他回家他求之不得。

👉👉👉后来家里联系了一个在工地上干活的亲戚，求帮忙安排一下搬砖，对比一下体力劳动和在校生活，搬了两三天，现在在学校里乖乖的学习。

不是说每个小孩都能由此变化，但也是一个方法。考虑一下……告诉他们生活不易，珍惜学习的机会。初中毕业，人还在发育中，工作也不好找，体力活也不一定吃得消。

我们不是说非得让孩子去吃苦，现在家里再有，不知人间疾苦，以后和天南地北的同学相处万一说出“何不食肉糜”之言，也是不利于人际交往的。

现在有些事狠一下心，比他以后一事无成要好。学习是人生必要的体验，不仅仅是所谓的“好工作”，也锻炼为人处世与思想维度。

如果是我的话，我就认可孩子的这种学习态度。

孩子不写作业不学习说明他在放松，有些家长对于一些生活中的认识可能基于自己的偏见，认为看电视和玩手机就不是好孩子，但你所说的孩子，班级前5名这么优秀的孩子肯定有学习的独特方法。

总之这样的孩子，我觉得在初中阶段在管理和语言引导方面一定要慎之又慎，孩子目前已经非常优秀，如果再多一点点自制力的话，或许能够有更好的发展，但是仅仅是阻止他看电视或者玩手机，这显然是不成功的，关键是在于引导他是不是能够发展其他的学习兴趣，成绩对于这个孩子来讲几乎没有压力，这就是他学有余力的一个表现。

如果实在不能阻止的话，孟子曾经告诉过我们一个很简单的方法，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，当然现在想把孩子饿到一定程度是不现实的，但是家长完全可以带领孩子去运动，到户外走一走，累了他没有时间去做这些事情，既锻炼了身体又锻炼了意志。

总之我觉得孩子的状态非常优秀，家长没有必要过多干涉，只是加以适当引导就可以，并且让孩子自我意识到成绩对于学习是非常重要的，不能因为自己临时的成绩优秀而过度放纵自己。

另外还想强调一点，就是家庭成员之间的气氛和谐非常重要。

到此，以上就是小编对于家庭教育中手机问题研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育中手机问题研究的4点解答对大家有用。