家庭教育紧密相连的原因，家庭教育紧密相连的原因有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育紧密相连的原因的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育紧密相连的原因的解答，让我们一起看看吧。

请问现在，家庭教育，哪个流派最受欢迎？你怎么看？

家庭教育流派很多，我这边只谈谈两个流派。

第一个流派是萨提亚家庭教育相关的理论。它是从系统的角度，从家庭的角度，从环境影响的角度出发培养孩子。家庭的夫妻关系和谐了，婆媳关系和谐了，整个家庭的氛围很好，在这样家庭长大的孩子，起来之后，他的性格特点，一般都比较健康。或许没有大的成就，但是他一定是一个健康的人。所以，有关萨提亚的家庭教育的知识，值得父母去学习。

第二是最近几年流行起来的积极心理学相关的家庭教育，值得大家去学习。它鼓励和引导孩子更多地去关注人性的美的一面，健康的一面，积极的一面，给孩子一个正向的引导，在引导孩子健康成长的道路上更有帮助。

这两个流派并没有太多注重孩子的技能和能力的培养，更专注于孩子健康心理的培养，值得父母去学习。

应该的权威派最受欢迎。

1.现在中产阶级崛起，都比较注重孩子的教育，同时希望孩子尊重自己。

2.现在很多父母一直也在学习，育儿观念也越来越科学了。希望塑造孩子的价值观，让孩子尊敬自己。

谢谢邀请。

• 随着社会的发展，人们对教育有了更深层的考虑。家庭教育的发展方向，出路在那里？什么样的家庭教育算完美的流派？最受欢迎？笔者认为只要是适合自己的就是好方法。不要跟风。

图片来源于网络

01、家庭千差万别，生活环境不同。中西方文化不同，家庭教育方法和流派只能借鉴，不能复制和照搬。

比如，中产以上家庭，他们有财力和物力培养孩子，孩子压力小。容易培养下一代完整独立的人格，孩子多数也能成才。他们对孩子进行的是“精英”教育。

02、普通家庭。

父母有一定文化，有远见的，他们会尽自己最大努力，教育孩子。在家庭教育中，大致分三种：传统型，放养型，混合型。

传统家庭教育：孩子听父母的话，自己也努力。父慈子孝，父母给孩子树立了人生坐标。

图片来源于网络

放养型教育：发展好了，孩子能独挡一面，自主自立性强；发展不好，孩子和父母“代沟深”，也有可能在社会上走歪了。

混合型：父母给予孩子宽松的家庭教育环境，大方向给孩子掌控，孩子自我提升空间大。现在大多数家庭教育都是混合型。西方的教育方法，不能照搬过来。因为文化底蕴不同。就像土壤不同，适合种植的植物也有区别。

图片来源于网络

03、特殊家庭。

他们家庭教育也容易走偏。单亲家庭，重组家庭，不和谐家庭，父母有不良嗜好家庭，容易出“问题孩子”。当然了这些家庭也有教育成功的典范，只是“沧海一粟”。

笔者觉得让下一代“飞翔”，得给他们一片天空；让他们自强不息，首先他们要有那个生活底蕴。

图片来源于网络

这个问题提的特别好。毋庸置疑，人们越来越认识到家庭教育的重要性和紧迫性，因而越来越受到社会各界广泛重视，至于你提出的家庭教育流派问题说说自己的建议，供参考。

最近流行很多国外家庭教育的模式和理念，其中有一定的道理，我们可以借鉴，但是不能生搬硬套，毕竟国情差异很大。

在国内，每个孩子成长的家庭环境和条件不尽相同，而且孩子的先天条件也千差万别，因而要根据孩子的自身具体情况，制定切实可行的教育方案，一人一案，精准教育。

家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师；家长是孩子的启蒙老师，也是终身导师。因而家长要学习家庭教育的基本理念和教育方法，不能盲目地把家庭教育委托给什么机构去做，那就失去了家庭教育的意义，这是家长不可推卸的责任。

孩子的成长成才，主要与学校教育、家庭教育、社会教育密切相关。整个社会是孩子教育的大环境，国家出台了许多营造社会环境育人的各项措施。

那么家庭教育与学校教育是什么关系呢？从教育的主要功能看，家庭教育主要担负成人教育，学校教育主要担负成才教育。二者既有分工又有合作，相辅相成，缺一不可。

但是，目前很多家长和老师把这个功能整反了，错误地认为学校既要进行成才教育也要进行成人教育，孩子出了问题家长和社会一味声讨学校，学校也是有口难辩，苦不堪言。

另外，本该做成人教育的家长却担负起了成才教育的任务，天天报补习班，辅导班，忙的不亦乐乎。

希望家校合作，分清责任，站好位置，共同做好孩子成人成才教育。

一家之言仅供参考。

大家认为家庭教育中是严父慈母好还是严母慈父好？

严父慈母或是严母慈父多办是因父母的脾气，秉性决定的，因人而异，各有利弊，具体阐过一下。

先说严父慈母，传统观念里养不教，父之过，也就是孩子的教育主要责任由父亲担当，母亲则负责孩子的衣食照料，父亲坚强刚毅，豁达开朗，再加上作风严谨，在孩子面前表现为男子汉的气概，大部分孩子从记事到十几岁时，都是以父亲作偶象的，父亲的高大形象，感染了孩子，从而在教育孩子的问题上更有说服力，对孩子的性格形成也起到了一定作用。母亲的慈爱和对孩子的精心呵护和耐心陪伴，能对孩子心灵上的抚慰，由其是在情绪不好的时侯，母爱更能使孩子得到安慰，对孩子的爱心和慈悲情怀的形成起到至关的作用。

但是，慈母多败儿也是有道理的，母亲过于仁慈，就能容忍孩子的一些小毛病，放纵一些不良习惯，久而久之，就会养成孩子，任性，娇纵，不服管教，不能面对挫折和失败。为将来求学和走上社会埋下隐患。其实，母亲对孩子的管教相对父亲来讲，应该是更有优势的，因为，从怀孕到降生在到长大，大部分是在母亲的精心呵护下成长的，通过对孩子喂奶，擦屎擦尿和洗澡等一细列照料，孩子得到了快乐和愉悦，从而产生了对母亲的信任和依恋，使孩子更有安全感，作父亲的是不能比较的。所以母亲对孩子管教严一些，或是在孩子犯错屡教不改时，母亲进行责罚，孩子是诚服的，也不会记恨的，父亲则不同，由于父亲整日忙于工作，疏忽了对孩子的关怀和陪伴，在感情上不如和母亲好，在孩子犯错时，父亲要过于严历或责打，孩子从心里是不服气的，有的孩子甚至和父亲决裂，所以，在有一个严母的同时，父亲就该发挥男人柔弱的一面，工作之余，要多陪伴和关心孩子。父爱如山吗，才能让孩子有一个温磬的家庭环境。

在新时代下，父严母慈或母严父慈各有干秋，有一个温文尔雅，朴素大方，作风正派的母亲和再有一位忠厚仁慈，坚强刚毅，有担当，有责任心的好父亲，营造一个幸福美满的家庭，才能培养出一个品学兼优的好后代。

严父慈母好还是慈父严母好？对于这个问题，我认为不能绝对说那个好，那个不好。因教育问题是一个协调配合的问题。尤其是家庭教育。从历史家教成功看两者皆有之，比如孟子的母亲就是严母的代表，而严父更多。而现在的家教呢，由于生活工作节奏快，父母根本顾不上管小孩，而且是粗放型家教较多。家家成了慈爷、慈奶、慈老爷、慈姥姥的问题。基本没有严这一说。近年来出现的学生跳楼、家长与老师的矛盾，充分体现出骄惯出来"的孩子的抗压能力，自主处理问题等能力的极端脆弱。这就是现在家庭结构，独生子加独生子的家教难题。这个问题已成为现实的社会问题。应引起全体国人的高度关注。

对于这个问题，不同的人就有不同的答案。在我看来，慈母严父也好，慈父严母也好，都起举足轻重的作用。

父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行都潜移默化地影响着孩子，义母不得要言传，更要立足于身教。如果一味地空洞说教也只能适得其反，达不到理想的教育效果。

在一个和谐幸福的家庭里，无论是慈母严母还呈慈母严父都有利于孩子的成长，和谐的家庭氛围，良好的夫妻关系是孩子身心健康成长的乐园。

谢邀，何剑锋论述，慈父严母和严父慈母哪个对子的成长有利？先说阴阳属性，阴则柔，阳则钢，尽管时代变化，阴阳有序也变化，尽管阴变钢强，事业大成，婚姻大事总是遗憾;阳变阴便是懦弱，好管教而性情婆妈，各有所长，各有所短。从中便可以知道慈父严母和严父慈母所教和培育出的子女特性，一切尽其自然，女人慈父严母，男孩应是严父慈母，这样培育出的子女比较符合阴阳属性，也较符合规律发展，也较顺理成章。

家长需要跟孩子一起学习吗？为什么？

我认为有必要，但不需要每次都陪着孩子写。

原因如下：

1，老话常说父母是孩子的第一个老师，也是孩子最好的老师，实际上孩子小的时候很多行为习惯都受父母的影响，而不可否认的是孩子很多时候一个孩子学习好不好取决于他的学习习惯好不好，所以在孩子小的时候我们做父母的一定要把持住自己，不要孩子在写作文，你却在那里玩手机。最好是能陪着孩子一起写作业，一方面能为孩子解决一些疑问，培养孩子的好奇心，另一方面也能增进孩子和你之间的私密关系让孩子长大以后愿意把心里话说给父母听。

2，在孩子年龄稍大点以后开始接触到诸如网络，手机等电子产品的影响，或者是在外面遇到一些学习习惯不好的人，跟着他们学了些不好的习惯了，这个时候家长最好能陪着孩子写作文，有能力的可以教教孩子，孩子快点写完也可以有时间给孩子玩一会，或者发展一下兴趣爱好，另外就是能在一定程度保证孩子学习稳步上升，当孩子变优秀起来就会收到周围人的肯定，建立自信，给自我的定位就是好学生，这个时候孩子为了维持“人设”也不会让自己堕落下去了。只要孩子养成了好习惯，到了高中以后家长就可以很省心了。

当然并不是每个家庭的家长都有这个条件，所以那些有条件的家庭可以视情况而言选择陪孩子写作业。

没有条件的家庭可以采取对孩子作业要个监督，偶尔有空就陪孩子写作业，此时就能看出孩子的学习情况了

我是过来人，我以前认为不需要，天天忙于工作而且也不给孩子压力，考多少分也无所谓，不想让他太累，当时还有一原因，本来想让他出国念书，可是孩子五年级了，我辞掉了高职位高工资回来全职陪同，我一次次的疯了，一点点的改变他，其实教育并不是光学习，专家建议朋友推荐老师说法，都不如自己去跟孩子共同学习成长！

首先谢谢邀请。

爱因斯坦这种天才故事是个案，我们可以借鉴思考，别太当真，不同时代，不同背景，要面对现实。

我们接地气的直入主题，在学习中，我一直提倡家长一定要跟孩子一起学习，因为孩子除了在学校以外最多的时间就是跟家长在一起，跟孩子的行为和习惯很大程度上是决定于家庭。借此机会我来具体分析下：

1，气氛效应，和孩子一起学习，能有效的的活跃孩子在家学习的效率，试想一下，我们小时候大部分作业，复习功课都是一个人，基本是一种完成任务交差的心里，减少此类心里负面效果的方法就是一起学习，放低自己的姿态，制造一个学习互动的环境。

2，模范效应，孩子在自我价值和辨别能力没有建立的时候，身边人的行为习惯会起到引导作用，想想看，你天天在家刷手机，打游戏，孩子回家会选择学习吗？如果有，那一定是天才，即使你逼迫孩子学习，那也是事倍功半，孩子也是心不在焉，所以在学校靠老师，在家就一定要靠家长。

3，感受孩子的变化，除了在校时间，其次就是和家长在一起的时间了，负责任的家长和孩子一起学习，还有一个最重要的原因就是通过和孩子的学习沟通，观察孩子的一些心里变化，学龄阶段是孩子内心变化最活跃的时候，很多孩子不愿意主动和家长沟通，这时家长就可以通过学习沟通来观察孩子内心的一些变化，以便于做出一些相应的对策。

4，发掘潜力，所有的孩子都有相同的天性，但是他们并不是千篇一律的，每个盒子一定都有自己的隐藏属性，孩子自己是没有辨别能力的，为了不错过，发掘这个潜能的时机，和孩子一起学习是最好的机会，他在某个方面比较有特长，或者性格上有哪些特质，一起学习是最好的机会。

5，认识自己，不是所有成年人都能够很清楚，很正确的，看到自己，孩子就像一面镜子，孩子天性比较天真，执着和毫无顾忌，和孩子在一起学习不一定是全是你教会他什么，引导他什么，你还能从和孩子沟通的过程中感受到自己。

我总结了五点，欢迎大家来补充😊

我觉得要分阶段的，对于刚上学的幼儿园学生来说，做父母的要随时的陪伴和引导孩子学习，可以通过做一些游戏，画一副画，让孩子慢慢进入状态，培养孩子的学习热情，对知识的简单认识和热爱。等上了小学，一二年级的时候，要陪伴孩子，要孩子养成正确的书写习惯，随着年级的升高，要培养孩子多方面的思维习惯，锻炼孩子的自信心，让每天陪孩子写作业成为一种习惯。等孩子上了初中，各方面课本大量的增加，孩子的负担加重，要多培养孩子独立学习的习惯，可以适当的陪孩子学习，更多的是要孩子自己完成作业，我们只要能检查孩子的学习成果，到初二，要注意孩子的逆反心理期，不要一味的强调孩子学习，更重要的是培养孩子健康快乐的心理，可以多带孩子去公园，多去大自然中培养孩子的情操，也要让孩子多交一些真正的朋友，互相学习，互相关怀。到了高中，课程更紧，我们要给予孩子更多的关心，给孩子们不停地打气助威，询问孩子们学习中的困难，利用网络上的知识，利用培训辅导，让孩子们解决学习上的大困难，让孩子们在学习中没有困难。总之，孩子的学习是永远离不开父母的陪伴的，为了孩子的未来，我们是一刻也不能放松的！…

到此，以上就是小编对于家庭教育紧密相连的原因的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育紧密相连的原因的3点解答对大家有用。