打造高效语文课堂的教研主题(语文教研活动怎么开展)

作者：教育资讯网 2024-05-06 05:47:31 527

陕西教育信息网（通讯员：吴立强）教学是一门艺术，是一种创造性劳动。语文“教什么”和“怎么教”，学生“学什么”和“怎么学”，语文课上教师如何教得实，学生学得扎实？基于这些问题，11月23日下午，金台区教研室在铁道小学组织了“如何‘练好’语文课”为主题的教研活动。

本次教研活动分为三个部分：（一）观摩演示，铁道小学省级教学能手强颜老师示范课《迟到》；（二）讨论评述，由学科教学人员对本课进行评述；（3）在学习指导章节，学科教研人员对参训教师如何“落实”——语文课程进行专题培训。《迟到》本课是北京师范大学版小学五年级卷第七单元《我们的错误》中的课文。在授课时，强艳老师凭借扎实的教学基础功底，运用直观的多媒体课件，通过刺激导入——自主阅读——指点方法——精读理解——情感升华——拓展延伸——组合的教学模式。阅读和写作。突出学生在学习中的主体地位，教会学生如何自主阅读，抓住语文教学中“读”的本质，注重情感阅读的引导，以读促理解、以读促情感、以读促情。促进写作，扎实有效地培养学生培养学生听、说、读、写的基本能力。全课教学目标明确、思路清晰、环节紧凑、过渡自然、浑然一体，充分展现了老师过硬的教学基本功和作为省级教学能手的精神风采。“语文教材无非就是例子，通过这个例子，学生可以举一反三，提高阅读和写作能力。”《叶圣陶语文教育论集》强艳老师高效的语文课体现了语文教学的重要性。的真正含义。同时，她还为在场的58名老师上了一堂充满“中国味”的示范课。

打造高效语文课堂的教研主题(语文教研活动怎么开展)

在区小学语文教研员张敏宇老师精彩点评后，教研室小学语文组组长郑楠老师为参会教师——进行了“如何成为一名优秀教师”专题培训。中文课上‘实用’。”郑老师重点从“语文课老师应该听什么”、“语文课老师应该准备什么”、“语文课应该做什么”、“教学法”四个方面，结合名师录制的案例进行讲解。教师们的课堂教学生动、具体、深入，当地教师组织了交流和讨论。

本次教研活动通过观摩讨论、专家指导、主题培训等形式，为教师搭建了多元化、全方位学习、研讨、交流、分享的大平台。不仅大规模提升了教师的教学技能，也有效促进了全区教师的专业发展和成长。