孩子整理错题本的方式错了(孩子整理错题本说说)

作者：教育资讯网 2024-04-11 16:41:36 294

整理错题是当今学习的重要方式，实践证明对学生的学习也有很大帮助。那么当孩子整理错题本时，家长是否应该出面帮忙呢？

那是绝对不可能的。我是一名数学老师，看错题本尤为重要。错题本不仅仅是题库。如果只是题库，老师也可以帮学生总结错题本，但这样就失去了错题本的真正意义。角色。

孩子整理错题本的方式错了(孩子整理错题本说说)

1、错题不仅需要孩子自己背，还需要分类总结。在书上记录错误的问题并不是一项学习任务。只需将错误的问题抄到书上，任务就完成了。你需要将同类型的错误题分门别类记录下来，然后进行整理分析，总结出该类题的错误原因以及自己的回答。措施。整理和总结其实是一种更深层次的学习。不知道大家有没有什么经历，就是常常很难把读过的或者学到的东西写出来。其实这是因为你理解不深，没有消化。输出强制输入。自己总结会迫使你加深理解。这比看家长总结的错题本要高效多了！

2、利用错题本，有针对性地查漏补缺。记录错题不是目的，而是手段。是利用错题本来发现自己知识体系中的薄弱环节，进行有针对性的强化学习的工具。有的同学会说我做错题了，因为我马虎了。我想问的是，一加一等于多少？是不是马虎了？粗心仍然代表着缺乏知识！用错题本分类整理后，很容易发现自己马虎了。如果有哪一个知识点欠缺，或者哪些知识点衔接得不好，就需要利用错题的线索，系统地加强相关知识的学习，扫清死角。家长在帮助孩子整理错题时，仅限于工具本身，不存在循序渐进的溯源效果。

3、自己录制错题会增加你的信心，而父母录制会破坏你的信心。考前时间比较紧张，所以大家一般都会拿出错题本复习，做到有重点、有针对性。这时候如果孩子自己编错了题本，他会发现自己在不知不觉中改正了这么多错误，无形中增强了孩子的自信心。而如果父母帮助孩子记忆，那就适得其反了。当孩子们看到的时候，天哪，我的父母发现了我的很多错误。我能通过这个级别的考试吗？

记录和整理错题是学习的手段，而不是目的。父母千万不能“好心”地帮助孩子解决问题，否则就会毁掉孩子犯错误的机会。