家庭教育的指导的理解，家庭教育的指导的理解和认识

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的指导的理解的问题，于是小编就整理了3个相关介绍家庭教育的指导的理解的解答，让我们一起看看吧。

家庭教育到底是什么？家庭教育重要吗？

家庭教育是指在家庭范围内，通过对孩子实施的教育。家庭教育的主体是的父母，其次也包括孩子祖父母和一些长期在一起生活的亲戚。

家庭教育在孩子整个成长过程中占有举足轻重的地位。尤其是父母对孩子的言传身教，对孩子幼儿期的启蒙教育，都会对孩子未来的学校教育起到非常大的影响。

家庭教育是一门智慧，隐藏在生活中的点点滴滴。

学校的教育是教育，而家庭教育确却是养育，不仅养，而且要育。是“养+育”的合一。

有人说，父母是原件，孩子是复印件。父母的行为举止都会在孩子们身上找到影子。

父母勤劳，孩子不会懒惰。父母孝顺长辈，孩子也会孝顺长辈。

所以，父母希望把孩子培养成什么样的人，家长首先要让自己成为什么样的人。

这就要求家长也要不断地去学习，增长自己的教育智慧。

所以，父母重视家庭教育，从自己做起，

把自己的孩子培养成对社会有用的人才。

如果单从侠义理解，家庭教育是家庭场景内产生的教育或者家庭成员之间长辈对晚辈的教育。但我更加倾向于从“家庭、学校、社会”三位一体的范畴去看待教育和“家庭教育”。“家校合作”和“家社互动”也应该成为家庭教育重要的纬度。

在内容方面，家庭教育的核心在于生命教育，在于引导孩子做好自己和自己相处（如何看待身体成长，如何了解自己的情绪和内心）；引导孩子做好自己和家庭成员关系处理；引导孩子做好自己和小区邻里关系处理；引导孩子做好自己和世界关系处理。

家庭教育对孩子很重要的，家庭教育重要是一个氛围，爸爸妈妈的态度。

6岁之前，不要让孩子觉得他/她是家庭的中心;意识自己的行为对否，孩子会通过试探得知，一哭就满足，那么孩子就认为这方法有效，那以后就更加任性，家长要多给反馈信息。

6-12岁，这个时候，要培养孩子抗打击能力，容错心态，饭桌规矩，还有一个养成阅读的习惯。

12-18岁，这个时候，要及时跟孩子谈谈未来，喜欢文学，喜欢数字，喜欢空间等，然后带着去对应的地方见识，这样孩子心中有对未来的憧憬，对以后人格和梦想的坚持有很大帮助。

希望分享对各爸妈有帮助，祝愿生活愉快，孩子健康成长！！

家庭教育非常重要，在我们每一个人在成长的过程中，对于我们起着重要的潜移默化的深远影响的部分。孩子最早期也是最基础、最自然和最灵活的方式了。是一个人成长成才的一个基石。作为家长，我们可以对孩子做的事情其实是很多很多。

现在的家庭结构越来越单一，在拥有较大的自由度之外，家庭教育的功能也被弱化了。所以要求家长们能挑起孩子们成长的重担，因为在进入学校前的家庭教育会成为孩子一生发展的基础。既然家庭教育这么重要，那要教些什么呢？教什么才是最好的呢？借用我们领袖的话说，我们要培养孩子的文化自信，这就变成了很重要的内容。

在家庭教育中培养良好的品德，学习与人为善，宽克己宽人，发展能力与才华都会变得很重要。让孩子从小就知道国家、知道民主、知道家族，知道自己家的光荣与梦想、历史与发展、沉浮与耻辱，都会给到孩子真正的脊梁，成为有抱负、有理想、有担当、有作为的人。

现在培训家庭教育指导师的机构，他们的教材对家长真的管用吗？

教材只是理论的内容，其实我觉得更多要在具体案例或者是孩子的教育中去总结经验，找到合适的方法，其实教育没有放之四海而皆准的真理，只有最合适的，没有最好的。父母是孩子最好的老师，也最了解孩子，其实只要父母用心去陪伴，多倾听，我们就可以找到和孩子相处的最佳方式，这要比任何教科书，教材来的管用，希望我的回答可以帮助到您！

正规的培训家庭教育指导书的教材有一定的参考价值的。

家庭教育这是一门实践的学科，幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有不同。不幸的家庭的背后，涉及非常多的因素。

家庭教育的指导师仅仅是学习教材是不够的，要求有大量的个案的基础，要懂得心理学，懂得儿童发展心理学。

对于家长来说，不光是要学习。非常重要的是在实战中修炼自己，不断的成长自己，同步孩子的成长。觉察自己的关系模式和心智模式。这样的学习，家长才能够对孩子的成长具有推动的作用。

培训家庭教育指导师机构的教材对家长是否管用，这取决于学习的人是否认可并理解到教材的观点，这得分两种情况：一是有些学习该教材的家长并未真正理解到教材的精髓和观念，只是根据教材依样画葫芦，我想对这种家长培训家庭教育指导师机构的教材是没有用的；但对一些认可并理解了该教材的精髓的家长，在对孩子教育过程中是有用的

您好，我是学习正面管教家庭教育的。可以跟您分享一些我的感受和经验！

1，学习家庭教育有没有用处，首先看家长的心态，家庭教育是非常需要耐心和恒心的，它不是一种快速能够解决问题的学习，而是需要长期改变的！您要是有足够的耐心去改变您的教育方法，当然是有用处的！如果没有足够的耐心，使用几次方法就放弃，那肯定没有效果。

2，要看家长的理解，孩子的性格不同，家庭环境不同，都需要家长灵活的去使用家庭教育的方法。并且，我们要明白，我们不能把自己的思维强加给孩子，学习家庭教育只是让孩子成长为更好的自己，而不是方便我们控制孩子。

3，打骂孩子是一种能快速解决当前问题的教育方法，但是会造成深远的伤害。而正确的教育方法需要长期实践，一遍又一遍的付出行动，因此，很多家长教育方法觉得没用，是因为他们自己想要“省事”！试一两次就又开始打骂。

4，选合适的教育方法，以及正规的教育机构。现在有很多机构，通过经验来分享家庭教育，真正的家庭教育应该是有理论，科学依据的！学习的时候，先从理论入手，直接学他人经验是没有用的！

指南对教师，对幼儿的指导帮助有哪些？

《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。[2]

《指南》的制定始于2006年，专家组分析比较13个国家早期儿童学习与发展指南的相关内容，用两年时间广泛征求幼儿园园长、教师和家长的意见，在全国东中西部抽取3600名幼儿及其家长作为测查对象。正式文本出台前，指南先后两次面向各省（区、市）教育行政部门和有关师范院校征求意见，又在教育部门户网站面向社会公开征求意见。

教育部学前教育专家指导委员会负责人介绍，《指南》着重强调了要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练；成人不应用一把“尺子”衡量所有幼儿等先进教育理念。

到此，以上就是小编对于家庭教育的指导的理解的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的指导的理解的3点解答对大家有用。